SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

HISTÓRIA - LICENCIATURA

RONDINELLI COSTA BOMFIM

A INFLUÊNCIA DA IGREJA CATÓLICA NA HISTORIA

Ilhéus
2018
 RONDINELLI COSTA BOMFIM

A INFLUÊNCIA DA IGREJA CATÓLICA NA HISTÓRIA

Trabalho de história apresentado à Universidade

Pitágoras Unopar, como requisito parcial para a
obtenção de média Semestral nas disciplinas de: História
da África, História do Pensamento Político e Econômico,
História Regional, Produção do Conhecimento Histórico
Escolar, Seminário da Prática: Tópicos Especiais

Profº. Leandro César Leocádio

Profº. José Osvaldo Henrique Corrêa
Profº. Luana Pagano Peres Molina
Profª. Érica Ramos Moimaz
Profª. Bernadete de Lourdes Streisky Strang

Ilhéus
2018
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................01

2 JUSTIFICATIVA ......................................................................................................02

3 REFERENCIAL TEÓRICO .....................................................................................03

4 SÉRIE/ANO PARA O QUALO PRAOJETO SE DESTINA ....................................09

5 OBJETIVOS ............................................................................................................10

6 PROBLEMATIZAÇÃO.............................................................................................11

7 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................12

8 TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO....................................................13

9 RECURSOS E MATÉRIAIS ....................................................................................14

10 AVALIAÇÃO .........................................................................................................15

REFERÊNCIAS ..........................................................................................................16
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1 INTRODUÇÃO

O presente projeto busca uma analise sobre a influência da igreja Católica ao

longo da história. Com isso buscamos fazer uma reflexão do surgimento da igreja no
império Romano, e as relações que ela passou a ter com os governantes, levando
não só a aceitação da fé cristã, mas o cristianismo como a religião oficial do império.
Ressaltaremos que tal relação trouxe grandes consequências que ficaram marcadas
nas paginas escritas da história onde são discutidas até os dias atuais.

No período em que o paganismo dominava o Império romano o cristianismo

se ergue em meio a muita perseguição, em vez de ser extinto, adquire alguns
adeptos alcançando uma parte da sociedade, e sua influencia desde a população
até o imperador Constantino que daria um novo rumo para a história da igreja cristã.
Com isso a igreja cristã não somente cresceria em números de seguidores e
influência, mas ao passar dos anos se reverteria numa grande potencia religiosa,
com muita força política e poderio militar. Compete a perquisição a fim de se
esclarecer o desenrolar histórico desse roteiro, bem como as motivações e as
indagações, lançando mão com os recortes que a historiografia nos pode oferecer.

Podemos ver que esse tema: A influência da Igreja ao longo da história é

muito complexo e podemos ter essa reflexão nos trabalhos dos historiadores que o
interpelam de forma mais ampliada. No projeto para se ter uma ideia do que a
historiografia vem mostrando, trabalharemos com a fonte o Filme Martinho Lutero
que retrata do poder que a igreja exercia na sociedade, bem como as perseguições
e a forma como ela lhe dava com oposições aos suas doutrinas e seus dogmas.
Também a trabalharemos com a analise da Igreja de São Jorge do século XVI na
cidade de Ilhéus-Ba, uma das igrejas mais velhas do pais, com muitos materiais
históricos importantes.

O desenvolvimento do trabalho conta em boa parte nos recortes das

diversidades teóricas, para que as melhores interpretações do assunto sejam aqui
expostas. Seu período de enriquecimento, a reforma protestante a contra reforma, o
duro golpe que recebeu, no período da Revolução Francesa, as navegações com a
qual a igreja veio a expandir sua presença no mundo através da colonização, onde
catequisava os nativos das novas terras alcançadas, até quando chegou aqui no
Brasil. É um trajeto que abordaremos nesse projeto, onde a sociedade do mundo
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atual está inserido num manto de religiosidade onde boa parte são cristãos católicos.

JUSTIFICATIVA

A temática da influencia da igreja católica na história, é um assunto de grande

importância para os historiadores que vem sendo discutido, estudado e analisado
por causa da tamanha repercussão que causou ao longo dos séculos. Com esse
tema, o presente projeto vem buscando reflexões, pesquisas e discussões, para que
na analise se tenha uma melhor compreensão da influencia que a igreja obteve.
Este tema é direcionado para alunos da educação básica, visto que no sétimo ano
do ensino fundamental, a reforma protestante é assunto muito abordado, e com esse
tema o conhecimento e o saber se tornarão mais profundo devido o projeto de
ensino, buscar incentivar uma pesquisa mais profunda por parte do aluno, sendo
que está profundamente relacionado com os conteúdos de história.

