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Pouco a pouco essa visão sobre o homem foi mudando, pois foi sendo percebido
que o ser humano não é totalmente controlável e previsível. A escola das Relações
Humanas surge para criticar o modelo atual em que era feita uma abordagem
simplificada da organização, visando à eficiência técnica e econômica. Nesta escola o
indivíduo passa a ser visto de outra maneira, não mais como um recurso visto pelos
engenheiros, recebendo maior atenção dos psicólogos.
Entende-se hoje que as organizações só funcionam por meio das pessoas que
delas fazem parte e que decidem e agem em seu nome, portanto afirmamos que o maior
bem das organizações são as pessoas. Com isso temos uma relação de troca, pois as
organizações dependem das pessoas para atingir seus objetivos e cumprir suas metas,
assim como as pessoas dependem das organizações para galgar seus objetivos pessoais.
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Apontamentos de Gestão de Recursos Humanos 3ºAno do Curso de Gestão e
Administração Publica - Instituto Superior Politecnico Intercotinental de Luanda-ISPIL
O INDIVÍDUO E A ORGANIZAÇÃO (ESTRUTURALISMO,
TEORIA GERAL DOS SISTEMAS E NEOCLÁSSICOS).
A partir da década de 40, em função das criticas feitas tanto à teoria clássica (em
função do seu mecanicismo), como a teoria das relações humanas (por seu romantismo
ingênuo) apontam para a necessidade de uma teoria de organização mais sólida e
abrangente que servisse de orientação para o administrador, surge então o
Estruturalismo.
A teoria geral dos sistemas surgiu da percepção dos cientistas, de que certos
princípios e conclusões eram válidos e aplicáveis a diferentes ramos da ciência. A partir
disso, Ludwing Von Bertalanffy lançou em 1937 a Teoria Geral de Sistemas, a qual foi
amplamente reconhecida na administração na década de 60.
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qualquer teoria pioneira e os condensado com outros conceitos igualmente válidos e
relevantes oferecidos por outras teorias administrativas ao longo das três últimas
décadas. Essa teoria pode ser identificada através de algumas características marcantes:
a ênfase na parte prática da Administração, a reafirmação relativa (e não absoluta) dos
postulados clássicos, a ênfase nos primeiros clássicos de Administração, a ênfase nos
resultados e objetivos e, sobretudo, o ecletismo aberto e receptivo.
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trincheiras abertas, requerendo um interlocutor estranho a ambas para poderem
entender-se ou, pelo menos, reduzir suas diferenças. Esse interlocutor era um órgão que
recebia o nome de Relações Industriais que tentava articular o capital e o trabalho,
ambos interdependentes, mas conflituosas.
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competitividade organizacional, da mesma forma que o mercado e a tecnologia. Assim,
parece-nos melhor falar em Gestão de Pessoas através dos gerentes como gestores de
pessoas para ressaltar a administração com as pessoas, como parceiros, e não sobre as
pessoas, como meros recursos passivos e obedientes.
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Não existem fronteiras definidas entre o que é e o que não é uma organização, bem
como não se pode exatamente traçar os limites da influência de cada pessoa em uma
organização.
ENFOQUE SISTÊMICO DE RH
O conceito de sistema aberto tem sua origem na Biologia, em vista do estudo dos
seres vivos e de sua dependência e adaptabilidade ao meío ambiente, tendo sido
entendido rapidamente a outras disciplinas científicas, como Psicologia, Sociologia e
chegado à Administração. O sistema aberto descreve as ações e interações de um
organismo vivo dentro de um ambiente circundante.
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organização como uma totalidade com a sociedade maior. O nível social funciona como
a categoria ambientai do comportamento organizacional.
O CONTEXTO DA ÁREA DE RH
e retrógradas.
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Hoje sabe-se que tais características não podem separar-se do homem ao se
relacionar nas organizações, visão muito diferente daquela que os fundadores da escola
clássica tinham do homem, no início de século XX.
A Coordenação
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