GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

PLANO DE AÇÃO DE NIVELAMENTO - PAN

Disciplina: Matemática PCA:

Professores: Georgia PCG: Iricene
Série/Classe: 6º A e 6º B Período: 2º Semestre

Justificativa
O Nivelamento é uma ação emergencial que visa promover as habilidades básicas não desenvolvidas nos anos
escolares anteriores ao do ano/série em curso, em consonância com o processo de recuperação da aprendizagem
do sistema estadual de ensino de São Paulo. As atividades de nivelamento são desencadeadas a partir de uma
avaliação diagnóstica que identifica as habilidades básicas necessárias para que os alunos possam acompanhar
plenamente o Currículo da Série em curso.

Objetivo
Oferecer aos alunos com defasagem de aprendizagem em relação às habilidades previstas no Currículo dos
anos/séries anteriores melhores condições para acompanhar e desenvolver os conhecimentos e habilidades
previstos para a série em curso.

Habilidades em defasagem
Habilidade 6 EF07MA32)
https://youtu.be/of5ImGoHffg
https://youtu.be/iGNWnakxF6E
https://youtu.be/s5Fatcs3T48

Habilidade 16 (EF09MA02)
Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e
estimar a localização de alguns deles na reta numérica.
https://youtu.be/BLG-Z8LxkkI
https://youtu.be/enfhOeoI6gw

Estratégias de aula
Aula expositiva, explicando a parte teórica, dando exemplo, esclarecendo dúvidas. Aplicar exercícios e problemas
contextualizados para que o aluno possa se apropriar do conteúdo de uma forma mais abrangente. Se for
necessário, intervir e orientar o aluno na resolução do problema. Utilizar o “Caderno Aprender Sempre”, vídeos do
CMSP, e demais recursos se necessário.

Mapa de Defasagem

ALUNOS Habilidades Diagnóstica Avaliação Meta Resultado

(EF07MA32)
(EF09MA02) 100
2ª série A As mesmas %
para todos os
alunos
ANA LUISA SILVA CAMARGO -%
EDUARDA JOSEANE MEDEIROS SILVA 58%
FERNANDA CRISTINA VADILHO -%
GUILHERME PAULA DE MORAES...* -%
GUSTAVO HENRIQUE LEMES DA SILVA -%
HENDRIGO SAMUEL FERREIRA DA SILVA -%
INGRID SUELEN TIJUCO 73%
JOÃO VICTOR AP. BRESSANINDEMORAES...* -%
KAUANY FIORESE ANDRADE 0%
LARISSA JULIANA SILVA LOURENÇO -%
LEANDRO PEREIRA DA SILVA -%
LUARA SOUZA MARINHO -%
MARINA SILVA DE OLIVEIRA -%
MATHEUS HENRIQUE DE FREITAS -%
MATHEUS RODRIGO ARAUJO DOS SANTOS 38%
MAYNARA HELENA PEREIRA ROMANI -%
MURILO HENRIQUE ARISTIDES DA SILVA -%
NEEMIAS SOUZA CANGERANA 0%
SOPHIA RITCHELLY RANGEL 73%
STHEPHANY DE SOUZA LIMA WAISMAN -%
VICTORIA FERNANDES DE BARROS -%
VITOR HUGO MENDES NATALINO -%
VITOR VINICIOS LOPES SOUSA -%
WILLIAN DE SOUZA ALVES -%
YGOR CARRARETO GONDO DIAS -%
…* REMOTO
(EF07MA32)
(EF09MA02) 100
2ª série B As mesmas %
para todos os
alunos

ADRINI NAINI ALVES BISPO 35%

ADRIANO FRANCO DA SILVA JUNIOR -%
BIANCA DE FATIMA PAULA EMILIANO -%
CARLA FERNANDA DE SOUZA NUNES 62%
CARLOS ALDAIR ALVES DE OLIVEIRA -%
DANIELLY MOURA DA SILVA -%
EDIVALDO FELIPE OLIVEIRA GARCIA -%
GUILHERME VICTORINO ZANON -%
KAMILLE BITTENCOURT MACHADO PINHEIRO 46%
LUIZ HENRIQUE EVANGELISTA...* 85%
MARCUS VINICIUS DE LIRA ROCHA -%
MATHEUS GONCALVES BARROS ANTUALPA 19%
MICAELE RODRIGUES CASSIMIRO -%
MOISES LUAN DE FREITAS -%
PATRICK ALESSANDRO SILVA 8%
RAIZLLAINE DA SILVA FERNANDES -%
RAQUEL SILVA DE SOUSA -%
SAMUEL VICTOR MAGALHAES DOS SANTOS - 46%
SERGIO VICTOR LIMA DA SILVA -%
THIAGO DE MORAES -%
…* REMOTO
Plano de Ações de Nivelamento

Datas Cronograma
2ª série A 2ª série B
*** *** Avaliação Diagnóstica
Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de figuras planas que podem
(EF07MA32) (EF07MA32)
ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.

 Definição, teoria básica necessária, exemplos explicativos, lista de exercícios,

utilizando o Powerpoint, de preferência.
 Uso do Caderno Aprender Sempre e demais materiais de apoio.
13/09/2021 14/09/2021  Vídeos CMSP, youtube
https://youtu.be/of5ImGoHffg

https://youtu.be/iGNWnakxF6E

20/09/2021 21/09/2021 Idem

27/09/2021 28/09/2021 Idem
04/10/2021 05/10/2021 idem
18/10/2021 19/10/2021 Avaliação final!!!

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal

(EF09MA02) (EF09MA02)
é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

 Definição, teoria básica necessária, exemplos explicativos, lista de exercícios,

utilizando o Powerpoint, de preferência.
 Uso do Caderno Aprender Sempre e demais materiais de apoio.
25/10/2021 26/10/2021  Vídeos CMSP, youtube
https://youtu.be/BLG-Z8LxkkI

https://youtu.be/enfhOeoI6gw

08/11/2021 09/11/2021 Idem

22/11/2021 23/11/2021 Idem
29/11/2021 30/11/2021 idem
06/12/2021 07/12/2021 Avaliação final!!!
adicional adicional Aulas complementares, caso necessário.
13/12/2021 14/12/2021 Aulas de reforço e aprofundamento
20/12/2021 21/12/2021 Aulas de reforço e aprofundamento
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Professor(a) Professor Coordenador de Área

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Professor Coordenador Geral Diretor