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Por
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BEM-VINDO
AO MUNDO DAS HISTÓRIAS
SUMÁRIO:
1. Introdução.........................................................................................................04
2. O problema com a maioria das histórias ......................................................06
3. Os sete tipos de história que não podem faltar no seu banco de histórias,
de acordo com os especialistas...........................................................................08
4. Como montar — ou desmontar — uma história de sucesso.......................13
5. Uma palavra final que pode mudar a sua vida............................................18
6. Por que James McSill colecionou essas dicas tão importantes?..................19
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INTRODUÇÃO
Histórias são tudo! Tudo são histórias!
E quem conta a melhor história, vence…. Pois, todo o grande líder é
um grande contador de histórias. Bem como, todo o vendedor de produtos,
serviços, ideias ou SONHOS. Ou seja, isto abarca todos nós em todas as
nossas relações sociais. E mais, isto importa, sobremaneira, nas nossas
relações com nós mesmos! Somos definidos, entre nós mesmos, pelas
histórias em que acreditamos e os outros nos julgam pelas histórias que
verbalizamos. E a parte mais importante de ser um grande contador de
histórias é saber quais histórias contar. Neste e-book, você encontrará
conselhos e segredos adquiridos nos 43 anos de jornada, que tenho neste
mundo de criação e contação contação de história — que gosto de chamar
de materialização de histórias. Pois histórias se materializam num simples
simples e-mail ou postagem numa rede social, passando pelos palcos, telas
de cinema e TV, livros, palanques políticos e desaguando na construção e
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STORYTELLING
STORYTELLING
É a capacidade de transmitir
conteúdo por meio de
enredo elaborado e de
narrativa envolvente,
usando palavras e recursos
audiovisuais;
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Exemplo: Histórias pessoais sobre o “meu” passado: um momento
em que você enfrentou um problema semelhante, como enfrentou
desafios emocionais.
Histórias metafóricas:
Histórias metafóricas: um
um «eu»
“eu” imaginário
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neutro — de circunstâncias
alternativo — e
com as —
neutro quais podemos aprender.
de circunstâncias com as quais podemos aprender.
Exemplo: histórias de quando você tentou e falhou antes; como uma
equipe superou as adversidades; o que o seu concorrente realizou
depois de muita luta.
Histórias potenciais: que podem ser usadas para mostrar aos outros
o que é possível para eles e para desbloquear o que eles veem por si
mesmos
Exemplo: com barreiras
histórias deintransponíveis. São, deecerto
quando você tentou modo,
falhou histórias
antes; como
semelhantes
uma equipe às histórias
superou as de visão no sentido
adversidades; o quede o que estimulam a
seu concorrente
imaginação,
realizou depoismas geralmente
de muita luta. são mais direcionados a um
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determinado resultado.
Exemplo: Um bom exemplo de outra pessoa na mesma função que
se destacou; um momento em que você supera as probabilidades de
alcançar o que eles estão tentando realizar; uma história do tipo
“imagine só” sobre o que você vê para outra pessoa em alguns meses
ou anos.
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Exemplo: uma empresa ou equipe que se enganou e falhou; um
momento em que você pressionou muito e perdeu; um lembrete do
passado da equipe que você não quer repetir, uma campanha de
marketing malfeita, uma campanha de consolidação de marca
(branding) amadora e que deu prejuízo à empresa.
01 Histórias de desafio
02 Histórias de relacionamentos construídos com base em trocas de histórias
05 Histórias potenciais: que podem ser usadas para mostrar aos outros o que é possível para eles
06 Contos de advertência: usados para evitar que outras pessoas saiam dos trilhos
07 Histórias humorísticas: que simplesmente iluminam a sala, criam um clima leve e solto
COMO MONTAR — OU
DESMONTAR — UMA HISTÓRIA
DE SUCESSO
Mas, sim!
Sim! Uma história tem uma estrutura. É como um prédio, a
gente não vê as vigas de aço, mas sem elas, o prédio ficaria mais vulnerável.
É como a divisão dos cômodos no prédio, a gente precisa de determinados
espaços cujas funções são específicas, quer porque têm mesmo de serem
específicas, quer porque para aquele grupo de pessoas, socialmente, é assim
que tem de ser.
Há diversos modelos de estrutura, mas esta é a que embasa TODAS as
histórias: o começo, o meio e o fim, expressos pelos seus elementos, ou
partes constituintes.
Quer ver como funciona na prática?
Vá a um site que ofereça o primeiro capítulo de um romance best-seller
(ou seja, uma história que realmente faz sucesso) e analise a estrutura das
cenas — pedaços que formam as histórias — de abertura (pelo menos a da
primeira cena, se o capítulo não for muito longo).
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2. POR QUÊ?
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O DILEMA = duas possíveis saídas para resolver o GERAL
+ 1, 2 e 3
Contar histórias, bem sei, é visto como algo efêmero, insosso, mas isso
não é verdade. Como seres humanos, somos programados para ouvir,
reagir, contar, absorver, repetir e nos definirmos a partir de e por meio de
histórias. Elas são parte de quem somos. É como evoluímos para entender o
nosso lugar no mundo. Muito antes de termos tido a linguagem escrita, foi
como passamos lições sobre onde encontrar comida, ou quais ameaças
poderiam ser-nos fatais, ou como construir relacionamentos dentro das
nossas tribos e das nossas famílias. Como seres humanos, somos
programados para responder a histórias. SEM exceção! Coisas fascinantes
acontecem quando ouvimos uma história realmente boa, que nos faça
sentido, que esteja com todos os seus elementos no lugar certo. A primeira
é que a atividade neural no nosso cérebro
aumenta até cinco vezes. As histórias
iluminam a nossa mente tal como, da
janela de um avião, deparamo-nos com
uma cidade iluminada à noite.
Essencialmente, nossos cérebros
funcionam com impulsos elétricos e,
quando ouvimos histórias, os nossos
cérebros se iluminam. Os neurocientistas
dizem que neurônios que disparam ao
mesmo tempo, se conectam. Então,
quando estamos ouvindo uma história e
o nosso cérebro está se iluminando, você
tem todos esses neurônios que estão se
conectando, e é isto o que nos faz lembrar
mais facilmente das informações que estamos obtendo. Sabem por que, por
exemplo, o marketing de conteúdo funciona? Porque as histórias nos fazem
lembrar e nos preocupam. O marketing de conteúdo funciona porque
nossos cérebros são programados para reagir a histórias que ocupam
emocionalmente a nossa mente e nos preocupam. Ou seja, as histórias nos
fazem lembrar e nos deixam preocupados com alguma coisa (Você já
pensou o que vai acontecer com o seu filho se você morrer e não deixar um
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seguro que lhegaranta a educação? : Essas dicas vão mudar a sua vida. :
Nunca foi tão fácil contar uma boa e transformadora história! : etc). Muitos
acham que o motivo pelo qual o marketing de conteúdo funciona é que o
texto é artístico. Isto não é verdade. É porque nossos cérebros são, como eu
disse, programados para histórias, pois elas desencadeiam a liberação desse
neuroquímico chamado oxitocina, conhecido em alguns círculos como a
droga do amor. Há cerca de dez anos, tudo o que realmente sabíamos sobre
a oxitocina é que ela é liberada quando, digamos, uma mãe está com seu
bebê. Mas o que descobrimos desde então é que as histórias desencadeiam
a liberação de oxitocina exatamente da mesma maneira.
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