1– IDENTIFICAÇÃO

E. B.M. REALEZA

TURMA: MATERNAL MATUTINO E VESPERTINO

PROFESSORA: LOIDE BALBINOT

PERIODO: 15-08 até 30-09 -2016

TEMA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

2- JUSTIFICATIVA:

O tema alimentação é motivo de preocupação dos pais e educadores, visto que o

mercado oferece uma enorme quantidade de produtos alimentícios que, através da mídia,
invadem as nossas casas e tornam os hábitos alimentares bastante inadequados. Através
deste projeto trabalharemos hábitos saudáveis para promover a saúde e bem estar das
crianças.

3-OBJETIVOS:

OBJETIVO GERAL:

Estimular o consumo de alimentos saudáveis e a conscientizá-los de sua

contribuição para a promoção da saúde importância para ter uma boa saúde.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 1- Conhecer a origem dos alimentos a fim de ampliar seu conhecimento para maior
interesse em consumi-los sem desperdício;
2- Identificar tipos de alimentos, cores, formas, e texturas a fim de proporcionar as
crianças nutrientes variados para sua alimentação;

3-Construir hábitos de higiene buscando fazer com que as crianças se conscientizem da

importância de ingerir alimentos limpos para a saúde;

4-Identificar alimentos que fazem bem a saúde para um crescimento e desenvolvimento

saudável;

4-CONTEÚDOS:

1-Origem dos alimentos;

2- Tipos de alimentos;

3-Higiene dos alimentos;

4- Importância dos alimentos;

5- PRÁTICA SOCIAL INICIAL:

As crianças sabem que existem alimentos;

Identificam vários tipos de alimentos;

Sabem que os alimentos são importantes na nossa alimentação;

Entendem que os alimentos devem ser lavados para ser consumidos;

6- PROBLEMATIZAÇÃO:

Como estimular o consumo de alimentos saudáveis e a conscientizá-los de sua

contribuição para a promoção da saúde importância para ter uma boa saúde?

7- INSTRUMENTALIZAÇÃO:

HISTÓRIA:

Eu me alimento, Mary surh e Mike Gordon

O livro dos alimentos, coleção

O Grande Rabanete, Tatiana Belinky;

A galinha ruiva

MÚSICAS:

Comer, Comer;

Maçã, banana, batatinha, tomatinho;

A sopa do neném

Seu melão

Bicho papão

VIDEOS:

Vitaminas, cocoricó;

Alimentação e saúde, cocoricó;

Come, come pata ti, Pata ta;

BRINCADEIRAS:

-Montar quebra cabeça de frutas;

-Esconder uma fruta, a criança de olhos vendados, terá que adivinhar qual é a fruta pelo
olfato e tato;

-Atividades referentes ao tema; escrita de palavras significativas

-Salada de frutas: a professora fala nomes de objetos e de frutas, quando for falado
nomes de frutas as crianças terão que bater palmas;

-Confeccionar mascara de frutas, pintar e realizar desfile na sala;

-Recorte e colagem de gravuras referentes ao tema;

-Desenho representando as histórias, e desenhos livre sobre alimentação;

-Painel coletivo; desenhos de diferentes frutas e legumes, pintar e expor;

-Massa de modelar, ver qual fruta é a preferida, brincar e modela;

-Parlenda: um dois, feijão com arroz, três quatro limpar o prato, cinco seis falar inglês,
sete oito comer biscoito, nove dez lavar os pés.

8-AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada através dos seguintes critérios:

● Conhece a origem dos alimentos;

● Identifica os diferentes tipos de alimentos;

● Compreende a importância de hábitos saudáveis;

● Reconhece os alimentos que fazem bem a saúde;

9-PRÁTICA SOCIAL FINAL:

Espera-se que os alunos conheçam e reconheçam os alimentos saudáveis e menos

saudáveis e a importância de adquirir novos hábitos alimentares, bem como conheçam a
origem e a higiene dos mesmos.