Este projeto é de fácil realização e de grande oportunidade de aprendizado,

porque existem diversas fontes históricas sobre o tema e muitos historiadores que
escreveram obras, artigos sobre o assunto. Podemos analisar filmes como: Martinho
Lutero do ano 2003 que será aplicado nesse projeto como fonte histórica. O filme
traz um vislumbre audiovisual da história, sendo importante para o projeto, pois trata
do período da reforma e contra reforma, onde a igreja católica exercia muita
autoridade, impondo temor, vendendo indulgências etc. Temos também as
construções sacras arquitetônicas, como a Igreja Matiz dos São Jorge, na cidade de
Ilhéus Bahia sendo esta a segunda mais antiga da cidade e uma das mais antigas
do Brasil que data do ano 1556 sendo construído no período das Capitanias
hereditárias em homenagem ao Santo Padroeiro da Cidade São Jorge.

A igreja apresenta arquitetura colonial primitiva, no seu interior o Museu de

Arte Sacra, fundado no ano de 1970, que possui um acervo com valiosas imagens
barrocas, alfaias, objetos para cultos e documentos sacros. Além de peças com
valor histórico, antigas e raras. Ela vem como uma rica fonte histórica nesse projeto,
pois ampliará a visão dos alunos a respeito do período colonial quando a igreja
chegou aqui no Brasil através das navegações portuguesas. Com essas duas
fontes, poderemos fazer um projeto que elevará o saber, tirando dúvidas e trazendo
uma melhor compreensão da influencia do catolicismo na história.
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2 REFERÊNCIAL TEÓRICO

A Igreja Católica é vista como uma das maiores entidades religiosas e política
da humanidade, desde quando teve seu surgimento no império romano até os
nossos dias. A partir do avanço do cristianismo no primeiro século, a religião
distendeu-se entre os romanos, apesar da forma dos cultos em que os cristãos
realizavam ser proibida em Roma. Nessa época, a maioria da população romana era
politeísta, ou seja, adoradores de vários deuses onde tinham elementos que
harmonizavam com varias formas de cultuar.

Foi em Roma no século I quando Nero o imperador governava, que os

cristãos padeceram uma das maiores perseguições: sendo queimados, lançados
nas arenas para servirem de diversão ao publico e torturados, fatos que ocorreram
por muitos anos. O cristianismo se diferenciava de várias formas de cultos pagão da
época, a ideologia do cristianismo, ao pregar o amor, a caridade a salvação pela fé
de forma gratuita em um único Deus, veio se destacando das demais, de maneira
que ao mesmo tempo em que era perseguida, atraía novos fieis de maneira que foi
crescendo gradativamente. No governo do Imperador Constantino no ano 313, este
deu a liberdade de culto aos cristãos e o cristianismo passou a adquirir novos
seguidores em Roma, onde passou a ser a religião oficial do Império no ano 390,
nesse momento ouve uma mistura de religião e Estado.

A igreja possuía muitas qualidades que exerciam forte influencia, numa

sociedade pobre, onde a miséria e a fome existiam como escreve Blaney:

“A Igreja Católica e suas atividades estavam presentes na maior

parte da Europa. Atualmente, não existe instituição, seja cultural,
religiosa ou educacional, que se compare à situação daquela época.
Como em uma versão inicial da assistência social do Estado, a igreja
mantinha albergues para os idosos e orfanato para os jovens;
hospitais para os enfermos de todas as idades; leprosários mosteiros
construíam amplos depósitos para armazenamento de grãos e de
feno, e os monges e monjas distribuíam regularmente pão e até
mesmo cerveja para os pobres”. (Blainey, 2011, p. 149).

A esta referencia percebemos de forma convincente a maneira que a Igreja

Católica influenciou na Europa principalmente ao longo período medieval. Nesse
período auxiliava na administração e nos negócios do Estado, onde era também
presente em todas as iminências da sociedade, em se tratando de politica bem
como de economia. Essa união trouxe grandes mudanças para a forma com que a
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igreja atuava no principio. O Alto Clero na figura do Papa detinha grande autoridade
sem reservas desde quando foi declarado pelo Imperador Justiniano que o bispo de
Roma seria o “Pai” da cristandade ou Papa.

