POLÍCIA MILITAR DE SANTA CATARINA

Diretoria De Instrução E Ensino

Colégio Policial Militar “Feliciano Nunes Pires”
“Trinta e sete anos construindo conhecimentos e formando cidadãos.”

OS GABINETES DE CURIOSIDADES, A COLEÇÃO DE OLAUS WORMIUS E SUA

CONTRIBUIÇÃO PARA A CIÊNCIA MODERNA.

Florianópolis/SC
2021
 Feira de Ciências 2021
TEMA gerador: Energia, Diversidade e Linguagens

Os gabinetes de curiosidades, a coleção de Olaus Wormius e sua contribuição para a

ciência moderna.

Betina Ariane Machado Rott, Kayki Marciano Machado, Samantha Hachmann

Schinato, Kamyle Medina Mazurckevitz, Rafaela Wiederkehr do Nascimento e Lara
Beatriz Ferreira.
7º ano A

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ABSTRACT
Considering our museums have great importance nowadays, in this research the group
will talk about the importance of the Cabinets of Curiosities. These collections are the
predecessors of the current museums and they had a big influence on the knowledge about
humanity and its discoveries.
These cabinets had stored many things, and for sure what was collected has changed.
The main objects were from the "New World", from the navigations to America, in the 16h
and 17h centuries.
The collections usually belonged to wealthy and famous families, scientists, and
historians. These people used to sponsor the expeditions to the American territory, making
their collections very extensive.
Nowadays, many people think the cabinets of curiosities have relations only with
history, but many of the owners of the cabinets contributed to the scientific areas, just like
embryology.
Cabinets of Curiosities; Embryology; Olaus Wormius.

1. INTRODUÇÃO
A curiosidade sempre foi uma característica humana. Desde os primórdios, o ser
humano foi curioso o suficiente para descobrir sobre o mundo. Nos séculos XVI e XVII, não
foi diferente.
Com as descobertas do Renascimento, surgiram as Grandes Navegações. Elas
revolucionaram a história, já que inúmeros territórios novos foram “encontrados” pelo povo
europeu. Entre eles, está a América. Para os navegadores, o período da colonização foi de
muito lucro. Para os povos nativos, no entanto, foi um período de exploração e discriminação,
visto que houve um choque cultural.
Enquanto os europeus exploravam o território, muitos objetos foram encontrados.
Esses objetos eram, muitas vezes, raros ou exóticos na Europa. Por isso, foram coletados e
armazenados nos chamados Gabinetes de Curiosidades. Essas coleções com o tempo foram
objeto de estudo para os cientistas da época, e contribuíram para a Ciência de hoje.
Com base nessas informações, pesquisou-se o contexto histórico para a criação dos
gabinetes de curiosidades, em especial a coleção de Olaus Wormius. Essa coleção contribuiu
para inúmeras áreas de conhecimento, mais especificamente a embriologia.

