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UNAMA
ABAETETUBA
2021
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA
UNAMA
ABAETETUBA
2021
Sumário
INTRODUÇÃO ................................................................................................... 4
OBJETIVOS ....................................................................................................... 4
Objetivo geral:............................................................................................... 4
Objetivos específicos: .................................................................................. 4
METODOLOGIA ................................................................................................ 5
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ........................................................................ 6
CRONOGRAMA ................................................................................................ 7
ORÇAMENTO .................................................................................................... 7
PRÉ-TESTE ....................................................................................................... 8
APLICAÇÃO ...................................................................................................... 8
CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 9
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ..................................................................... 10
INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como finalidade fazer com que as crianças e suas famílias, a
partir da intervenção escolar, entendam que os alimentos saudáveis são importantes
e podem ser saborosos. E esse tipo de alimentação possui propriedades nutritivas
que são essenciais ao desenvolvimento do ser humano. E eles também operam na
prevenção de inúmeras doenças (BIZZO e LEDDER, 2005).
Dessa maneira, é importante criar esse interesse nas crianças por esse tipo de
alimento, e igualmente fazer com que as famílias passem a ter o hábito de consumi-
las mais frequentemente (ROSSI, et al.; 2008).
Favorecendo, assim, o consumo mais balanceado de alimentos, pois os quais
não saudáveis colaboram na formação de diversos fatores patológicos. Neste
contexto as crianças e suas famílias têm manifestado cada vez mais seus hábitos
alimentares não saudáveis por fatores culturais inseridos e perpetuados nas famílias
brasileiras (ROSSI, et al.; 2008).
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Objetivos específicos:
METODOLOGIA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Legumes: Fazer com os alunos uma sopa utilizando cenoura, chuchu, beterraba,
batata Palavra Cantada – Evidenciando a sua importância.
Alimentos não saudáveis: Mostrar que alguns alimentos devem ser consumidos com
moderação. Confeccionar um mural com esses alimentos e registrar os comentários.
Exemplos de alimentos que devem ser consumidos com moderação: pirulito,
chiclete, balas, doces, refrigerantes, entre outros.
Derivados do Leite: Trazer para sala queijos, leite e iogurte e explorar a importância
desses alimentos.
Cereais e Massas: Explicar que alguns alimentos são importantes em nossa dieta,
mas que devem ser consumidos uma vez ao dia.
CRONOGRAMA
1 hora de aula, uma vez por semana, durante dois meses: maio e junho.
ORÇAMENTO
PRÉ-TESTE
APLICAÇÃO