Não se deve focar a conquista da igreja somente apoiando-se nas qualidades

que possuía. Pode-se admitir ao se ter uma diversidade espiritual e filosófica que
estava intercalada no Império, mostra que o quadro da época oferecia uma estrutura
bem fraca na mente do povo. A Cada dia a vida se tornava mais inconstante, pois na
economia na politica e na sociedade os sentimentos eram de insatisfação, ao
mesmo tempo refletindo na esfera ideológica.

Para Aquino, Franco e Lopes, respondendo ao que pedia a mentalidade da época:

Isso tranquilizou os espíritos ao passo em que direcionou a natureza,

o conhecimento e a sabedoria à ordem divina, daí o poder de
conquistar as classes menos favorecidas e mais nobres no mesmo
passo, agregando além dos mais humildes, toda série de categorias
sociais: funcionários públicos, militares, proprietários de terras,
comerciantes e artesãos. Diante da decadência a Igreja praticamente
oferecia um Estado dentro do próprio Estado, num sentido de
apresentar uma organização firme, com riquezas advindas de
doações e uma hierarquia bem arquitetada e diversa (Aquino, Franco
e Lopes, 1985).

A cada ano que se passava a igreja enriquecia. Era possuidora de uma vasta
extensão de terras, alguns afirmam que chegou a possuir um terço das terras da
Europa, onde o controle da maioria das terras feudais estava sob seu domínio, se
transformando em importante mecanismo no sustentáculo e nas deliberações do
poder nobiliárquico. Acumulando tantas riquezas, a própria exigência do celibato foi
um importante mecanismo para que a Igreja conservasse o seu patrimônio.
Declarava que a sociedade deveria continuar nas condições que estavam, porque
Deus queria assim e a igreja era a representante de Deus na terra.

A igreja era fortemente detentora tanto no saber, como na autoridade, na

tomada de decisões, passou a ser temida e respeitada, pois fazia valer a usa
autoridade até mesmo sob pena de morte. A igreja por ser a única religião oficial da
época não aceitava objeções que fossem de encontro as suas doutrinas que eram
incontestáveis, passou agir com muita rigidez. Ela passou a punir, perseguir, e matar
a todos aqueles que desrespeitassem ou questionassem a sua autoridade. No
período medieval a igreja criou a Santa Inquisição ou Tribunal do Santo Oficio, com
a finalidade de pugnar os chamados hereges, ou seja, aqueles que eram contrários
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a fé e as doutrinas católica. O tribunal do Santo Ofício foi o responsável pelo

massacre de milhares de pessoas, onde foram torturadas queimadas nas fogueiras
em plena praça pública sob o comando da igreja. Sobre isso escreveu a escritora
americana White:

No século VI tornou-se o papado firmemente estabelecido. Fixou-se

a sede de seu poderio na cidade imperial e declarou-se ser o bispo
de Roma a cabeça de toda a igreja. O paganismo cedera lugar ao
papado... Os cristãos foram obrigados a optar entre renunciar sua
integridade e aceitar as cerimônias e culto papais, ou passar a vida
nas masmorras, sofrer a morte pelo instrumento de tortura, pela
fogueira, ou pela machadinha do verdugo (White, 1858).

No período da reforma a partir do século XII, a forma com que a Igreja

Católica atuava, acabou gerando muitas insatisfações. A autoridade e o poder do
papado se configuraram em uma grande ameaça, para as autoridades dos reis e os
para a burguesia e os países que governavam. Os monarcas percebiam que ao
serem cobrados pela igreja vários impostos por toda a Europa e levar o dinheiro
para Roma, seus reinos ficariam cada vez mais empobrecidos. Havia insatisfação
por parte dos burgueses, pois a igreja condenava quem emprestava o dinheiro com
juros e aos livres estabelecimentos de preços de mercadorias. Percebendo que a
maioria do Clero estava distanciado, muitos adeptos cristão, buscaram por uma
reforma sem intenção de romper com a igreja, mas acabaram com o movimento
gerando novas ordens religiosas, como os luteranos e os calvinistas.