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2. DESENVOLVIMENTO
O período das Grandes Navegações foi um período muito importante para a história,
momento de grandes descobertas e ideias sobre o mundo que inovaram o pensamento da
época. Com as navegações, novas terras foram “descobertas” e colonizadas, o que influenciou
diretamente a civilização atual.
A colonização da América foi feita por portugueses, franceses, ingleses, espanhóis e
holandeses, tendo o início em 1492, mesmo ano em que a América foi supostamente
descoberta. A primeira colônia foi formada na Ilha de Hispaniola, por Cristóvão Colombo.
Em algumas décadas outras colônias foram criadas pelos franceses, nas Ilhas do
Caribe, do Haiti, de Guadalupe e da Martinica. Anos mais tarde Portugal colonizou o Brasil.
A Inglaterra, por sua vez, colonizou as Honduras Britânicas (atual Belize) e a Jamaica. Outra
colonização foi feita pelos holandeses na Guiana e em Curaçau. Os colonizadores mais
atuantes da América foram os espanhóis.
O continente americano teve dois tipos de colonização: de exploração e de
povoamento.
A colonização de exploração aconteceu nos países considerados latinos, países esses
que forneciam suas riquezas extraídas da natureza (pedras preciosas, madeira, etc) e
cultivavam produtos tropicais ( cana-de-açúcar, café, entre outros).
A colonização de povoamento aconteceu nos países que fazem parte da América
Anglo-saxônica. Essa colonização teve como interesse povoar e desenvolver o território,
diferentemente da colonização de exploração. Nessa colonização a metrópole não explorava
suas riquezas, porque riquezas existentes e produzidas permaneciam na colônia.
Essas diferenças na colonização fizeram com que os países latinos, por serem mais
explorados, tivessem um atraso sócio-econômico em relação aos países anglo-saxônicos.
Diante desses novos territórios, havia muito a ser descoberto e explorado. Assim,
objetos e seres, até então desconhecidos, começaram a ser coletados em grande quantidade e
levados para a Europa. Com o tempo, essas coleções deram origem aos chamados Gabinetes
de Curiosidades, os precursores dos museus atuais.
Os gabinetes eram uma exposição de artefatos e objetos (por vezes raros) procedentes
de novas explorações, que surgiram no período do Renascimento na Europa. Nos gabinetes,
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era comum encontrar fósseis, exemplares de espécies exóticas, textos antigos e até obras de
arte.
Tinham uma certa organização, e geralmente dividiam-se em quatro categorias:
Artificialia, Naturalia, Exóticas e Científica. Cada categoria mostrava uma determinada
coleção, e cada coleção guardava animais exóticos, instrumentos científicos, objetos naturais,
entre outros.
Famílias ricas, cientistas e historiadores eram os principais donos dos gabinetes, os
quais eram encontrados por toda a Europa. O gabinete do Colégio Romano foi um dos
principais do continente, sendo iniciado pelo jesuíta Athanase Kircher, que recebeu em 1615
uma doação de objetos curiosos pertencentes a Alforno Donnini. O gabinete era famoso por
todo o continente.
Entretanto, algumas coleções menores também se destacaram. Foi o caso do gabinete
de curiosidades de Ole Worm, ou Olaus Wormius, responsável por diversas descobertas
importantes para a ciência.
Olaus Wormius foi um físico, historiador natural e antiquário dinamarquês, ou seja,
um estudioso e colecionador de antiguidades. Foi também professor e ensinou grego, latim,
física e medicina.
Era dono do seu próprio Gabinete de Curiosidades, onde se encontravam artefatos
nativos do Novo Mundo, animais dissecados, fósseis e plantas; objetos que ele observou,
explorou e estudou muito. Reuniu gravações da sua coleção e também suposições sobre o
significado no catálogo do Museum Wormianum, que foi publicado depois de sua morte, em
1654.
Ficou conhecido também como coletor de literatura primitiva nos idiomas
escandinavos, tendo escrito vários tratados sobre runas e colecionado textos escritos em
alfabeto rúnico.
Suas coleções de história eram de grande utilidade para a pedagogia, e na área
científica Olaus fica entre a ciência pré-moderna e moderna. Fez inúmeras descobertas
durante sua carreira, tratando sobre os lemingues, os chifres de narval e a ave-do-paraíso,
além de contribuir para a medicina, na área da embriologia.
Nessa área da biologia, estuda-se o desenvolvimento embrionário, ou seja, “o processo
de multiplicação e diferenciação celular que levam à formação dos tecidos e órgãos de um
embrião”, denominado embriologia (LINHARES; GEWANDSZNAJDER, 2003, p. 328).
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Trataremos a seguir sobre a embriologia animal.

Depois da fecundação, o embrião passa por três diferentes etapas para formar um
indivíduo: segmentação, gastrulação e organogênese.
A segmentação nada mais é do que as divisões iniciais da célula-ovo, processo que
origina as células chamadas de blastômeros, que em conjunto formam a mórula (esfera
maciça). Depois da divisão, a mórula origina a blástula, ou seja, os blastômeros se
direcionarão para a periferia da mórula, formando uma cavidade no seu interior chamada de
blastocele. Existem diferentes tipos de classificação quanto à segmentação, que dependem do
tipo de ovo ou quantidade de vitelo (nutrientes que alimentam o embrião durante a formação
da célula-ovo).
Depois da formação da blástula, origina-se a gástrula, no processo da gastrulação.
Neste processo, as células de uma face da blástula irão se expandir para o interior dela,
originando um espaço chamado de blastóporo (que posteriormente originará a cavidade bucal
ou o ânus). Neste momento, as células começaram a especializar-se.
Por fim, temos a terceira e última etapa da embriologia, a organogênese. Nesta etapa,
as células começarão a dividir-se em grupos de acordo com os folhetos da gástrula. Esses
folhetos originarão os sistemas e órgãos, e cada folheto origina um ou mais sistemas
específicos.
O desenvolvimento embrionário pode ocorrer de diferentes formas. No entanto,
podemos classificar os seres vivos de acordo com a forma que o embrião se desenvolve,
sendo eles ovulíparos (fecundação externa), ovíparos (desenvolvimento no interior de um
ovo, fora da fêmea), ovovivíparos (desenvolvimento no interior de um ovo, no interior da
fêmea) ou vivíparos (o embrião desenvolve-se dentro da fêmea, absorvendo diretamente do
sangue materno os nutrientes que precisa).
A partir daí, em alguns meses, o indivíduo estará pronto para a vida que lhe aguarda,
em um desenvolvimento direto ( o indivíduo nasce já aparentando como um indivíduo adulto)
ou indireto ( até chegar à fase adulta, o animal passa por um processo de transformação,
chamado de metamorfose. A metamorfose pode ser completa ou incompleta).
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3. CONCLUSÃO

