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Freud e a
criação da
Psicanálise
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Vida e Obra de
Sigmund Freud
1856 - †1939
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O nascimento
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A árvore genealógica
Jacob Amalia
Sally Freud Nathanso
Kanner Rebecca 1815-1896 1835-1930
Emanuel Philipp
1833- 1836-1911
1914
1836-
Sigmund Julius Anna Rosa Adolfine Pauline Alexander
1856- 1857- 1858- 1860- 1862- 1863- 1866-
1939 1858 1955 1942 1942 1942 1943
Marie
1836-
1923
Jhon Pauline
1854- 1855-
1944 1944
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1860
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A infância
Os pais concediam a Freud um lugar especial, em
comparação à suas irmãs;
Revelou-se uma criança especialmente bem-
comportada, enterrando-se nos livros e nos
trabalhos escolares e evitando os confrontos
emocionais, sobretudo com as meninas;
Ele era “moral”- pudico , inexpressivo, severo-num
grau extremo.
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Os anos na escola
1865: Entrada para o Ginásio – Escola secundária,
tinha 9 anos, um a menos do que a idade normal
de ingresso nesse tipo de estabelecimento, o que
indica que deve ter recebido um sólido fundamento
educacional;
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“Quando eu era uma criança de quatro anos fui
para Viena e ali recebi toda minha educação. No
‘Gymnasium’ [escola secundária] fui o primeiro
de minha turma durante sete anos e desfrutava
ali de privilégios especiais, e quase nunca tive
de ser examinado em aula. Embora vivêssemos
em circunstâncias muito limitadas, meu pai
insistiu que, na minha escolha de uma profissão,
devia seguir somente minhas próprias
inclinações.” (Freud)
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Freud era um excelente aluno em quase tudo,
seu maior talento revelava-se nas áreas de letras
e literatura, que lhe forneceria, com o passar dos
anos, algumas de suas mais profundas
satisfações;
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Ingresso na Universidade de
Viena
Quando em 1873, ingressei na universidade,
experimentei desapontamentos consideráveis.
Antes de tudo, verifiquei que se esperava que eu
me sentisse inferior e estranho porque era judeu.
Recusei-me de maneira absoluta a fazer a primeira
dessas coisas. Jamais fui capaz de compreender
por que devo sentir-me envergonhado da minha
ascendência ou, como as pessoas
começavam a dizer, da minha ‘raça’.
( Freud)
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1876 a 1882
O trabalho com BrücKe no Instituto de
Fisiologia de Viena
Por fim, no laboratório de fisiologia de Ernst Brücke encontrei
tranqüilidade e satisfação plena — e também homens que pude
respeitar e tomar como meus modelos: o próprio grande Brücke e seus
assistentes, Sigmund Exner e Ernst Fleischl von Marxow. Com o
segundo, um homem brilhante, tive o privilégio de manter relações de
amizade.
Trabalhei nesse instituto, com breves interrupções, de 1876 a 1882, e
geralmente se julgava que eu estava destinado a preencher a vaga de
professor assistente que viesse a ocorrer ali.Os vários ramos da
medicina propriamente dita, afora a psiquiatria, não exerciam qualquer
atração sobre mim.
Eu era realmente negligente em meus estudos médicos e somente
em 1881, um tanto tardiamente, recebi o grau de doutor em
medicina.
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“O momento decisivo ocorreu em 1882, quando meu
professor, por quem sentia a mais alta estima, corrigiu a
imprevidência generosa de meu pai aconselhando-me
vivamente, em vista de minha precária situação financeira,
a abandonar minha carreira teórica. Segui seu conselho,
abandonei o laboratório de fisiologia e ingressei no Hospital
Geral como Aspirant [assistente clínico]. Logo depois fui
promovido a Sekundararzt [médico estagiário ou interno], e
trabalhei em vários departamentos do hospital, entre outros
por mais de seis meses sob a orientação de Meynert,cujo
trabalho e personalidade muito me haviam impressionado
quando eu ainda era estudante.” Freud
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1878
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1882
O noivado com Martha Bernays-
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1885
Charcot e a hipnose -
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1885
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Tornei-me aluno [élève] na Salpêtrière, mas, como um dos
numerosos alunos estrangeiros, dispensavam-me inicialmente
pouca atenção.
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Sobre Charcot....