Alguns reformadores considerados hereges lideraram movimentos que

ficaram famosos como Wyclife, 1320-1384 teólogo e tradutor da bíblia para o inglês,
Jonh Huss 1369-1415 na cidade de Praga na atual República Theca, na Alemanha
por Martinho Lutero 1483-1546, professor de Teologia, onde pregou no dia 31 de
outubro de 1517 na porta da igreja de Wittenberg as 95 teses, que condenavam as
práticas de relíquias e indulgencias mostrando que todos eram justificados diante de
Deus pela fé. João Calvino1509-1564 na suíça entre outros. Com as mudanças na
ideologia do povo geradas pela reforma protestante a escritora White diz:

Em muitos lugares houve assinalada reforma nos costumes do povo,

e os símbolos do romanismo foram removidos das igrejas. Logo,
porém, a impiedosa tempestade da perseguição irrompeu sobre os
que haviam ousado aceitar a Escritura Sagrada como guia. Os
monarcas ingleses, ávidos de aumentar seu poder mediante o apoio
de Roma, não hesitaram em sacrificar os reformadores. Pela primeira
vez na história da Inglaterra a fogueira foi decretada contra os
discípulos do evangelho. Martírios sucederam a martírios. Os
defensores da verdade, proscritos e torturados, podiam tão-somente
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elevar seus clamores ao ouvido do Senhor dos exércitos.

Perseguidos como inimigos da igreja e traidores do reino continuaram
a pregar em lugares secretos, encontrando abrigo o melhor que
podiam nos humildes lares dos pobres, e muitas vezes refugiando-se
mesmo em brenhas e cavernas (White, 2005).

Todos esses movimentos foram duramente perseguidos pela igreja, que não
queria perder sua autoridade, seu poder. Foram grandes as revoltas geradas pela
insatisfação do povo, como a revolta dos camponeses liderada pelos pastores e
camponeses alemães entre 1523 e 1525.

Com o crescimento da reforma protestante a igreja cria o movimento de

contrarreforma, para se fortalecer, divulgar o catolicismo e combater as ideias
protestantes. Sendo criada no Concílio de Trento, pelo Tribunal do Santo Ofício e
levada adiante pela missão dos Jesuítas que tinha como principal objetivo divulgar o
catolicismo através das grandes navegações com o intuito de catequisar os nativos
de todas as terras dalém mar. Com esse propósito a igreja católica fundou várias
missões e vários colégios espalhados por varias partes do mundo.

A igreja Católica teve muitos momentos de glória, fama, poder autoridade,

mas houve rupturas, e a principal delas ocorreu a partir do ano de 1796, período da
Revolução Francesa quando Napoleão Bonaparte, imperador e general francês,
ocupou a cidade de Milão. O Papa Pio VI que dominava a igreja na época, não
aceitava as imposições francesas, ele desejava a anulação da constituição e da
revolução. Com a invasão dos Estados Papais por Napoleão, o papado se viu
obrigado a aceitar difíceis condições de paz, teve que abrir mão entregando
manuscritos e obras de arte que eram muitos preciosos para a igreja, teve que pagar
um grande tributo de guerra e devolver uma grade extensão de territórios que
pertenciam aos estados papais.

No ano de 1798 aos 15 dias de fevereiro o general do exercito napoleônico,

entrou na cidade romana devido ao assassinato do general francês Duphot. Berthier
proclamou a República na cidade de Roma e destituiu o Papa Pio VI do cargo,
aprisionando-o na cidade de Valence, aonde veio a falecer no dia 29 de agosto de
1799. Com esse ato o longo domínio de séculos da igreja foi restringido não
podendo mais contar com esse apoio, toda riqueza e bens acumulados foram
confiscados, chegando assim ao fim.

Mas a igreja ainda teria parte de seus bens recuperados ela ainda continuou
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atuando, embora não exercendo as mesmas autoridades. Com o Tratado de Latrão

acordo assinado no dia 11 de fevereiro de 1929, por Benito Mussolini chefe do
estado italiano juntamente com o cardeal Pietro Gasparri. Esse tratado instituiu um
novo Estado, o Estado do Vaticano, que possui apenas um quilometro quadrado
sendo o menor do mundo. Esse estado passou a ser governado pelo papado, sendo
feito como estado inviolável, neutro e soberano. O catolicismo seria reconhecido
como religião oficial e receberia uma grande indenização pela unificação com a
Itália.

