PROJECTO

PROJECTO CONSTRUINDO UM EMPREENDEDOR PARA A VIDA- Fortalecendo a

cultura do trabalho e do saber fazer.

PROGRAMA DE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL

Documento elaborado por:

Passos Consultoria

Maputo, Setembro de 2021

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 Tipologia
Duração da formação 30 Horas
Modalidade de formação Formação Inicial
Forma de organização da formação Formação Presencial
Número de jovens por curso 25
Total de curos a ser ministrados 8
Destinatários / grupo alvo 200 Jovens (dos 15 a 24 anos)

Objectivos de aprendizagem
Objectivo geral Prestar uma formação humana integral e adequada.
Despertar nos alunos o sentindo moral do respeito
mutuo.
Objectivos específicos Despertar o protagonismo
Assumir a responsabilidade como caminho para a
entrada do mercado de trabalho, ou gerir um negócio.

Metodologia e estratégias da formação

Metodologias interativas e participativas, devendo ser

Em sala de aula práticos com trabalhos de grupo, debates, dinâmicas,
questionários, e filmes.

Encontros de tutoria e acompanhamento nos centros de

Sessões exteriores
formação- (Quando aplicável)

Horários

Manha – 8 horas as 11 horas (3 horas)

Horários das sessões Tarde – 13hr:00 as 16 hr:00 (3 horas)

De segunda a sexta-feira.

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 Módulos
Módulos Módulos Tempo Sessões
I Identidade do Eu: o valor da pessoa 12 4
II Cidadania e direitos humanos 3 1
III Planeamento Familiar 3 1
IV Queres ser adulto? Não podes sem trabalhar 6 2
V O que significa trabalhar 6 2
Total 30 Horas 10 Sessões

Metodologia
Módulos Módulos Metodologia
Teste escrito, dinâmicas, debates/
I Identidade do Eu: o valor da pessoa
trabalhos em grupos, projeção de slides.
Projeção de slides, debate em plenário,
II Cidadania e direitos humanos projeção de vídeo, exercícios práticos e
interação.
Projeção de slides, trabalho em grupos e
III Planeamento Familiar
debates.
Queres ser adulto? Não podes sem Dinâmicas, projeção de slides,
IV
trabalhar exercícios práticos.
Teatro, trabalho/debate em grupo,
V O que significa trabalhar projeção de slides vídeos de curta-
metragem

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 Conteúdos programáticos I

I Módulo da formação
Identidade do Eu: o valor da pessoa
1. Acolhimento
2. O valor da pessoa
Temas de sessão
3. Eu e os outros (a família e a comunidade)
4. Os desejos do eu e a relação com o infinito.
a) Criar uma possibilidade de desenvolver o Conhecimento
pessoal.
Objectivos b) Apoiar o formando a conhecer a si próprio.
c) Perceber a importância do apoio dos outros.
d) Perceber que os desejos nos põem em Acão.

Módulo I
Temas de sessão Conteúdos Tempo Sessões
1.Acolhimento
3 1
1. Acolhimento 2.Organização logística.

Teste de Avaliação inicial.

1.A unicidade da pessoa

2.A identidade do eu o 2.O respeito mútuo
3 1
Valor da pessoa 3.Quem sou eu? O verdadeiro valor esta na
sua unicidade.
1.O homem se desenvolve através do
3.Eu e os outros (A Contacto com o outro.
3 1
família e a comunidade) 2.Uma Companhia Educativa Faz-nos
Crescer.
4.Os Desejos do eu e a 1.Os Desejos nos poem em acção.
3 1
relação com o infinito 2. Projeção do Filme
Total 12 4

4
 Conteúdos programáticos II
II Módulo da formação Direitos Humanos e Cidadania
1. Cidadania e direitos humanos
Temas de sessão
2. Igualdade, liberdade e não discriminação
a) Contribuir para um conhecimento mais aprofundado
sobre os direitos humanos e cidadania, assim como
Objectivos para a formação do cidadão/a mais responsável e
participativo

Módulo II
Temas de sessão Conteúdos Tempo Sessões
1. Conceito chave de direitos humanos
1. Cidadania e direitos
2.Direitos e deveres.
humanos
2. Princípios de direitos humanos
3 1
2. Igualdade, liberdade e 1. Princípio de igualdade e liberdade
não discriminação 2. Estigma e discriminação
3. Tipos de discriminação
Total 3 1

5
 Conteúdos programáticos III
III Módulo da formação Planiamento Familiar
Temas de sessão 1. Porque o planeamento Familiar e importante?
a) Sensibilização para as implicações de uma gravidez
não planejada no cotidiano.
b) Oferecer aos adolescentes e jovens informações acerca
Objectivos
dos métodos contraceptivos disponíveis em um serviço
de saúde para que eles tenham autonomia para
escolherem aquele que lhes pareça mais adequado.

Módulo III
Temas de sessão Conteúdos Tempo Sessões
1. Opções contracetivas.

1.Planeamento Familiar 2.Consequencias do não planeamento. 3 1

3.Vantagens do planeamento.

Total 3 1

6
 Conteúdos programáticos IV
IV Módulo da formação Queres Ser Adulto?Nao podes sem trabalhar
1.O que significa ser adulto?
Temas de sessão
2.O que podemos chamar trabalho?
a) Demostrar que o eu se desenvolve em Acção.
b) Realçar a importância das escolhas certas e da
Objectivos Responsabilidade em tudo o que fazemos.
c) Destacar a essência do trabalho sobre tudo quando
Entramos em acção.

Módulo IV
Temas de sessão Conteúdos Tempo Sessões
1.O que significa ser adulto 1.Ser adulto significa responder pelos
actos. 3 1
2.Atitudes de uma pessoa responsável.

2.O que podemos chamar 2.O trabalho é expressão do homem

3 1
Trabalho Adulto
Total 6 2

7
 Conteúdos programáticos III
V Módulo da formação O que significa Trabalhar
1.O Valor do trabalho.
Temas de sessão 2.As finalidades do trabalho.
3.Encerramento do curso.
a) Reflectir sobre as motivações pelo qual o homem trabalha.
b)Sublinear que não existe trabalho mais importante que
Objectivos
outro.
c)Avaliação do curso de formação humana.

Temas de sessão
1. O Valor do Trabalho.
2.Finalidades do trabalho.
Módulo III
Conteúdos Tempo Sessões
1. Todo trabalho é importante
2. O trabalho nos faz sentir uteis e anos
próprios e aos outros.
3. O homem se desenvolve através do 3 1
contacto como outro.

4. Foco nas razões pelo qual as pessoas

trabalhar.

1. Teste de avaliação final.

2. Encerramento 3 1
2. Avaliação da formação
Total 6 2

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 Sistema de Avaliação
1.Avaliação de Desempenho do Formando - Critérios:
realização de teste de diagnóstico inicial e final, de
conhecimento, actividades propostas; participação activa;
Avaliação
trabalho em equipa.

2.Mapas de presença: Assiduidade superior ou igual a 75%.