16/02/2022

ERISA Escola Superior de Saúde Ribeiro Sanches

Curso Licenciatura em
Enfermagem

Enfermagem
Cuidados Continuados

Aula 1
15 fevereiro 2022

Docente: Joana Mendes, RN, MSc, PhD

T$ MTPYWSTX / joanaccmendes@hotmail.com

Plano da sessão 1

1. Apresentação da unidade curricular- Enfermagem Cuidados

Continuados

i. Objetivos
ii. Conteúdos Programáticos
iii. Metodologia de ensino
iv. Instrumentos de Avaliação
v. Bibliografia de Apoio

Quando penso em Enfermagem Cuidados Continuados

https://www.menti.com/vfxkctrg6y

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Quando penso em Enfermagem Cuidados Continuados

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Objetivos de aprendizagem

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fmonzo.com%2Fblog%2F2018%2F10%2F03%2Fq4‐goals‐
public%2F&psig=AOvVaw2RhBDsRlhncfp7XrWg0ZGO&ust=1643371199906000&source=images&cd=vfe&ved=0CAgQjRxqFwoTCLjW3Pb
w0fUCFQAAAAAdAAAAABAS

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Objetivos de aprendizagem

1. Refletir sobre a organização dos cuidados de saúde e de

enfermagem, à luz dos desafios da atualidade

• Descrever o fenómeno do envelhecimento e da doença crónica

• Identificar conceitos-chave da pessoa em situação de dependência:
• Identificar necessidades dos destinatários dos cuidados de
enfermagem
• Refletir sobre o estatuto do cuidador informal

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1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Objetivos de aprendizagem

2. Descrever o funcionamento da RNCCI (Rede Nacional de Cuidados

Continuados Integrados) e da RNCP (Rede Nacional de Cuidados
Paliativos)

• Identificar e caracterizar recursos

• Identificar circuitos de referenciação
• Identificar regimes jurídicos e legislação

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Objetivos de aprendizagem
3. Reconhecer áreas de intervenção de enfermagem em cuidados
continuados e paliativos:

• Identificar áreas de intervenção/ competências enfermeiro cuidados gerais

• Descrever os princípios da metodologia de gestão de caso
• Recolher dados para elaboração do plano individual de intervenção
• Identificar/Aplicar instrumentos de avaliação
• Identificar princípios da hipodermóclise e da terapia subcutânea

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Conteúdos Programáticos

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fpiruby.com%2Feffective‐
summarization%2F&psig=AOvVaw0_fZzvjWg_Q9Yl0lR_ME36&ust=1643371466740000&source=images&cd=v
fe&ved=0CAgQjRxqFwoTCPjV6_Xx0fUCFQAAAAAdAAAAABAO

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1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Conteúdos Programáticos

1. O sistema de Saúde Português e enquadramento

sociodemográfico
• O fenómeno do envelhecimento e da doença crónica
• A pessoa com dependência
• Necessidades dos utentes, familiares e sociedade
• O estatuto do cuidador informal

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Conteúdos Programáticos

2. Modelo Integrado Portugues -A oferta dos cuidados

continuados
• Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados (RNCCI) e
Rede Nacional de Cuidados Paliativos (RNCP)
• Conceitos, Princípios, Funcionamento
• Tipologias RNCCI e RNCP
• Circuitos de referenciação
• Níveis de articulação de cuidados

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Conteúdos Programáticos

3. Enfermagem em cuidados continuados e paliativos

• Metodologia de gestão de caso
• Plano individual de intervenção
• Escalas de avaliação e Instrumentos de trabalho
• Hipodermóclise e terapia subcutânea

4. Área de Intervenção do enfermeiro em cuidados

continuados e paliativos

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1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Metodologia de Ensino
Expositiva, participativa e resolução de problemas

Metodologia de atividades em grupo.

Língua PT e EN

Código conduta:
• Assiduidade
• Atitude ética promotora aprendizagem individual/ grupo
• Sigilo/Confidencialidade informação
• Combate à fraude e ao plágio

• Não é permitido captação de som ou imagem das aulas

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Instrumentos de Avaliação
Avaliação contínua Classificação final (0-20 valores)

Teórico‐
Teórico
Trabalho  Prático Trabalho 
individual  grupo(50%) 
(escrito 
(50%) +apresentação)

Data entrega  Data entrega 
/escrito: 29  /escrito: 29 
março (até  março (até 
23h59) 23h59)

Nota mínima:  Nota mínima: 
9,0 9,0

O valor ponderado das classificações obtidas tem de ser igual ou

superior a 9,5 valores

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Temas de trabalho
Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados
Equipa comunitária de 
Equipa Hospitalar de  Unidade de Média Duração 
cuidados continuados  Internamento Domiciliário
Gestão de Altas e Reabilitação
integrados (ECCI)

Rede Nacional de Cuidados Paliativos
Equipa Comunitária de  Equipa Intrahospitalar de  Equipa Intrahospitalar de 
Unidade de Cuidados 
Suporte em Cuidados  Suporte em Cuidados  Suporte em Cuidados 
Paliativos
Paliativos Paliativos  Paliativos Pediátricos

