PLANEJAMENTO 4º ANOS

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando, vivenciando brincadeiras folclóricas e a dança folclórica do nosso estado Comitiva Esperança que será
apresentada no dia 13/08/2022 na sala temática do 4º ano, sábado letivo Família e Escola.

1ª Aula
Em quadra, os alunos e professora em roda, estarei perguntando o que é Folclore? Os alunos estarão falando e a
professora falará que o folclore faz parte da cultura de um povo, no nosso caso, do povo brasileiro. Existem várias
brincadeiras folclóricas, que são passadas de geração em geração.

1ªAtividade: Os alunos estarão em roda e estaremos ouvindo a música Comitiva Esperança:

Nossa viagem não é ligeira Ninguém tem pressa de chegar
A nossa estrada é boiadeira Não interessa onde vai dar
Onde a comitiva Esperança chega já começa a festança
Através do Rio Negro, Nhecolândia e Paiaguás
Vai descendo o Piqueri, o São Lourenço e o Paraguai
Tá de passagem, abre a porteira Conforme for pra pernoitar
Se a gente é boa, hospitaleira A comitiva vai tocar
Moda ligeira, que é uma doideira Assanha o povo e faz dançar
Oh moda lenta que faz sonhar Onde a comitiva Esperança chega já começa a festança
Através do Rio Negro, Nhecolândia e Paiaguás
Vai descendo o Piqueri, o São Lourênço e o Paraguai
Ê, tempo bom que tava por lá Nem vontade de regressar
Só vortemo, eu vô confessar É que as águas chegaram em janeiro
Descolamos um barco ligeiro Fomos pra Corumbá
E essa era nossa comitiva

2ª Atividade: Após ouvirmos a música, os alunos estarão escolhendo suas duplas em seguida começaremos a ensaiar os 5 primeiros passos da
dança.

2ª Aula

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando, vivenciando brincadeiras folclóricas e a dança folclórica do nosso estado Comitiva Esperança que será
apresentada no dia 13/08/2022 na sala temática do 4º ano, sábado letivo Família e Escola.

1ª Atividade: Nessa aula continuaremos os ensaios da dança Comitiva Esperança.

3ª Aula

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando, vivenciando brincadeiras folclóricas e a dança folclórica do nosso estado Comitiva Esperança que será
apresentada no dia 13/08/2022 na sala temática do 4º ano, sábado letivo Família e Escola.

1ª Atividade: Nessa aula continuaremos os ensaios da dança Comitiva Esperança.

4ª Aula

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando e vivenciando as brincadeiras Folclóricas.

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando, vivenciando brincadeiras folclóricas e a dança folclórica do nosso estado Comitiva Esperança que será
apresentada no dia 13/08/2022 na sala temática do 4º ano, sábado letivo Família e Escola.

1ª Atividade: Nessa aula continuaremos os ensaios da dança Comitiva Esperança.

PLANEJAMENTO 4º Ano

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando e vivenciando as brincadeiras Folclóricas.

5ª Aula
Em quadra, os alunos e professora em roda, estarei perguntando o que é Folclore? Os alunos estarão falando e a
professora falará que o folclore faz parte da cultura de um povo, no nosso caso, do povo brasileiro. Existem várias
brincadeiras folclóricas, que são passadas de geração em geração.

1ªAtividade: Pega-pega Salsicha: 3 pegadores perseguiram os outros alunos, ao ser pego a pessoa vira salsicha
deitada esperando alguém saltar.

2ª Brincadeira Folclórica: Pula Sela

Os participantes saltam uns sobre os outros apoiando as mãos nas costas das crianças que estão agachadas.

É formada uma fila com as crianças numa distância de dois metros entre uma e outra. Somente uma criança fica de
fora, que é a que vai começar a pular. Quem estiver na fila fica com as costas curvadas apoiando as mãos sobre os
joelhos. A criança que estiver de fora irá pulando um a um até terminar a fila e fica agachada no último lugar. 

Quando a criança saltar o último participante, ela ficará agachada no lugar e dará um sinal para quem estiver no final
da fila, que passará a ser a criança saltadora, e assim por diante. O grau de dificuldade pode ser combinado com as
crianças de acordo com a sua idade e altura.

No intuito de contribuir na Recomposição da aprendizagem, os alunos estarão montando em aula um livro de

brincadeiras folclóricas. Após a aula, os alunos deverão registrar de forma sucinta como foi desenvolvida a atividade
e desenhar a atividade.

6ª Aula

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando e vivenciando as brincadeiras Folclóricas.

1ªAtividade: 3 alunos estarão com uma bola, eles deverão tocar a bola um para o outro até conseguir encostar a
bola nos outros alunos, quem for pego vira pegador também.

2ª Brincadeira Folclórica: Pular elástico

Para pular ou saltar na brincadeira de elástico, são necessários no mínimo três participantes.
As crianças amarram as pontas de uma tira de elástico de aproximadamente três metros de comprimento.
Há casos em que as crianças improvisam esse "instrumento" da brincadeira com meias-calças.
Duas crianças, distantes três metros uma da outra, colocam o elástico ao redor de suas pernas, formando um
retângulo.O terceiro participante se posiciona ao lado do elástico esticado e pula no vão do retângulo, com uma ou
duas pernas. Os pulos são alternados de acordo com sequência estipulada pelos participantes e também de acordo
com a movimentação do elástico, que sobe, desce e cruza. Uma canção, ou até mesmo o cantar de uma palavra,
dividida sílaba por sílaba, pode determinar os movimentos de quem pula.
Bicicleta, estrelinha, laranjinha, ceuzinho, capoeira, espaguete, chocolate e raspadinha são alguns dos nomes da
brincadeira.

