PROJETO POLITICO PEDAGOGICO

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA IGREJA BATISTA DA AGULHA

BELÉM/ PA

2022
 Thiago Marcondes

Pastor da igreja

Diretor de Educação Cristã

Vice Diretor

Coordenador Pedagógico

Secretária
Sumário

CENTRO DE EDUCAÇÃO BÍBLICO E MISSIOLÓGICO ATISTA .......................................................... 5

APRESENTAÇAO........................................................................................................6

LOCALIZAÇÃO...........................................................................................................7

OBJETIVO GERAL ...............................................................................................7

OBJETIVO ESPECIFÍCO............................................................................................7

AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO...........................................................8

PRINCÍPIOS NORTEADORES DA EDUCAÇÃO NA IBA...........................................8

ORGANIZAÇAO CURRICULAR..................................................................................9

NÚMERO DE ESTUDANTES DISTRIBUIDOS POR TURMAS E TURNOS..................9

QUADRO ADMINISTRATIVO PEDAGÓGICO.................................................................10

QUADRO DE DOCENTES...............................................................................................11

HISTÓRICO E CARACTERISTICA DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO.............................12

CARACTERIZAÇAO DA COMUNIDADE ESCOLAR...................................................13

INDICADORES EDUCACIONAIS...................................................................................13

RENDIMENTO E MOVIMENTO ESCOLAR....................................................................13

ACOMPANHAMENTO DA FENQUENCIA ESCOLAR....................................................13

EDUCAÇÃO INCLUSIVA..................................................................................................14

MISSAO, VISÃO E VALORES.........................................................................................14

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES.......................................................14

PERÍODO INTERVALAR..................................................................................................15

ESTÁGIO CURRICULAR................................................................................................15

ATENDIMENTO DOMICILIAR.........................................................................................15

MINISTÉRIO INFANTIL DENTRO DA EDUCAÇÃO CRISTÂ..........................................16

 O CENTRO DE EDUCAÇÃO BÍBLICO E MISSIOLÓGICO BATISTA:

O Centro de Educação Bíblico e Missiológico Batista que queremos, constitui

um local interessante onde o conhecimento e a aprendizagem acontece através de
aulas expositivas e criativas utilizando as ferramentas pedagógicas disponíveis e de
experiências concretas, com o estímulo às especificidades de cada faixa etária.

A organização dos espaços físicos colabora com o ambiente de

aprendizagem, pois comunicam ideias com significados para uma melhor qualidade
na educação. Pensando nisso, toda a equipe do Centro de Educação Bíblico e
Missiológico Batista (CEBMB) deve associar o espaço físico em relação ao
processo de ensino e aprendizagem, pois a educação possui uma dimensão
espacial, onde a realidade dos sujeitos deve estar inserida no contexto educativo.

Para chegarmos ao Centro de Educação Bíblico e Missiológico Batista que

queremos e necessitamos o envolvimento de toda a comunidade, visando um
propósito claro e realista na busca de soluções, para sanar as dificuldades
encontradas.

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 APRESENTAÇÃO

O Projeto Político Pedagógico (PPP), da instituição educacional é o principal

instrumento para planejamento e avaliação de ensino, essencial para um
atendimento de qualidade, sendo um documento organizado a partir da efetiva
participação das pessoas que fazem parte dessa comunidade religiosa, deve
contemplar um processo democrático de construção, capaz de envolver toda a
comunidade escolar, partindo da realidade do educando traça-se um planejamento
que represente suas reais necessidades e interesses.

Compreender enquanto espaço de produção do conhecimento, onde o

professor será o mediador das reflexões e da contextualização dos conteúdos, e
através do conhecimento adquirido, o aluno terá oportunidade de ser um cidadão
consciente e transformador da realidade que está inserido.

Ao se apresentar este documento, não se pretende esgotar sua discussão,

podendo ser revisto sempre que houver necessidade, pois, este é um documento de
possíveis alterações, desde que, faça parte do corpo administrativo ou docente do
Centro de Educação Bíblico e Missiológico Batista.

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 LOCALIZAÇÃO

O Centro de Educação Bíblico e Missiológico Batista , está localizado: Rua

Oito de Maio, 80 - Agulha, Belém - PA, 66811-130 funciona em prédio próprio, tendo
como mantenedora :Igreja Batista da Agulha de CNPJ 04.258.034/0001-31.

