Instituto Federal de Sergipe

Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial

Disciplina: Metodologia Científica

Aluno: Alan de Gois dos Santos

1ª) Cite três finalidades da disciplina de metodologia científica.

R-> Analisar o método científico, tipos e características e sua importância para ciência;

Conhecer normas oficializadas, de instituições especializadas, para a elaboração de

trabalhos acadêmicos;

Oferecer referenciais teóricos e práticos para desenvolver no aluno a atitude do

espírito cientifico.

2ª) Como é feita a leitura textual?

R-> É contato inicial coma a unidade de leitura. Nela se adquire uma visão de conjunto
de pensamento e do estilo do autor, é uma leitura “por alto”, “global”.

3ª) Como é feita a leitura temática?

R-> É feita com objetivo de levar o leitor a uma compreensão da mensagem veiculada
pelo autor na unidade de leitura. Nessa segunda análise procura-se apreender o
pensamento do autor sem nele intervir.

4ª) Como é feita a leitura interpretativa?

R-> Terceira leitura do texto com vista à interpretação. Procura-se julgar criticamente o
texto, analisando originalidade, coerência dos conteúdos, lógica do raciocínio, levando
em conta se o autor conseguiu atingir os objetivos pretendidos e foi eficaz nos
argumentos e demonstrações em defesa da tese proposta.

5ª) O que é a técnica de sublinhar?

R-> É a técnica utilizada para destacar as ideias importantes de um texto, indispensável

para a elaboração de esquemas e resumos.

6ª) Cite alguns procedimentos utilizados para desenvolver a técnica de sublinhar.

R-> Leitura integral do texto;

Esclarecimento de duvidas de vocabulário, termos técnicos e outras;

Assinalar com simbologias, à margem do texto, as passagens mais significativas;

Ler o que foi sublinhado para verificar se há sentido.

7ª) Quais as regras para a elaboração de esquemas segundo Salomon(1994, pag. 85)?

R-> Fidelidade ao texto original;

Estrutura lógica do assunto;

Adequação ao assunto estudado;

Utilidade de seu emprego;

Cunho pessoal.

8ª) Cite 3 tipos de resumos.

R-> Resumo indicativo ou descritivo;

Resumo informativo ou analítico;

Resumo crítico.

9ª) Como é feito o resumo informativo?

R-> Apresenta as ideias principais do texto; expõe-se finalidade, problema,

metodologia, argumentos, demonstrações, resultados e conclusões; é um resumo mais
amplo que o indicativo e que atende suficientemente ao leitor, não precisando voltar
ao texto original para o entendimento do assunto.

10ª) Qual a diferença do resumo crítico para o informativo?

R-> No resumo crítico permitem-se opiniões e comentários do autor do resumo.