Necessidades utentes, famílias e profissionais
Associação Portuguesa de 
Associação Nacional de  Necessidades dos utentes‐
Cuidadores Informais Cuidados Continuados e 
Cuidadores Informais a dor
Paliativos

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1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Orientações para o trabalho de grupo
Elaboração dos grupos de trabalho:
12 Trabalhos
Lotação do Grupo:
Máximo de 7 elementos

Atribuição de Temas/ Grupo:

Organização da turma

Devem ser enviados para o email do professora, pela delegada de

turma até 17 fevereiro 2022

Contacto delegado turma

Mariana Henriques

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Orientações para trabalho escrito

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fstemfellowship.org%2Fthe‐ultimate‐study‐guide‐part‐
1%2F&psig=AOvVaw3xic3EuTRhYeknGcsjZJll&ust=1641833906555000&source=images&cd=vfe&ved=0CAgQjRxqFwoTCODAvYuSpfUCFQAAAAAdAAAAABAK

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Objetivo do trabalho
Refletir sobre os contributos do enfermeiro em cuidados continuados e
paliativos, tendo por base os diferentes níveis de intervenção
• Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados
• Rede Nacional de Cuidados Paliativos
• Necessidades dos utentes, famílias e profissionais

Metodologia
• Enquadramento Conceptual
• Conteúdo lecionado
• Pesquisa bibliográfica

• Entrevista
• Guião de Entrevista
• Formulário do Consentimento Informado e Política de Proteção de dados

• Reflexão crítica
• Reflexão individual sobre aprendizagens do trabalho, tendo em conta o papel do
enfermeiro em cuidados continuados

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1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Orientações para o trabalho de grupo

O trabalho segue as orientações gerais para a realização de trabalhos no curso

de Licenciatura em Enfermagem da ERISA

A não entrega do trabalho na data acordada ou não comparência no dia da

apresentação será cotada com zero.

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Parte textual do trabalho (Desenvolvimento)

• Enquadramento Conceptual (5 páginas)
• Desenvolvimento do
• O papel de intervenção do enfermeiro em cuidados continuados & paliativos

• Entrevista (5 páginas)
• Metodologia
• Considerações éticas
• Resumo dos principais aspetos da entrevista

• Reflexão individual (3 páginas por estudante)

• Evidenciar principais aprendizagens, fundamentando com
• Referencias bibliográficas
• Conteúdo da Entrevista
• Reflexão crítica sobre a intervenção do enfermeiro

• Apêndices
• Guião de Entrevista
• Formulário do Consentimento Informado e Política de Proteção de dados
• Transcrição da entrevista
• Apresentação oral powerpoint em PDF

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Elementos a avaliar
Forma
• Cumpre o prazo entrega (não cumprimento zero)
• Cumpre orientações da escola
• Qualidade/Fluidez escrita
• Conteúdo original (sem plágio)
• Cumpre orientações/limites de páginas
• Identifica grupo

Introdução
• Enquadramento na UC
• Apresenta/ Justifica Tema
• Define objetivos gerais e específicos
• Apresenta metodologia e Estrutura do Trabalho

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1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Elementos a avaliar
Desenvolvimento
Adequado aos objetivos traçados
Apresenta o tema
Enquadra o tema na prática de enfermagem
Fundamenta de forma pertinente (mobiliza autores e conteúdos
ministrados)
Demonstra capacidade reflexiva (profundidade e adequação)
Referencia corretamente autores

Enquadra a entrevista
Explica considerações metodológicas e éticas da entrevista
Resume principais aspetos da entrevista

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Elementos a avaliar
Reflexão individual
Cumpre o limite das páginas
Mobiliza conceitos/autores
Refere conteúdos da entrevista
Enquadra o tema na prática de enfermagem
Confronta com as áreas de intervenção do enfermeiro e a matriz de
competências do enfermeiro de cuidados gerais
Profundidade reflexão e análise crítica

Considerações Finais do trabalho

Sintetiza os principais aspetos do trabalho
Enquadra o tema a prática de enfermagem
Reflete as aprendizagens
Justifica o cumprimento dos objetivos

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados
Elementos a avaliar
Bibliografia
Segue orientações da faculdade
Adequada (qualidade das fontes de referenciação)
Atualizada
Diversificada

Apêndice
Guião de Entrevista
Formulário do Consentimento Informado e Política de tratamento
de dados
Transcrição da entrevista
Apresentação oral powerpoint em PDF

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1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Orientações para a apresentação oral

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.startschoolnow.org%2Fpresentation‐tips‐for‐
students%2F&psig=AOvVaw3YoYS6FHgU3QQ9YXLU9BHQ&ust=1641825058174000&source=images&cd=vfe&ved=0
CAgQjRxqFwoTCLisgo3xpPUCFQAAAAAdAAAAABAK