OBJETIVO GERAL:

Possibilitar experiências de ensino e de aprendizagem que promovam o

desenvolvimento teológico e Missiológico dos alunos, o cognitivo, o físico e o
socioemocional, funções especificamente humanas, estabelecendo e ampliando as
relações sociais, contribuindo para que se desenvolva, com finalidade de ampliar o
espaço de atuação dos alunos e sua percepção de mundo através dos
conhecimentos adquiridos.

OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:

Educação Teológica e Missiológica de qualidade é aquela que promove para

todos o domínio de conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades cognitivas,
operativas e sociais do cristão construindo uma igreja cada vez mais comprometida
com o Reino de Deus :

 Atender as necessidades básicas do cuidar e do educar

correspondentes a cada faixa etária.
 Utilizar diferentes linguagens: corporal, musical, plástica, oral e
escrita, ajustadas às diferentes intenções e situações dos alunos, de forma a
compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos,
necessidades e desejos, e avançar no seu processo de construção de

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 significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva a partir
do conteúdo programático.
AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO:

Nossa escola conta com diversos espaços para a interação e atividades

pedagógicas da comunidade escolar, contamos com uma (1) sala onde se localiza o
espaço da direção, coordenação e secretaria, sendo essa para atendimento
individual da comunidade escolar, do registro e arquivos escolares, há (2) banheiros
sociais disponíveis, quatro (03) salas com central de ar, (02) salas com ventilador,
(02) salas sem ventilador que utilizaremos para o desenvolvimento amplo de
atividades pedagógicas, lúdicas e culturais atendendo as diversas faixas etárias, um
(1) banheiro das crianças. Também possuímos sessenta e três cadeiras cinquenta e
três (53) de madeira e dez (10) de plástico, e três (3) mesas de madeira, (1)
armário de metal.

PRINCÍPIOS NORTEADORES DA EDUCAÇÃO NA IBA:

A educação, dever da família e com apoio da CEBMB.

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

 igualdade de condições para o acesso e permanência na

escola;
 liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar as linhas
de pensamentos, por parte do educador e educando, porém compreendendo
que nossa escola é de princípios batistas e reformada;
 valorização do professor;
 valorização do aluno;
 Os cursos oferecidos terão duração de dois meses.

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 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR: ORGANIZAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR E
PERIODICIDADE.

O Centro de Educação Bíblico e Missiológico Batista funcionará em dias e

horários, que serão previamente divulgados pelos meios de comunicação
disponíveis da Igreja Batista da Agulha e atenderá um número específico de alunos
nos seguintes horários e dias [...], atendendo [XX alunos].

O desenvolvimento do trabalho pedagógico de ensino será desenvolvido

bimestralmente com o intervalo de sete dias no final do bimestre para reorganização
do retorno escolar e encaminhamento dos discentes nas respectivas turmas. Sendo
esta uma ferramenta utilizada para facilitar seu trabalho, tem como intencionalidade
a melhoria da qualidade do ensino. Através do planejamento escolar, o professor e
a equipe pedagógica programam e planejam as atividades que serão propostas
para seus alunos, determinando quais os objetivos pretendidos para cada atividade
após o fim do bimestre.

O planejamento escolar é uma tarefa que inclui tanto a previsão das

atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos
propostos, quando a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.
O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas também é um
momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.

A avaliação deve acontecer seguindo o modelo proposto para cada turma,

se orientando na observação, participação, usando como instrumento de registro do
aluno o portfólio, obedecendo um período bimestral para formulação de conceito e
parecer descritivo do aproveitamento.

NÚMERO DE ESTUDANTES DISTRIBUÍDOS POR TURMAS E TURNOS

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 GRADE CURRICULAR 2022-01

TURMA TURNO NÚMERO DE ALUNOS

APOLOGÉTICA I DOM-MANHÃ-09H 30 ALUNOS

ÉTICA CRISTÃ TER-NOITE-10H 30 ALUNOS

DISCIPULADO TER-NOITE-19:30 30 ALUNOS

BIBLIOLOGIA DOM-MANHÃ-09H 30 ALUNOS

QUADRO ADMINISTRATIVO PEDAGÓGICO:

QUADRO TÉCNICO ADMINISTRATIVO

NOME FUNÇÃO FORMAÇÃO/EXPERIÊNCI

A

CARLOS JOSE DA SILVA DIRETOR DA CEBMB Ensino médio completo;

GOMES
Tec. Informática;

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ISRAEL VICTOR TEIXEIRA VICE-DIRETOR CEBMB BACHAREL EM
DA SILVA ECONOMIA (UFPA);

BACHAREL EM TEOLOGIA
(CURSANDO);

