QUESTÕES CONCURSO PEDAGOGIA
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CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
ASSUNTO - Direito Educacional e Tecnológico
Questão 1: SELECON - A Educação Ambiental,
descrita na Resolução CNE/CP nº 2, de 15/06/12,
descreve uma dimensão educativa que deve
imprimir ao desenvolvimento individual um caráter
social em sua relação com a natureza e com os
outros seres humanos, estimulando a reflexão crítica
e propositiva por meio de uma abordagem curricular:
A) reflexiva
B) transversal
C) afirmativa
D) sociológica
Questão 2: IBADE - A professora avaliou o
desempenho de sua turma na resolução de
problemas envolvendo diferentes significados da
divisão: repartição em partes iguais e medida. Em
seguida, organizou o quadro a seguir para registrar o
desempenho dos 25 estudantes.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais,
após essa avaliação, uma estratégia adequada da
professora seria:
A) arquivar os trabalhos no portfólio porque todos os
alunos demonstraram bom desempenho.
B) assegurar recuperação paralela aos alunos com
frequência integral e ignorar os demais.
C) devolver o trabalho aos alunos evitando a
realização de novas revisões na sala de aula.
D) evitar comunicar à família informações sobre
esse desempenho e sanar as dificuldades.
E) realizar atividades de revisão utilizando outras
estratégias para possibilitar a aprendizagem.
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Questão 3: IDECAN - De acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacionais do Ensino Médio (Resolução
CNE/CEB nº 2/2012), o currículo é organizado em
áreas de conhecimento, exceto:
A) Linguagens
B) Matemática
C) Ciências da Natureza
D) Ciências Humanas
E) Ciências Sociais
Questão 4: IDECAN - De acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Médio,
instituídas pela Resolução 2/12 do Conselho
Nacional de Educação, o currículo do Ensino Médio
deve ser dividido em quatro grandes áreas. São
elas:
A) Linguagens, Matemática, Filosofia e Sociologia.
B) Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e
Ciências Humanas.
C) Ciências da Natureza, Ciências Humanas,
Linguagens e História.
D) Linguagens, Ciências da Natureza, Filosofia e
Sociologia.
E) Ciências da Natureza, Ciências Humanas,
Matemática e Sociologia.
Questão 5: IDECAN - As Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Médio colocam como
tratamento transversal, permeando o currículo,
alguns componentes curriculares. Sobre os temas
transversais, analise os itens a seguir:
I. educação alimentar e nutricional
II. processo de envelhecimento, respeito e
valorização do idoso, de forma a eliminar o
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preconceito e a produzir conhecimentos sobre a
matéria
III. educação Ambiental
IV. educação para o Trânsito
V. educação em Direitos Humanos
Assinale
A) se somente os itens I e II estiverem corretos.
B) se somente os itens III, IV e V estiverem corretos.
C) se somente os itens I, II e III estiverem corretos.
D) se somente os itens II, III e IV estiverem corretos.
E) se todos os itens estiverem corretos.
Questão 6: IDECAN - As Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Médio, em seu artigo 15,
afirmam que “com fundamento no princípio do
pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas,
no exercício de sua autonomia e na gestão
democrática, o projeto político-pedagógico das
unidades escolares deve traduzir a proposta
educativa construída coletivamente, garantida a
participação efetiva da comunidade escolar e local,
bem como a permanente construção da identidade
entre a escola e o território no qual está inserida”.
Sobre o tema, assinale a alternativa correta quanto
às recomendações para elaboração do Projeto
político-pedagógico - PPP.
A) O projeto político-pedagógico, na sua concepção
e implementação, deve considerar os estudantes e
os professores como objetos da história e sujeitos de
deveres, participantes ativos e protagonistas na sua
diversidade e singularidade.
B) A instituição de ensino tem o compromisso com a
criação do projeto político-pedagógico, sendo
facultativa sua atualização.
C) Cabe a cada unidade de ensino a elaboração do
seu Projeto político-pedagógico, com a proposição
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de alternativas para a formação integral e acesso
aos conhecimentos e saberes necessários.
D) O PPP deve orientar mecanismos de alocação
de recursos financeiros, administrativos e de suporte
técnico para contemplar as atividades regulares do
laboratório de informática.
