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JUVENCIO AGOSTINHO IOPESSARIUA 

Painel do utilizador  Disciplinas  Universidade Licungo - SEDE  2022  2º SEMESTRE 2022  LICENCIATURA EM
ENSINO DE INGLÊS  5º Ano  EP2022  10ª Semana 03 - 09: Realizacao da 1a avaliacao de contacto online  1a
avaliação de contacto online

Iniciada Sunday, 9 de October de 2022 às 19:02


Estado Terminada
Terminada em Sunday, 9 de October de 2022 às 19:29
Tempo gasto 27 minutos 29 segundos
Nota Por avaliar

Pergunta 1 Respondida Nota: 10,00

1. Explique por que motivos se prefere chamar de aula um conjunto de aulas e não uma aula isolada.

Prefere-se chamar uma aula um conjunto de aulas e não uma aula isolada por que no processo de mediação do
conteúdo, o professor deve sistematizar, estruturar as aulas tendo em vista cada situação em que os alunos se
encontram. Não só, como também, os resultados das aulas não são imediatos, isto é, o PEA deve ser estruturado e
contínuo de tal maneira que  o conteúdo deve ser abordado em sequência tendo em vista diferentes métodos,
objectivos e a situação didática.

Pergunta 2 Respondida Nota: 5,00

2. Por que não pode existir um método único de ensino?

Não deve existir um único método para a aula por que uma aula é de natureza dinâmica, não monótona. Neste
sentido, há necessidade de se recorrer a vários métodos de modo a fazer compreender os conteúdos e permitir
uma boa interação aluno-professor/elaboração conjunta e vice versa. Um outro factor para a utilização de de
vários métodos é o facto de na sala de aula existir diferenças individuais, cada aluno é um e percebe de forma
diferente do outro. Portanto, recorrendo a vários métodos, o professor tem a possibilidade de fazer uma auto-
avaliação da sua aula, e perceber onde tera falhado e procurar melhorar numa outra oportunidade.


Pergunta 3 Respondida Nota: 5,00

3. Por que a avaliação escolar é um processo contínuo? 

A avaliação é um processo contínuo por que ela corre no momento em que o professor acessa o nível de
compreensão dos alunos, o nível do conhecimento dos alunos por meio de exercícios, trabalhos de casa, e testes
orais. Para isso o professor pode  recorrer a um teste diagnóstico, teste com a função didática, e permite também
que o processor se auto-avalie. Portanto, todo o momento em que o professor estar em sala de aula ele estará
avaliando todo o processo de ensino que poderá de alguma forma, melhorar o programa ou o currículo
educacional tanto como melhorar as estratégias de ensino e métodos.

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