Tânia Maria Correia de Jesus

Série – 2ºB
E.E. Itúrbides Bolívar de Almeida Serra

Projeto – Solidariedade.

São Paulo, 2003

 Projeto – Primavera.

Prof. Tânia Correia

Assunto Gerador – A estação da primavera, que enche nossas vidas de cor e aroma! É
nessa época que aparecem os mais suculentos frutos e que as verduras e legumes estão
mais frescos.

Panorama do Tema – Através da primavera deixaremos o aluno mais próximo do contato

com a natureza, que está mais vigorosa nesta época do ano, assim poderemos trabalhar a
importância dessa mesma natureza em sua vida chegando em questões como a preservação
do meio-ambiente.
Assim, o projeto vem conscientizar as crianças, pais, amigos e nós educadores, do quanto
precisamos nos doar pelo bem do mundo. Esse pode ser o primeiro passo da longa
caminhada que teremos à frente. Nós educadores devemos semear o bem do nosso planeta.

Objeto significativo – Por vezes somos levados a refletir sobre as pessoas que caçam
animais em extinção, despejam os lixos tóxicos nas águas de nossos rios, que cortam
árvores que purificam nosso ar.
Quantos papéis de bala, de sorvete, latinhas de refrigerante já jogamos na rua? Para onde
correm nossos esgotos? Onde são despejados nossos lixos? E as crianças, quantos papéis
riscam e jogam fora? Será que percebemos essas atitudes e nos sentimos responsáveis pela
destruição de nosso mundo?
Em primeiro lugar devemos amar a natureza para preservá-la e um caminho para
despertar esse amor pelo nosso mundo e suas belezas é observá-lo em plena primavera.

Objetivos Pedagógicos:

Português:

— Redação.
— Sinônimos e Antônimos.
— Separação de Sílabas.
— Ditado.
— Diminutivo e Aumentativo.

Geografia:

— Flora das regiões do país.

— Clima das regiões do país.

Ciências:
— Vida animal.
— Vida vegetal.
— O Homem e o ambiente.

Ed. Artística:

— Confecção de Enfeites.
— Cartazes de conscientização.
— Decoração.
— Montagem de um grande painel.
— Dobradura (borboletas, rosas e pássaros).
 Relato Sobre o Projeto:

Assim que entramos em setembro e a primavera se fez presente trazendo mudanças

lindíssimas a nossa volta na natureza, os alunos do 2ºB arregaçaram as mangas e
começaram a trabalhar com desenhos, confecção de enfeites, painéis e muita natureza, tudo
tendo como pano de fundo uma grande consciência ecológica.
Com a leitura de textos de conscientização sobre a violência que o homem causa a
natureza, os alunos abriram espaço a discussões em sala sobre o tema, aprendendo a
valorizar a beleza a sua volta.
A importância da reciclagem em um mundo que caminha para a deterioração de suas
belezas, impulsionada pela grande produção de lixo, também foi abordada em sala de aula.
Os alunos trabalharam com materiais recicláveis como copinhos de plástico e latinhas de
refrigerante.
O projeto “Primavera” também foi espaço para que os alunos observasse o seu hábito
alimentar. As refeições precisam ser mais leves, coloridas e delicadas nessa estação. E a
primavera também pode estar presente na culinária. São diversos pratos que ganham a
beleza e o sabor de calêndulas, cambuquiras, amores-perfeitos, capuzins e até rosas. Flores
comestíveis? Isso mesmo! Nós usamos no dia-a-dia flores em várias receitas, como é o caso
do brócolis, a couve-flor e a alcachofra.