A igreja se expandiu muito pelo mundo e está presente em vários países

chegando a ter mais de 1,3 bilhões de fieis pelo mundo. O Brasil é um dos países
que mais tem a presença da igreja católica devido ao sincretismo religioso existente
no país. Com a chegada dos portugueses através das grandes navegações no ano
de 1500, suas raízes foram se aprofundando na colônia portuguesa desde a primeira
missa rezada no dia 26 de abril de 1500 no novo mundo, até a catequização dos
indígenas. Do período de colonização até os dias atuais, ordens e congregações
religiosas assumem serviços nas paróquias e dioceses, a educação nos colégios, as
universidades, os museus de arte sacra, estão ineridos no dia a dia da sociedade
onde é muito influenciada por elas.

Na cidade de Ilhéus-Ba o catolicismo foi a igreja pioneira, como podemos ver

A Igreja Matriz de São Jorge dos Ilhéus, que é uma das construções mais antiga da
cidade datada do ano 1556 quando os portugueses colonizaram o Brasil e a igreja
católica se expandia no mundo. A Igreja Católica de São Jorge será utilizada nesse
projeto como fonte histórica, apresentando as construções dos monumentos
católicos deixados como herança de uma cultura histórica e religiosa pelo mundo.

Nesse pensamento José D’Assunção Barros Doutor em História pela

Universidade Federal Fluminense, escreveu em seu artigo Fontes Históricas:
revisitando alguns aspectos primordiais para a Pesquisa Histórica:

Incluem - se como possibilidades documentais desde os vestígios

arqueológicos e outras fontes de cultura material a arquitetura de um
prédio, uma igreja, as ruas de uma cidade, monumentos, cerâmicas,
utensílios da vida cotidiana até representações e fontes da cultura
oral testemunhos colhidos ou provocados pelo historiador (Barros,
2012).

A igreja de São Jorge da cidade de Ilhéus além de ser uma construção

histórica do período colonial contém dentro de sua capela um Museu de Arte Sacra,
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no ano de 1970, que possui um acervo de imagens barrocas de alto valor histórico,
além de alfaias, e muitos objetos antigos e raros para cultos e documentos sacros. O
historiador Jacques Le Goff, em suas anotações “Documento/Monumento”, quando
retrata a extensão do universo documental no século XX, chega a sustentar que:

...haveria, a partir de então, uma nova “hierarquia documental”, e

que situaria, em primeiro plano, documentos como os “registros
paróquias”, correspondentes a uma documentação massiva capaz de
permitir aos historiadores acessar as “massas dormentes” (Le Goff,
1990).
Assim como a igreja de São Jorge será utilizada como fonte histórica para
elaboração do projeto de ensino, será feita uma aula de campo com uma visita a
igreja para analise de tudo que ela oferece como fonte histórica, que será de grande
importância para o desenvolvimento do projeto. Utilizaremos também o filme
Martinho Lutero que remonta a história da igreja no século XV quando a igreja
vendia indulgencias e relíquias, onde o movimento da reforma foi grandemente
perseguido pela igreja por buscar mudanças nos seus dogmas.

Umas das maiores referências na história ao se tratar do cinema como uma

ferramenta de fonte histórica é o autor Marc Ferro que faz uma analise do cinema de
forma artística:

“O filme, aqui, não está sendo considerado do ponto de vista

semiológico. Também não se trata de estética (...) Ele está sendo
observado não como uma obra de arte, mas sim como um produto,
uma imagem - objeto”. E do mesmo modo como os autores
comentados anteriormente, ele vê o cinema como uma construção,
como uma montagem (Ferro, 1992).

