COLÉGIO MARISTA ASSUNÇÃO

ÁREA DAS LINGUAGENS

SEQUÊNCIA
DIDÁTICA
9º ANO
2021
 CONTEXTO -valores
01 -esporte
Esporte para todos: Um novo olhar sobre
a deficiência. -movimento
paralímpico
Start: Profª. Adriana - Inglês
-pessoa com
deficiência
-biografia
02 PROBLEMA -artista não
Como a linguagem pode construir o convencional
sujeito?
-Pictogramas
 Quais os valores presentes nos
jogos paraolímpicos?
O que são as Paralimpíadas?
Quando surgiu o esporte
paraolímpico?
Há visibilidade no esporte
paraolímpico?
Porque é importante para a
pessoa com deficiência

questões praticar esportes?

O que é uma biografia?

orientadoras Como se constrói um texto

descritivo?
Qual importância de uma
biografia?
O que é certo, Paralímpico ou
Paraolímpico? Como surgiu
esta denominação?
Como formou-se o símbolo das
Paraolimpíadas?
O que são Pictogramas?
 01 Língua Inglesa: Gêneros e
tipos textuais, texto
narrativo-descritivo -
biografia.

02 Arte: Artistas não

Contextualização convencionais em
espaços marginalizados
e Aplicação de
conceitos 03 Língua Portuguesa:
Gêneros e tipos textuais,
texto narrativo-descritivo
Atividades que serão - biografia.
desenvolvidas
04 Educação Física:
Conhecer a história das
Paralimpíadas; Compreender que o
esporte é para todos e adquirir um
novo olhar sobre as deficiências;
Conhecer e fruir as modalidades
paraolímpicas.
produto final
da sequência didática

Escolher um atleta paraolímpico, pesquisar

sua trajetória pessoal e esportista e escrever
uma pequena biografia sobre o atleta
compondo um mural coletivo no Padlet.
 01 Biografia em português e inglês;

Critérios do padlet para a

02 construção da biografia:

Critérios
- Identificação do atleta
(imagens);
- O esporte que pratica

de (imagens);
- Vida (como iniciou,
dificuldades, desafios,
avaliação conquistas);
-Valores e legado da vida e do
esporte.

03 Dois textos (do padlet) em

inglês e dois em português;

04 Apresentar em aula; Duplas.

05 ENTREGA: 27/10