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1886
O casamento com Martha
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As experiências com a
cocaína
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Um interesse secundário, embora profundo, levara-me em
1884, a obter da Merck uma pequena quantidade do então
pouco conhecido alcalóide cocaína e estudar sua ação
fisiológica. Quando me achava no meio dessa tarefa, surgiu
a oportunidade de uma viagem a fim de visitar minha
fiancée, de quem eu estava afastado há dois anos.
Rapidamente encerrei minha pesquisa da cocaína e
contentei-me, em minha monografia sobre o assunto
[1884e], em profetizar que logo seriam descobertos outros
usos para ela.
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1889
Nancy
Freud visita Bernheim , em Nancy para estudar sua
técnica de sugestão.
‘E agora nos chegava a notícia de que surgira uma escola em Nancy
que fazia uso extenso e marcantemente bem-sucedido da
sugestão, com ou sem hipnotismo, para fins terapêuticos.”
Testemunhei o comovente espetáculo do velho Liébeault
trabalhando entre as mulheres e crianças pobres das classes
trabalhadoras.
Eu era um espectador dos assombrosos experimentos de Bernheim em
seus pacientes do hospital, e tive a mais profunda impressão da
possibilidade de que poderia haver poderosos processos mentais que,
não obstante, permaneciam escondidos da consciência dos homens. es.
Tive muitas conversas estimulantes com ele, e comprometi-me a traduzir
para o alemão umas duas obras sobre a sugestão e seus efeitos
terapêuticos.
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Freud e Breuer
Enquanto ainda trabalhava no laboratório de
Brücke, eu travara conhecimento com o Dr. Josef
Breuer que era um dos médicos de família mais
respeitados de Viena, mas que também possuía
um passado científico, visto que produzira vários
trabalhos de valor permanente sobre a fisiologia da
respiração e sobre o órgão do equilíbrio.
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Anna O.
Mesmo antes de dirigir-me a Paris, Breuer me havia falado sobre um caso
de histeria que, entre 1880 e 1882, ele havia tratado de maneira peculiar, o
qual lhe permitira penetrar profundamente na acusação e no significado
dos sintomas histéricos...
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Anna O.
Na ocasião em que adoeceu (em 1880), a Srta. Anna O. contava vinte e
um anos de idade. Pode-se considerar que era portadora de uma
hereditariedade neuropática moderadamente grave, visto que algumas
psicoses haviam ocorrido entre seus parentes mais distantes. Seus pais
eram normais nesse aspecto.
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Aconteceu que todos os seus sintomas voltavam a fatos
comovedores que experimentara enquanto cuidava do pai; isto é,
seus sintomas tinham um significado e eram resíduos ou
reminiscências daquelas situações emocionais.
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Mas em geral o sintoma não era o precipitado de uma
única cena ‘traumática’ dessa natureza, mas o resultado
de uma soma de grande número de situações
semelhantes.
Quando a paciente se recordava de uma situação dessa
espécie de forma alucinatória, sob a hipnose, e levava até
sua conclusão, com uma expressão livre de emoção, o
ato mental que ela havia originalmente suprimido, o
sintoma era eliminado e não voltava. Por esse processo
Breuer conseguiu, após longos e penosos esforços, aliviar
a paciente de seus sintomas.
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Trauma e ab-reação
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Trauma e defesa psíquica
catártico
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A noção de defesa, surge assim na forma de evitar
idéias de natureza aflitiva, capazes de causar
vergonha, auto-censura e dor psíquica.
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A terapia, a partir da concepção de resistência, defesa e
conversão, passa a ter como objetivo não apenas a ab-
reação ( descarga afetiva) mas a elaboração consciente
das idéias patogênicas que deram origem ao sintoma.
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A sexualidade
Breuer em seu relato sobre Anna O. dizia:
A noção da sexualidade era surpreendentemente
não desenvolvida nela. A paciente, cuja vida se
tornou conhecida por mim num grau em que raras
vezes a vida de uma pessoa é conhecida de outra,
nunca se apaixonara; e em todo o imenso número
de alucinações que ocorreram durante sua doença
a noção da sexualidade nunca emergiu.
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Breuer não pode ver a questão sexual por um
fenômeno conhecido posteriormente como
Transferência e Contra- transferência.
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A sexualidade
Fui além do domínio da histeria e comecei a
investigar a vida sexual dos chamados
neurastênicos, que costumavam visitar-me
em grande número durante minhas horas
de consulta.
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