A igreja atualmente não mais exerce todo aquele poder que exercia no
passado e não pratica atos de violência. Mas sua influência está atrelada, na cultura
de muitos países. O papa autoridade máxima da Igreja, posiciona-se em favor da
paz, do respeito aos direitos dos cidadãos, pronuncia-se contra as guerras,
terrorismo e atos violentos, e no combate a fome e a miséria, uma relação
harmônica, embora existe no mundo uma grande diversidade cultural e de religiões.
A ninguém cabe o direito de condenar a igreja do presente por suas ações
passadas. Por mais de mil anos a igreja manteve uma posição destaque na história,
todo seu poder sua fama, sua glória, e sua riqueza foram diminuindo, mas seu
prestigio tem crescido ao passar dos tempos. Mas será que a igreja católica do
presente ainda poderia se tornar a grande Igreja do passado? Esse é uma pergunta
para reflexão de todos que estudam a sua história até os dias de hoje.
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4 SÉRIE/ANO PARA O QUALO PRAOJETO SE DESTINA

O projeto de aula elaborado é um projeto que será aplicado aos alunos do 7º

ano do ensino fundamental, como complemento de aula visando o aperfeiçoamento
do assunto a influencia da igreja na história, para uma evolução do saber da
disciplina. Pois o tema proposto é um assunto correspondente ao planejamento
anual do 7º ano do ensino fundamental.
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5 OBJETIVOS

 Buscar compreender o nascimento da igreja Católica no mundo, bem como os

fatores pós e contra que permitiram sua ascensão como religião;

 Estabelecer e localizar na História os fatores que contribuíram para a

mudança de comportamento da igreja, que a tornaram como grande influencia
na sociedade, na economia e na tomada de decisões dos países europeus na
Idade Média, buscando uma reflexão nos motivos que levaram a igreja a
torturar, perseguir, eliminar todos os considerados “hereges”, para impor sua
autoridade religiosa;

 Levar os alunos a entenderem o processo da chagada no catolicismo no

Brasil, bem como sua influencia religiosa e política nos dias de hoje.
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6 PROBLEMATIZAÇÃO

 A igreja Católica no passo se firmou como a maior instituição Politica e

religiosa da história. Mas como foi o processo que a tornou tão importante e
tão temida no grande período da idade média? Como conseguiu acumular
grandes riquezas?

 A igreja era detentora tanto no saber como, influenciadora na tomada de

decisões politicas. Como a igreja agia quando surgiam movimentos que
pensavam de forma diferente de seus dogmas? Nos séculos XII ao XV,
vemos o descontentamento em relação a igreja, por diversas classes de
pessoas da sociedade que buscavam uma reforma nos dogmas católicos,
como a igreja reagiu em meio a tantas revoltas?

 Qual o objetivo da igreja ao motivar as grandes navegações europeias por

todo o globo terrestre?

 O ano de 1798 foi um ano que marcou muito a história da igreja, pois era um
período em que estava ocorrendo a Revolução Francesa, fato que marcou a
história. Como esse marco serviu para fazer uma ruptura na influencia que a
igreja exercia na Europa ao longo dos séculos? E como ela veio a recuperar
parte de sua posição como religião influente no mundo?

 O Brasil foi constituído com a presença indiscutível do catolicismo desde a

colonização até a atualidade de certa forma, embora a constituição vigente
apresente o país como um estado laico, de que maneira a igreja de hoje se
relaciona com a sociedade mesmo com tantas diferenças culturais e a
diversidade de religiões existentes no país?
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7 DESENVOLVIMENTO

Ao se discutir o assunto com os alunos do 7º ano, deve-se levar em conta

como foi significativa a atuação da igreja para a construção de sua história no
mundo. O projeto apresentado irá abranger cinco fases que serão divididas em duas
aulas para cada fase como está descrito:

1°Fase

Bate papo em circulo, ver o conhecimento prévio de cada aluno, sobre a influência
da igreja católica na história. Utilizar slides com textos e imagens selecionadas para
agregar mais conhecimento corrigindo outros para construir um saber mais uniforme.

2°Etapa

Explorar o livro didático, levantando hipóteses sobre como a igreja conseguiu um

lugar de destaque no mundo medieval ao longo da História; pesquisar na internet
formas com que a igreja tratava os hereges. Realização das atividades do livro
didático referente ao assunto e correção das mesmas;

3°Etapa

Reprodução do filme Martinho Lutero, para analise de como a igreja arrecadava

dinheiro, como se deu a reforma protestante, e como a igreja reagiu com as diversas
revoltas, que aconteceram. Os alunos deverão fazer um resumo destacando os
pontos principais.

4°Etapa

Visita Histórica a Igreja Matriz de São Jorge na cidade Ilhéus, onde funciona um
museu que contem um acervo material de muito valor para analise. Entrevistar o
bispo da igreja local e sua relação com as diversas religiões existentes na cidade
para compreender o nível de tolerância no convívio existente. Os grupos
confeccionarão panfletos com a história da igreja São Jorge na cidade.