ANA CAROLINA DA SILVA SECRETÁRIA ESCOLAR Ensino Médio (Cursando);

GOMES
Tec. Informática

***** ASSISTENTE ****

PEDAGÓGICO

QUADRO DOCENTE:

QUADRO TÉCNICO DOCENTE

NOME FUNÇÃO FORMAÇÃO/EXPERIÊNCI

A

Pr. RODRIGO DE LIMA Professor de Ética Cristã Bacharelado em Teologia

SOUSA. FABAPAR

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 Pr. TIAGO MARCONDES Professor de Discipulado Bacharelado em Teologia

Pr. Ormezindo Silva dos Professor de Bibliologia Bacharelado em Teologia

Santos Neto

Irmã. Ila Marta Professora de Ética

Sem. Israel Victor Teixeira Professor de Apologética I Bacharel em Economia

da Silva (UFPA);

Bacharel em Teologia
(cursando)

HISTÓRICO E CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO

No dia 6 de Fevereiro de 2022, foi criado Centro de Educação Bíblico e

Missiológico Batista, Localizado: Rua Oito de Maio, 80 - Agulha, Belém - PA,
66811-130. A equipe foi formada a partir de convites informais e de caráter
convocatório tendo em vista a identificação voluntária dos mesmos com o processo
de educação da IBA.

O nome da nossa escola foi escolhido através de votação realizada junto a

equipe administrativa e de docência, sendo escolhido por unanimidade o nome de
“Centro de Educação Bíblico e Missiológico Batista”.

Seu primeiro diretor foi Carlos José da Silva Gomes, nomeado por votação
democrática na Assembleia, e registrada em ata da Igreja Batista da Agulha.

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 CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE: (Em aberto)

Em pesquisa digital realizada pela IBA , obtivemos a participação de 90% de

resposta da comunidade escolar, aproximadamente. Foi possível observar que a
maioria possui, ensino médio completo, residência própria, compostas por até
quatro membros, renda mensal de dois até três salários mínimos, possuem
computador e acesso à internet, em sua maioria utilizam o aparelho celular como
meio de comunicação.

INDICADORES EDUCACIONAIS

Os indicadores educacionais serão mostrados para a comunidade envolvida

através de gráficos e planilhas a cada final de bimestre.

RENDIMENTO E MOVIMENTO ESCOLAR:

tabela: rendimento/aprovação/reprovados/transferidos para outra

turma/desistentes

ACOMPANHAMENTO DA FREQUÊNCIA ESCOLAR:

O registro da frequência dos alunos é realizado pelo acompanhamento da

frequência escolar dos discentes através de registros realizados pelo Professor no
sistema de gestão:https://portalebd.com/login

Quanto às faltas dos alunos em um primeiro momento entraremos em

contato com a família ou aluno para averiguar o motivo das faltas, persistindo a
ausência, disponibilizamos os meios necessários para que o aluno não seja
prejudicado em seu bimestre.

A frequência mínima para aprovação é de 75%

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 Método avaliativo de competência do professor e lançamento de conceito
junto a secretaria ou on-line.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA:

Educação inclusiva é uma modalidade de educação que inclui alunos com

qualquer tipo de deficiência. De um lado estão os alunos com deficiência, que
usufruem de uma escola preparada para ajudá-los com o aprendizado e do outro, os
demais alunos que aprendem a conviver com as diferenças de forma natural, a
desenvolver o sentido de entreajuda, o respeito e a paciência. Assim sendo, os
alunos que apresentarem qualquer tipo de incapacidade, estarão sendo assistidos
adequadamente a turma na qual estiver matriculado, pois a inclusão ajuda a
combater o preconceito buscando o reconhecimento e a valorização das diferenças
através da ênfase nas competências, capacidades e potencialidades de cada um.

MISSÃO, VISÃO E VALORES:

É de extrema relevância para os administradores da escola e professores,

visto que por meio desses pontos será possível criar um senso de direção e
oportunidades.

VISÃO: Aspiramos ser uma escola bíblica que consiga mudar e contribuir
para a formação teológico bíblico de seus alunos.

MISSÃO: Prevenir seus alunos contra uma formação teológica deficitária.

VALORES: Somos de princípios batistas, e ensinamos os conteúdos de

natureza reformada.