E) O PPP não se obriga a mencionar os espaços
físicos e sua utilização na escola, sendo uma ação
facultativa.
Questão 7: IDECAN - A Resolução 2 CNE/CP define
as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação
inicial em nível superior e para a formação
continuada de Profissionais do Magistério para a
Educação Básica. Com base na resolução, o(A)
egresso(A) da formação inicial e continuada deverá
possuir um repertório de informações e habilidades
composto pela pluralidade de conhecimentos
teóricos e práticos, resultado do projeto pedagógico
e do percurso formativo vivenciado cuja
consolidação virá do seu exercício profissional,
fundamentado em princípios de interdisciplinaridade,
contextualização, democratização, pertinência e
relevância social, ética e sensibilidade afetiva e
estética, de modo a lhe permitir
I. o conhecimento da instituição educativa como
organização complexa na função de promover a
educação para e na cidadania.
II. a pesquisa, a análise e a aplicação dos resultados
de investigações de interesse da área educacional e
específica.
III. a atuação profissional no ensino, na gestão de
processos educativos e na organização e gestão de
instituições de educação básica.
Assinale
A) se todos os itens estiverem corretos.
B) se somente o item I estiver correto.
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C) se somente o item II estiver correto.
D) se somente os itens I e III estiverem corretos.
E) se somente os itens II e III estiverem corretos.
Questão 8: CONSCAM - Art. 5º - O Ensino Médio
em todas as suas formas de oferta e organização,
baseia-se em:
I. Integração entre educação e as dimensões do
trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura como
base da proposta e do desenvolvimento curricular.
II. Dissociabilidade entre educação e prática social,
considerando-se a historicidade dos conhecimentos
e dos sujeitos do processo educativo, bem como
entre teoria e prática no processo de
ensino-aprendizagem.
III. Integração de conhecimentos gerais e, quando
for o caso, técnico-profissionais realizada na
perspectiva da interdisciplinaridade e da
contextualização.
IV. Formação integral do estudante.
V. Sustentabilidade ambiental como meta estadual.
De acordo com Resolução nº 2 de 2012, está
incorreto o que se afirma em:
A) I e IV.
B) II, IV e V.
C) I e III.
D) Somente I.
E) II e V.
Questão 9: CONSCAM - Artigo 9º - A legislação
nacional determina componentes obrigatórios que
devem ser tratados em uma ou mais das áreas de
conhecimento para compor o currículo: I - São
definidos pela LDB:
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( ) Ensino da História do Europeu, que leva em
conta as contribuições das diferentes culturas e
etnias para a formação do povo europeu.
( ) O estudo da Língua Portuguesa e da
Matemática, o conhecimento do mundo físico e
natural e da realidade social e política,
especialmente da América do Norte e Brasil.
( ) O ensino da Arte, especialmente em suas
expressões regionais, de forma a promover o
desenvolvimento cultural dos estudantes, com a
Música como seu conteúdo obrigatório e exclusivo.
( ) A Filosofia e a Sociologia em todos os anos do
curso.
( ) A Educação Física, integrada à proposta
pedagógica da instituição de ensino, sendo sua
prática facultativa ao estudante nos casos previstos
em Lei.
Com base na Resolução nº 2 de 2012, indique, na
ordem apresentada, se as alternativas acima são
verdadeiras (V) ou falsas (F):
A) V, V, F, F, V.
B) V, F, V, V, F.
C) F, F, F, V, V.
D) V, V, F, V, V.
E) F, V, F, F, F
Questão 10: CEBRASPE (CESPE) - Acerca das
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Médio, julgue o item que se segue.
As disciplinas que compõem o ensino médio são
divididas em quatro grandes áreas do conhecimento:
linguagens (que inclui a língua portuguesa, língua
materna, língua estrangeira, arte e educação física);
matemática; ciências da natureza (que inclui
biologia, física e química) e ciências humanas (que
inclui história, geografia, filosofia e sociologia).
Certo
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Errado

Gabarito
1) B 2) E 3) E 4) B 5) E 6) C 7) A 8) E 9) C 10) Certo

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