5º Etapa

A turma será dividida em grupos para apresentarem um seminário sobre como a

igreja católica chegou ao Brasil e como ela influencia na história sua cidade. Os
grupos distribuirão os panfletos confeccionados, nos arredores da escola e da igreja
São Jorge mostrando a igreja como um importante patrimônio cultural para a cidade
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de Ilhéus.

8 – TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO.

CRONOGRAMA DO PROJETO DE ENSINO EM HISTÓRIA

Tema: A Influência da Igreja Católica na História
( X ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio Ano Escolar: 7º ano
Data da aula: Atividades
12/04/2019 Bate papo sobre o tema com analise de conhecimento prévio
16/04/2019 Analise do livro didático com exercícios e pesquisa na internet
19/04/2019 Reprodução do filme Martinho Lutero para reflexão e anotações
22/04/2019 Aula de campo Visita a igreja São Jorge e Entrevista com o Bispo
26/04/2019 Seminário na Escola sobre a influência da igreja Católica
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9 RECURSOS E MATÉRIAIS

Os alunos do 7º Ano necessitarão de alguns materiais no cumprimento de

suas tarefas para a realização do projeto:
 Lápis, canetas, cadernos, quadro branco, pincel de quadro, giz cera coloridos;
 Resma de papel de ofício ou pautada para realização das entrevistas;
 Papel madeira
 Apostila de apoio sobre a influência da igreja Católica na história;
 Livro didático em uso;
 Recursos tecnológicos (gravadores, filmadora, data show, caixa amplificada
microfone sem fio e notebook e impressora).
Deverão comparecer: o corpo docente, a direção da escola, a coordenação, a
equipe de apoio para que possam prestigiar e refletir sobre o seminário preparado
pelos alunos do 7° ano do ensino fundamental, com o apoio do professor.
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10 AVALIAÇÃO

O objetivo da avaliação não será para reprovar, mas motivar os alunos no

cumprimento do projeto. O processo de avaliação será feito de maneira proativa e
diferenciada, onde a direção da escola e os coordenadores pedagógicos auxiliaram
o professor nesse processo. A cada etapa do projeto os alunos construirão sua nota,
ao participarem das discussões, das pesquisas, da confecção dos panfletos, no
relatório após a visita da igreja São Jorge, na entrevista com o bispo, relatório do
filme e envolvimento no desenrolar do trabalho como um todo. Devendo sempre,
buscar o progresso do aluno em relação ao conhecimento do assunto proposto, a
influência da igreja católica na história. Tudo isso com vistas ao desenvolvimento no
alunado sobre a importância da religião ao longo da História, mostrando que entre
altos e baixos a igreja de hoje permaneceu como um elemento de coesão social,
como construtora de valores e princípios seguidos pelas mais diversas culturas da
atualidade.
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REFERÊNCIAS

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Guilherme Pahl Campos. História das sociedades: das comunidades primitivas
às sociedades medievais.18.ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1985.
BARROS, José D’Assunção. Fontes Históricas: revisitando alguns aspectos
primordiais para a Pesquisa Histórica. Aprovado para publicação em junho de 2012.
BLAINEY, GEOFFREY, Uma Breve História do Cristianismo; [versão brasileira da
editora] – 1. Ed. – São Paulo – SP: Editora Fundamento Educacional Ltda., 2012.
WHITE, Ellen Gold. O grande Conflito. 43 ed. Tatuí, SP: Casa Publicadora
Brasileira 2005, pág 54.
WHITE, Ellen Gold. O grande Conflito. 43 ed. Tatuí, SP: Casa Publicadora
Brasileira 2005, pág 94.
FRANCO JÚNIOR, Hilário. A Idade Média: O nascimento do Ocidente. 2ª edição,
revista e ampliada, 2001
FERRO, M. Société du XXe. sièclè et histoire cinématographique. Annales.
Économies, Sociétés, Civilisations, n. 23, p. 584, 1968.
LE GOFF, Jacques.« Documento Monumento In Ruggiero Romanoorg.
Enciclopédia Einaudi – História e Memória. Porto: Imprensa Nacional, 1984. p.95 –
106 também incluído em LE GOFF, Jacques. História e Memória.Campinas:
Unicamp, 1990. p.535 - 549)