No intuito de contribuir na Recomposição da aprendizagem, os alunos estarão montando em aula um livro de

brincadeiras folclóricas. Após a aula, os alunos deverão registrar de forma sucinta como foi desenvolvida a atividade
e desenhar a atividade.
7ª Aula

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando e vivenciando as brincadeiras Folclóricas.

1ªAtividade: Pega –pega sentados: Os alunos estarão sentados em dupla. Teremos um fugitivo e um pegador.
Quando o fugitivo se sentar ao lado de um da dupla o outro se tornará o pegador e assim até todos participarem da
brincadeira.

2ª Brincadeira Folclórica: Queimada

Jeito de brincar
Para brincar, é preciso dividir o grupo em dois times.
O jogador que estiver com a bola deve arremessá-la tentando acertar (queimar) uma pessoa do outro time. Quem
for queimado sai do jogo.
Vence a equipe que conseguir queimar todo o time adversário primeiro .

No intuito de contribuir na Recomposição da aprendizagem, os alunos estarão montando em aula um livro de

brincadeiras folclóricas. Após a aula, os alunos deverão registrar de forma sucinta como foi desenvolvida a atividade
e desenhar a atividade.

8ª Aula

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando e vivenciando as brincadeiras Folclóricas.

1ªAtividade: Nunca 4

2ª Brincadeira Folclórica: Queimada abelha rainha

Jeito de brincar
As crianças se dividem em dois times e cada um deles tem que escolher um jogador para ser a abelha-rainha. Esse
jogador tem que ser protegido pelo resto do time.
Uma equipe começa com a bola e a outra escolhe o seu campo.
Quem começa com a bola tem que tentar queimar os jogadores do outro time, especialmente a abelha-rainha.
Os participantes que forem queimados têm que ir para o morto, que é o espaço atrás do campo, e não podem sair
de lá.
Para ganhar o jogo, é preciso queimar todos do time, mas se a abelha-rainha for queimada antes, a brincadeira
termina e a equipe que conseguiu atingi-la vence.

No intuito de contribuir na Recomposição da aprendizagem, os alunos estarão montando em aula um livro de

brincadeiras folclóricas. Após a aula, os alunos deverão registrar de forma sucinta como foi desenvolvida a atividade
e desenhar a atividade.

9ª Aula

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando e vivenciando as brincadeiras Folclóricas.

1ªAtividade: 2 Pega-Pega por Baixo das Penas

É formado um circulo com todos os alunos e são escolhido um pegador e um fugitivo. O pegador pega o fugitivo, se
pegar inverte as ações. O fugitivo também pode passar por baixo das pernas de alguém no circulo aí o pegador vira
fugitivo, o aluno que passou por baixo das pernas fica sentado no lugar do aluno que agora virou pegador.

2ª Brincadeira Folclórica: Todas as crianças deverão ficar em um espaço suficientemente grande para que todos
possam correr e se deslocar sem grandes riscos de choque. Elas receberão um pedaço de giz e anotarão no chão ou
na parede, seu nome a letra Q (queimei), a letra M (morri) e a letra S (salvei). O professor joga a bola de meia para o
alto e está dado o início. Pode-se colocar uma música para acompanhar o jogo. A criança que pegar a bolas, poderá
no máximo dar 3 passos para arremessar a bola nos colegas. Caso ela queime alguém este deverá marcar o que
houve e depois ficará sentado no lugar. A criança que atirou também deverá marcar que conseguiu queimar o
colega. Para salvar bastará que a criança deixe de JOGAR NO OUTRO e passe para quem estiver sentado (JOGAR
PARA O OUTRO). Está então poderá levantar e continuar jogando. Todos os acontecimentos deverão ser anotados
para futura análise e discussão em grupo.

No intuito de contribuir na Recomposição da aprendizagem, os alunos estarão montando em aula um livro de

brincadeiras folclóricas. Após a aula, os alunos deverão registrar de forma sucinta como foi desenvolvida a atividade
e desenhar a atividade.

10ª Aula

Nesse mês de agosto em que comemora-se o Folclore Brasileiro, estaremos juntamente com a professora de Arte,
explorando e vivenciando as brincadeiras Folclóricas.

1ªAtividade: Nunca a três

Formadas duplas, depois é formado um grande circulo. É escolhido uma dupla e estipulado um pegador e o outro
será o fugitivo. A ação inverte quando o pegador pega o fugitivo. O fugitivo também pode parar do lado de uma
dupla, o lado contraria de onde o fugitivo parou vira pegador e o que era pegador agora foge.

2ª Brincadeira Folclórica: Todas as crianças deverão ficar em um espaço suficientemente grande para que todos
possam correr e se deslocar sem grandes riscos de choque. Elas receberão um pedaço de giz e anotarão no chão ou
na parede, seu nome a letra Q (queimei), a letra M (morri) e a letra S (salvei). O professor joga a bola de meia para o
alto e está dado o início. Pode-se colocar uma música para acompanhar o jogo. A criança que pegar a bolas, poderá
no máximo dar 3 passos para arremessar a bola nos colegas. Caso ela queime alguém este deverá marcar o que
houve e depois ficará sentado no lugar. A criança que atirou também deverá marcar que conseguiu queimar o
colega. Para salvar bastará que a criança deixe de JOGAR NO OUTRO e passe para quem estiver sentado (JOGAR
PARA O OUTRO). Está então poderá levantar e continuar jogando. Todos os acontecimentos deverão ser anotados
para futura análise e discussão em grupo.

No intuito de contribuir na Recomposição da aprendizagem, os alunos estarão montando em aula um livro de

brincadeiras folclóricas. Após a aula, os alunos deverão registrar de forma sucinta como foi desenvolvida a atividade
e desenhar a atividade