ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL
Professora: Sâmella Almeida
Valor: 30 pontos
Aluno/a:
Turma:
REVISÃO: Leia o texto abaixo e grife as partes
mais importantes.
CLASSE DE PALAVRAS: VERBOS: O verbo é a
palavra que indica ação, movimento, estado ou
fenômeno meteorológico. Pode sofrer
variações de acordo com suas flexões. O verbo
possui as flexões de: modo (indicativo,
subjuntivo e imperativo), tempo (presente,
pretérito e futuro), número (singular e plural),
pessoa (1ª, 2ª e 3ª) e voz (ativa, passiva e
reflexiva).
FLEXÕES VERBAIS
1. Número
O verbo apresenta flexão de número quando
indica o singular ou o plural em sua forma.
Aparecem no singular quando se referem a
uma única pessoa (eu corro/ ela corre) e no
plural quando é mais de uma pessoa (nós
corremos, eles correm).
2. Pessoa
Existem três pessoas do singular (eu, tu, ele) e
três pessoas do plural (nós, vós, eles).
EU: 1ª pessoa do singular: Indica que existe
apenas um emissor.
TU: 2ª pessoa do singular: Indica que existe
apenas um ouvinte.
ELE: 3ª pessoa do singular: Indica que existe
apenas uma pessoa ou assunto de que se fala.
NÓS: 1ª pessoa do plural: Indica que existe mais
do que um emissor.
VÓS: 2ª pessoa do plural: Indica que existe mais
do que um ouvinte.
ELES: 3ª pessoa do plural: Indica que existe
mais do que uma pessoa ou assunto de que se
fala.
Logo, os verbos se flexionam em número
(singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª).
Observação: Na linguagem cotidiana dos
brasileiros é comum utilizar-se, também, as
flexões do verbo em terceira pessoa para as
formas de tratamento “você” e “a gente”.
3. Modo
O modo verbal indica a atitude do falante em
relação à ação que anuncia.
Modo Indicativo: quando o falante tem a
certeza de sua atitude; o fato é ou será uma
realidade.
Exemplos: Estudei muito para a prova.
Estudarei bastante para essa prova.
Modo Subjuntivo: quando o falante não tem
certeza da atitude; o fato é duvidoso, incerto.
Há uma possibilidade de que aconteça.
Exemplos: Pode ser que eu estude hoje.
Se eu fosse você, estudaria.
Modo Imperativo: quando o falante expressa
uma ordem, um pedido ou um conselho.
Exemplos: Não sejas tão indisciplinado!
Sê tu uma benção!
4. Tempo
Os tempos verbais são três: presente, pretérito
e futuro.
Presente: tem relação com um fato ou ação que
ocorre no momento em que se fala.
Exemplo: A professora está muito bonita hoje.
Pretérito: tem relação com um fato ou ação
que ocorreu anterior à fala.
Exemplo: A professora estava muito bonita
ontem.
Futuro: tem relação com um fato ou ação que
irá ocorrer posterior à fala:
Exemplo: A professora estará mais bonita
amanhã, pois é nossa formatura.
5. Voz
A voz do verbo faz referência ao tipo de relação
entre sujeito e verbo. Observe:
Voz ativa: acontece quando o sujeito pratica a
ação; o sujeito é o agente da ação.
Exemplo: O aluno respondeu a pergunta da
professora.
Voz passiva: acontece quando o sujeito sofre
ação.
Exemplo: A pergunta da professora foi
respondida pelo aluno.
Observação: A voz passiva pode ser analítica,
como no caso acima ou sintética, como no caso:
Aluga-se apartamento.
Voz reflexiva: acontece quando o sujeito pratica
e sofre a ação.
Exemplo: O aluno cortou-se com o estilete.
QUESTÕES DE REVISÃO
Leia o texto abaixo para responder as questões
de 01 a 03:
TEXTO 01. Mulher do interior de São Paulo
criou o “parabéns pra você”
Em 1942, a rádio Tupi do Rio de Janeiro
organizou um concurso para escolher a letra em
português da melodia de Happy Birthday to
You, criada em 1875 pelas norte-americanas
Mildred e Patricia Hill. A versão campeã,
selecionada pela Academia Brasileira de Letras,
foi composta por uma farmacêutica do interior
de São Paulo. Bertha Celeste Homem de Melo
costumava participar de concursos usando
pseudônimos. Só ela, entre cinco mil
concorrentes, escreveu quatro versos
diferentes, sem repetição: Parabéns a você /
Nesta data querida / Muita felicidade / Muitos
anos de vida. Ela demorou apenas cinco
minutos para criar a canção.
Fonte: Bruno Hoffmann. Disponível em:
<https://almanaquebrasil.com.br>.
Questão 01. (VALOR: 01 PONTO) Sublinhe o
verbo no pretérito perfeito que compõe o
titulo:
Mulher do interior de São Paulo criou o
“parabéns pra você”
Questão 02. (VALOR: 01 PONTO) O verbo no
pretérito, sublinhado acima, indica:
a) Uma ação totalmente concluída pela “mulher
do interior de São Paulo”.
b) Uma ação parcialmente concluída pela
“mulher do interior de São Paulo”.
c) Uma ação possivelmente concluída pela
“mulher do interior de São Paulo”.
Questão 03. (VALOR: 01 PONTO) No trecho “Só
ela, entre cinco mil concorrentes, escreveu
quatro versos diferentes […]”, o verbo no
pretérito “escreveu” exprime:
a) Uma ação
b) Um estado
c) Um modo de ser
Questão 04. (VALOR: 05 PONTOS) PARÁFRASE:
No caderno, reescreva com suas próprias
palavras o TEXTO 01 lido anteriormente.
Para isso: a) Não copie frases inteiras do texto;
b) Não exclua informações presentes no texto;
c) Não acrescente informações que não existem
no texto original. d) Mude a ordem das palavras
e frases, use sinônimos e expressões
correspondentes, de forma a reescrever o texto
com suas próprias palavras.
Leia o texto abaixo para responder as questões
de 05 a 07:
TEXTO 02. Patinhas poderosas
Lagartixas são famosas pela extraordinária
capacidade de escalar paredes e ficar
dependuradas, de cabeça para baixo, até em
superfícies escorregadias, como o vidro. Muita
gente pensa que elas têm ventosas ou algum
líquido grudento nas patinhas. Não é verdade!
Cerdas microscópicas permitem que esses
répteis realizem a “adesão a seco”, por meio da
chamada força de Van der, pela qual materiais
se atraem. Tais impressionantes habilidades
inspiraram invenções como a fita adesiva que
imita as propriedades dos dedos do bichinho
para se colar e descolar de superfícies.
Fonte: Lorena Tárcia. Revista“MINAS FAZ
CIÊNCIA”. 2019, p.12. Disponível em:
<https://minasfazciencia.com.br/>.
Questão 05. (VALOR: 01 PONTO) Na passagem
“Cerdas microscópicas permitem que esses
répteis realizem a ‘adesão a seco’ […]”, o verbo
no presente destacado foi empregado no
modo:
a) Indicativo.
b) Subjuntivo.
c) Imperativo.
Questão 06. (VALOR: 01 PONTO) Grife o verbo
no presente neste período do texto:
“Tais impressionantes habilidades inspiraram
invenções como a fita adesiva que imita as
propriedades dos dedos do bichinho para se
colar e descolar de superfícies.”
Questão 07. (VALOR: 01 PONTO) No trecho “Só
ela, entre cinco mil concorrentes, escreveu
quatro versos diferentes […]”, o verbo no
pretérito “escreveu” exprime:
a) Uma ação
b) Um estado
c) Um modo de ser
Questão 08. (VALOR: 05 PONTOS) PARÁFRASE:
No caderno, reescreva com suas próprias
palavras o TEXTO 02 lido anteriormente.
Para isso: a) Não copie frases inteiras do texto;
b) Não exclua informações presentes no texto;
c) Não acrescente informações que não existem
no texto original. d) Mude a ordem das palavras
e frases, use sinônimos e expressões
correspondentes, de forma a reescrever o texto
com suas próprias palavras.
Leia o texto a seguir para responder as
questões de 09 a 12:
TEXTO 03. Invertebrados, plantas…
biodiversidade para que serve tudo isso?
A relação que temos com as plantas e animais é
muito próxima, mais do que imaginamos. Ela
está presente no nosso dia a dia em todos os
sentidos. Se ficamos doentes, utilizamos das
propriedades de plantas e substâncias que se
encontram em alguns animais para a produção
de medicamentos que vão nos curar. A
biodiversidade está presente em nossos
alimentos de forma direta ou indireta. Sem a
decomposição feita pelos invertebrados, por
exemplo, não conseguiríamos os nutrientes
necessários para cultivar os legumes e as frutas.
Muitas das plantas não existiriam sem os
polinizadores e, sem elas, isso afetaria
diretamente a nossa alimentação e o ar que
respiramos.
Fonte: Mariana G. Menezes. Disponível em:
<https://www.wwf.org.br/>. (Fragmento).
Questão 09. (VALOR: 01 PONTO) Identifique o
segmento que contém um verbo no futuro:
a) “A relação que temos com as plantas e
animais é muito próxima […]”
b) “[…] utilizamos das propriedades de plantas
e substâncias […]”
c) “[…] não conseguiríamos os nutrientes
necessários […]”
Questão 10. (VALOR: 01 PONTO) O verbo no
futuro, no segmento identificado acima, refere-
se:
a) À 1ª pessoa do plural.
b) À 2ª pessoa do plural.
c) À 3ª pessoa do plural.
Questão 11. (VALOR: 01 PONTO) Reescreva o
trecho “[…] medicamentos que vão nos curar.”,
substituindo a expressão “vão nos curar” pelo oxigênio de volta ao coração.”, o verbo no
verbo correspondente: presente refere-se:

Questão 12. (VALOR: 04 PONTOS) PARÁFRASE: a) À 1ª pessoa do plural.

No caderno, reescreva com suas próprias b) À 2ª pessoa do plural.
palavras o TEXTO 03 lido anteriormente. c) À 3ª pessoa do plural.

Para isso: a) Não copie frases inteiras do texto; Questão 15. (VALOR: 01 PONTO) Os verbos no
b) Não exclua informações presentes no texto; presente, que compõem o texto, foram
c) Não acrescente informações que não existem empregados no modo:
no texto original. d) Mude a ordem das palavras
e frases, use sinônimos e expressões a) Indicativo.
correspondentes, de forma a reescrever o texto b) Subjuntivo.
com suas próprias palavras. c) Imperativo.

Leia o texto abaixo para responder as questões Questão 16. (VALOR: 04 PONTOS) PARÁFRASE:
de 13 a 16: No caderno, reescreva com suas próprias
palavras o TEXTO 02 lido anteriormente.
TEXTO 04. Quantas veias temos no corpo?
Para isso: a) Não copie frases inteiras do texto;
Os vasos sanguíneos são compostos por veias e b) Não exclua informações presentes no texto;
artérias e funcionam como canudinhos que c) Não acrescente informações que não existem
guiam e transportam o sangue pelo nosso no texto original. d) Mude a ordem das palavras
corpo. As artérias são responsáveis por levar do e frases, use sinônimos e expressões
coração o sangue rico em oxigênio a todas as correspondentes, de forma a reescrever o texto
células, enquanto as veias trazem o sangue com suas próprias palavras.
pobre em oxigênio de volta ao coração. O
sangue contém, além do oxigênio, nutrientes e
células especiais que são importantes para o
bom funcionamento do nosso organismo. Por
isso, todas as células precisam dele, desde as da
cabeça até as da ponta do dedão do pé.

Fonte: Amanda Martins, Bárbara Kelem e Bruna

Gonçalves. Disponível em:
<http://www.universidadedascriancas.org/>.
(Fragmento com adaptação).

Questão 13. (VALOR: 01 PONTO) Na passagem

“Os vasos sanguíneos são compostos por veias
e artérias e funcionam como canudinhos […]”, o
verbo no presente “funcionam” concorda com:

a) “Os vasos sanguíneos”.

b) “veias”.
c) “artérias”.

Questão 14. (VALOR: 01 PONTO) No segmento

“[…] as veias trazem o sangue pobre em