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES:

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 Processo de aprimoramento que lhes permitem estar continuamente bem
informados e atualizados sobre as novas tendências educacionais, agregando
conhecimentos que sejam capazes de gerar transformação e impacto no contexto
escolar, permitindo que se engaje em pesquisas, estudos, reflexões e se aprimorem
de novas concepções, linguagens e tecnologias, para que se torne um facilitador do
conhecimento e não um mero transmissor deste. [ADMINISTRAÇÃO
FACILITADORA]

PERÍODO INTERVALAR

Elaborar atividades extracurriculares entre cada bimestre [GINCANAS;

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS PELOS ALUNOS, AULÕES, EXIBIÇÃO DE
FILMES ETC..] O processo de organização do Período intervalar, assim como suas
intenções, e organização deverá ser feito em comum acordo com a diretoria da
CEBMB.

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO E NÃO OBRIGATÓRIO

Estágio é um ato educativo desenvolvido,com a finalidade de aplicar na

prática os conhecimentos teóricos aprendidos em sala de aula. Podendo ser,
estágio obrigatório que faz parte do plano pedagógico do curso, cuja carga horária é
necessária e não obrigatória sendo uma atividade opcional do estudante. [ESSAS
ATIVIDADES PODEM SER DESENVOLVIDAS DENTRO DOS PRÓPRIOS
MINISTÉRIO DA IGREJA OU PARA FORA DOS MINISTÉRIOS DA IGREJA,
ATENDENDO AS CONGREGAÇÕES FILIADAS A IGREJA BATISTA DA AGULHA
OU QUE FIRMAREM PARCERIA PARA O BENEFÍCIO E AJUDA MÚTUAS]

ATENDIMENTO DOMICILIAR:

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 Atendimento Educacional é um serviço pedagógico de ensino que tem o
compromisso com o acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem de
estudantes afastados da escola por motivo de tratamento de saúde, este serviço
poderá ser solicitado junto a administração da escola bíblica.

MINISTÉRIO INFANTIL DENTRO DA EDUCAÇÃO CRISTÃ

É muito importante que a criança esteja envolvida em atividades que lhe

estimulem a criatividade e o potencial de aprendizado, para que assimilem valores
como adoração, companheirismo, educação, reverência, entre outros. Para isso,
faz-se necessário a existência de um departamento especializado em elaborar tais
atividades que orientem as crianças nos caminhos de Deus.

Este Ministério procura, também, sensibilizar a todos sobre a

responsabilidade de exercer uma influência positiva sobre as crianças, pois estas
extraem significados de todas as suas experiências.
O Ministério Infantil é responsável pela realização das atividades da escola bíblica
para as crianças e juniores da igreja, sendo estes divididos pelas seguintes classes,
conforme a idade:

Crescendo 03 a 06 anos.

Primários 07 a 09 anos.

Juniores 10 a 12 anos.

O Ministério Infantil também é responsável em Organizar, Planejar,

Administrar e Executar o Culto Infantil da igreja, que é direcionado para crianças de

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0 -10 anos com objetivo de educar as crianças no caminho de Jesus Cristo, é
ensinar a Bíblia – a Palavra de Deus. Embora haja várias atividades dentro do
mesmo, o seu objetivo principal é alcançar um maior número de crianças com o
ensino bíblico fundamental, tendo como alvo a salvação de cada um de seus
alunos, o crescimento espiritual, o envolvimento com o serviço cristão e a obra
missionária.

MATERIAL DIDÁTICO:

O Ministério Infantil dentro da Escola Bíblica Dominical utiliza as revistas da

editora Cristã Evangélica adequada para cada classe e faixa etária, e no Culto
Infantil utilizamos o também as revista para Culto infantil da editora Cristã
Evangélica um material elaborado especialmente para crianças possam conhecer
mais a Deus.

NOSSA VISÃO:

Ensinar a Palavra de Deus e suas verdades de maneira criativa e prática,

descrevendo o contexto a partir da linguagem e da necessidade da criança,
levando a criança a conhecer e amar a Jesus Cristo, desejando ser sua imitadora
fiel.

NOSSA MISSÃO:

Levar a criança a um relacionamento com Deus, através de Jesus Cristo,

estimulando-a a obedecer aos Seus ensinamentos, e através deste relacionamento
ter uma experiência pessoal com Ele através do Espírito Santo, vivendo em
comunhão com a Igreja, servindo e glorificando a Deus.

NOSSOS OBJETIVOS:

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 ● Capacitar a criança para evangelização de crianças;

● Envolver a criança nas atividades da igreja;

● Desenvolver o chamado individual de cada criança;

● Ter Jesus como principal ponto do ensino, visando o

crescimento espiritual da criança;

● Motivar a cada criança a assumir compromisso com o que

aprendeu, aplicando isso em seu dia a dia.

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