A LINGUAGEM LITERÁRIA EM MOVIMENTO: AS MÚLTIPLAS FORMAS DE

ESCREVER O MUNDO

As imagens sempre se constituíram como um elo de ligação entre pessoas, capazes de

ligar eras com milhares de anos passados, eternizadas em diversas texturas e que transformam
-se conforme mudam os tempos e contextos. No entanto, a imagem permanece fiel aos seus
objetivos, sendo o fio condutor que perpassa o passado, descreve o presente e se tornará em
um futuro uma lembrança. A partir de uma simples leitura: as imagens comunicam,
descrevem, cantam, encantam, destrói, dói e nos (re) constroem, desta forma a proposta desta
oficina surge atrelada ao conteúdo proposto pelo livro didático intitulado: "Literatura: arte
da palavra'', com nessa proposta trabalharemos os textos poéticos em redes sociais,
especificamente os Ciberpoemas e os Poemas Virtuais.

A oficina será realizada na turma do 1º ano da escola Centro de Ensino Dr. Henrique Couto,
no turno vespertino em São Bernardo - MA.

“POEMAS VIRTUAIS E CIBERPOEMAS: IMAGENS QUE FALAM”

Conteúdo

★ Ciberpoemas e Poemas Virtuais

Materiais para a aula

★ Exemplares de ciberpoemas e poemas virtuais encontrados nas redes sociais.

Objetivo Geral

★ Trabalhar o poema virtual e ciberpoema no processo de letramento literário dos alunos

do 1º ano do ensino médio, estimulando a criação literária, a leitura e a escrita.

Objetivos específicos
 ★ Discutir com os alunos o que é o ciberpoema e o poema virtual, abordando como esses
gêneros ganharam destaque a partir das redes sociais e mídias digitais.
★ Propiciar aos alunos espaços para o desenvolvimento de suas habilidades de escrita.

Procedimentos

❖ Passo 1

Seguindo o cronograma de atividades estabelecido pela Escola Centro de Ensino Dr.

Henrique Couto, a oficina “Poemas Virtuais e Ciberpoemas: imagens que falam”
acontecerá nos dias de orientação da Professora Rosane pelo aplicativo de mensagem
WhatsApp. No primeiro momento enviaremos um vídeo de apresentação dos residentes
para que os alunos possam nos conhecer. Em seguida disponibilizaremos um texto em
formato de carta explicando o conteúdo proposto para aplicação da oficina literária. O
texto terá uma introdução sobre o que são esses poemas que circulam nas redes sociais.

❖ Passo 2

Perguntar aos alunos se conhecem os poemas virtuais e ciberpoemas e de onde

conhecem.

❖ Passo 3

Mostrar exemplos e perguntar o que aquelas imagens representam para eles e porquê.

❖ passo 4

Pedir que os alunos que procurem e enviem para o Whatsapp poemas virtuais ou
ciberpoemas que os representem nesse momento e que expliquem o porquê da escolha.

2º Momento
❖ relembrar alguns pontos importantes do momento anterior;

❖ Pedir que os alunos produzam um ciberpoema ou um poema virtual

❖ Depois socializar com a turma os poemas criados, e logo em seguida

disponibilizar todos os ciberpoemas e poemas virtuais em uma rede social onde
 Eu estou vendo

acho que tem que especificar onde vai ser

Pois especifica

mas vai no whatsapp ou meet?

Textos para a aula: Poema confiança e Choro de África de Agostinho Neto.k

 Procedimentos: No segundo momento retomaremos o assunto da aula
anterior com um podcast, explicaremos os poemas de expressão portuguesa e
lançaremos a proposta da atividade. enviaremos para os alunos o podcast pelo
WhatsApp e o texto explicativo sobre a atividade proposta. Pediremos para os
alunos produzirem um poema de expressão portuguesa a partir de suas
impressões e um desenho que represente o seu poema. Como forma de
valorização da escrita dos alunos e da própria Literatura de expressão
portuguesa, será proposto aos mesmos a possibilidade de ´publicação dessas
produções numa página no Instagram, conforme a autorização será publicado.

Tempo: 45 minutos

Recursos: WhatsApp, podcast