Orientações para a apresentação oral

Enfermagem Cuidados Continuados
Itens a avaliar
Demonstra inovação/ Originalidade na abordagem do tema
Fomenta a participação dos colegas

Apresenta com clareza/ lógica do conteúdo

Demonstra capacidade de comunicação

Apresenta o tema
Enquadra o tema na prática de enfermagem
Mobiliza autores e conteúdos ministrados em aula

Apresenta excertos da entrevista

Enquadra a entrevista
Apresenta o entrevistado
Cumpre considerações metodologias/ exigências éticas

Resume as aprendizagens

Orientações para a apresentação oral

Enfermagem Cuidados Continuados
Tempo apresentação 30 minutos

Todos os elementos do grupo devem

Estar presentes no dia da apresentação- ausência zero
Papel ativo na apresentação- avaliação individual

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fnextstagecommunications.com%2Fovercoming‐your‐fear‐of‐speaking‐in‐
public%2F&psig=AOvVaw2b1crc‐
sWwzrWCFvu500YT&ust=1644322499289000&source=images&cd=vfe&ved=0CAgQjRxqFwoTCNDJ0uXI7fUCFQAAAAAdAAAAABAN

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Resumo
Enfermagem Cuidados Continuados
Datas de Instrumentos de Avaliação
Avaliação Contínua

7 abril‐
29 março‐
17 fevereiro‐ 31 março‐ 5 abril‐ apresentação 
entrega 
constituição dos  apresentação  apresentação  Necessidades 
trabalho(s) 
grupos trabalhos RNCCI RNCP utentes, famílias, 
escrito (s)
profissionais

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Outras Datas de Aula

Elaboração Guião Entrevista

24 fevereiro 2022

Elaboração Consentimento Informado/ Política de tratamento dados

03 março 2022

Tempo para realização Entrevista

10 março 2022

1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Bibliografia Principal
• Barbosa A, Neto I (2020). Manual Cuidados Paliativos – 3 Edição. Lisboa: Faculdade de Medicina
• Capelas ML, Ferreira, RC (2021).  Diretório de Escalas Validadas para Português‐ Europeu  2020. 
Lisboa: Observatório Português de Cuidados Paliativos

• Comissão Nacional de Cuidados Paliativos (2021). Plano Estratégico para o Desenvolvimento dos
Cuidados Paliativos 2021‐2022. Lisboa: Comissão Nacional de Cuidados Paliativos
• Grupo de Trabalho do Gabinete do Secretário de Estado Adjunto do Ministro da Saúde (despachos 
8286‐A/2014 e 8956/2014) (2014). Cuidados Paliativos Pediátricos. Lisboa: Gabinete do Secretário 
de Estado Adjunto do Ministro da Saúde
• Freire H (2021). Guia Prático de Controlo Sintomático. Lisboa: Sociedade Portuguesa de Medicina
Intensiva com o apoio de Angelini
• Ministério da Saúde [MS] (2006). Decreto‐Lei n.º 101/2006 de 6 de junho: Criação da Rede
Nacional de Cuidados Continuados Integrados, Diário da República, 1ª série A, nº 109, 3856‐3865
• Ministério da Saúde [MS] (2008). Decreto‐Lei n.º 28/2008 de 22 de fevereiro: cria os
agrupamentos de centros de saúde do Serviço Nacional de Saúde e estabelece o seu regime de
organização e funcionamento, Diário da República, 1ª série, nº 38, 1182 ‐ 1189

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1. Apresentação da Unidade Curricular

Enfermagem Cuidados Continuados

Bibliografia Principal
• Ministério da Saúde [MS] (2009). Despacho n.º 10143/2009 de 16 de abril: Regulamento da
Organização e do Funcionamento da Unidade de Cuidados na Comunidade. Diário da República,
2ª série, nº 74, 15438‐ 15440
• Ministério da Saúde [MS] (2012). Lei n.º 52/2012 de 5 de setembro: Lei de Bases dos Cuidados
Paliativos, Diário da República, 1ª série, nº 172, 5119 – 5124
• Ordem dos Enfermeiros [OE] (2018). Regulamento n.º 429/2018 de 16 de julho: Regulamento de
competências específicas do enfermeiro especialista em Enfermagem Médico ‐Cirúrgica na Área
de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, na área de enfermagem à pessoa em situação
paliativa, na área de enfermagem à pessoa em situação perioperatória e na área de enfermagem à
pessoa em situação crónica, Diário da República, 2º série, nº135, 19359‐ 19370
• Unidade de Gestão e Acompanhamento da Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados
(2021). Guia Prático‐ Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados. Lisboa, Instituto da
Segurança Social

Dúvidas?

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.portug
ues.com.br%2Fgramatica%2Fcinco‐duvidas‐lingua‐
portuguesa.html&psig=AOvVaw3jlvjQwSvkH8OK1hK7USeH&ust=1641
834943184000&source=images&cd=vfe&ved=0CAgQjRxqFwoTCLD3y
_aVpfUCFQAAAAAdAAAAABBA

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