O QUE É O RELATO DE EXPERIÊNCIA? aos autores proponentes.

Espera-se, deste modo,

Apresentação de uma experiencia vivida que esta revisão de literatura apresente uma
tendo como fundamentação um aporte argumentação sustentada, isto é, que exista uma
teórico. explanação clara e consistente das ideias, podendo-
(EMPRESA PEDAGÓGICA) se recorrer a exemplos e citações que possam
O Relato de Experiência deve revelar a sustentar as ideias-chaves.
aproximação da prática com a teoria.
3 RESULTADOS
TEMA DO RELATO. Interface entre a expectativa e o vivido
Práticas Educativas em Empresa pedagógica Descrição do que foi observado na
Título experiência
No que resultou a experiência?
ESTRUTURA DO RELATO DE EXPERIÊNCIA Descobertas, facilidades, dificuldades.
Introdução (contextualização, objetivo e Possíveis recomendações;
metodologia);
Marco teórico 4 DISCUSSÃO
Resultados A discussão deve articular a experiência
Discussão vivida como os conhecimentos adquiridos;
Conclusão ou Considerações Parciais/Finais. Deve ser um momento rico em reflexão na
qual o autor discute com profundidade os
1. INTRODUÇÃO resultados vindos da experiencia articulados com a
1.1 Contextualização teoria.
Dizer do que trata o relato: razões que o levaram RESUMINDO - Deve expressar as lições
a vivenciar a experiência que resultou na aprendidas.
produção do texto.
5 CONCLUSÕES / CONSIDERAÇÕES FIAIS
Considere que sua experiência é o tema, o
centro do relato. Retorne aos objetivos buscando analisar se
foram alcançados;
Apresentar o marco referencial sobre o tema
que gerou o relato (o)
6 REFERÊNCIAS
1.2 OBJETIVO(S) Citar os autores referidos no corpo do
trabalho que deram sustentação ao relato.
Apresentar de forma clara os objetivos da
experiência. Seguir as normas da ABNT NBR 6023;
FORMAÇÃO
1.3 METODOLOGIA PAPEL A4
Descrição de como a disciplina foi vivenciada focar MARGEM SUPERIOR E ESQUERDA 3,0 cm
nas aulas teóricas e práticas. MARGEN INFERIOR E DIREITA COM 2,0 CM
1.3.1 Conteúdo Programático FONTE TIME NEW ROMAN (LETRA: 12)
Temas trabalhados em sala de aula. ESPAÇAMENTO ENTRE LINHA 1,5
ESPAÇAMENTO: 12 ANTES – 0 DEPOIS
1.3.2 Preparação para o trabalho de campo ALINHAMENTO JUSTIFICADO
Local onde viveu a experiencia prática;
Os sujeitos/grupos que participaram; FORMATAÇÃO DO TEXTO
O período de realização; 30 LINHAS

1.3.3 Desenvolvimento das práticas educativas

em Empresa Pedagógica
2 MARCO TEÓRICO
É essencial fundamentar todas as afirmações pela
consistência lógica dos argumentos apresentados,
fazendo, sempre que necessário, referencias precisas