Com a elaboração desta pesquisa, descobrimos que os gabinetes de curiosidades foram

muito importantes para a Ciência moderna, no entanto, não permaneceram por muito tempo
na Europa.

Acabaram desaparecendo por volta dos séculos XVIII e XIX, e foram substituídos por
coleções particulares e instituições oficiais. Os objetos mais interessantes foram transferidos
para museus de arte e história natural, a fim de serem estudados; portanto, os gabinetes são os
antecessores diretos dos museus. Tiveram um papel fundamental para o desenvolvimento da
ciência moderna, e as descobertas daquele século foram muito intrigantes.
Atualmente, basta uma visita ao museu e percebemos como a humanidade valorizou a
sua história com esses espaços e também como ela desenvolveu-se. A curiosidade dos
exploradores europeus foi fundamental para o registro da história.
Assim, concluímos que sem essa curiosidade não haveria registro da América, nem a
descoberta que o suposto “chifre de unicórnio” na verdade era um “chifre de narval”. Surge
então o questionamento, do que seria o homem sem o interesse pelo desconhecido?
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- CUNHA, Samuel. Embriologia. Canal do Youtube BIOLOGIA COM SAMUEL CUNHA.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=p4DZ9HrOSeE Acesso em: 1 de outubro
de 2021.
- LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia hoje. 10.ed. São Paulo:
Ática, 2002. 3 v.
- FIGUEIREDO,Ranielle. Museus de Paleontologia: dos Gabinetes de Curiosidade aos
Museus de Historia Natural. VI Congresso Sergipano de História, data de publicação não
identificada. Disponível em:
http://www.encontro2018.se.anpuh.org/resources/anais/8/1540384285_ARQUIVO_AnpuhSE.
pdf Acesso em: 2 de outubro de 2021.
- FARES, Claudia. Gabinete de Obras Máximas e Singulares. BNDigital, data de publicação
não encontrada. Disponível em:
https://bndigital.bn.gov.br/exposicoes/gabinete-de-obras-maximas-e-singulares/introducao-ga
binete/ Acesso em: 2 de outubro de 2021.
- VARELLA, Paulo. O Gabinete de curiosidades e a origem dos museus. Arte/ref, 2020.
Disponível em:
https://arteref.com/diversos/o-gabinete-de-curiosidades-e-a-origem-dos-museus/ Acesso em: 2
de outubro de 2021.
- Autor não identificado. Ole Worm. String Fixer, data de publicação não encontrada.
Disponível em: https://stringfixer.com/pt/Ole_Worm Acesso em: 2 de outubro de 2021.
- Autor não identificado. Gabinete de curiosidades. Wikipedia, data de publicação não
encontrada. Disponível em: https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Gabinete_de_curiosidades Acesso
em: 2 de outubro de 2021.
- Autor não identificado. Olaus Wormius. Wikipedia, 2021 (última modificação). Disponível
em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Olaus_Wormius Acesso em: 6 de outubro de 2021.
- FREITAS, Eduardo de. "Tipos de colonização da América "; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/tipos-colonizacao-america.htm. Acesso em 09 de
outubro de 2021.
- Autor não identificado. Colonização europeia na América. Wikipedia, 2021 (última
modificação). Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Coloniza%C3%A7%C3%A3o_europeia_da_Am%C3%A9rica
Acesso em: 2 de outubro de 2021.
 APRESENT
DESENVOLVIMENTO COESÃO AÇÃO E
ÁREAS DO CIÊNCIAS DO ESTRUTURA NOTA
INTRODUÇÃO E INFORMAÇÃO DA SEQUENCIAL DOS NORMA MÉDIA
CONHECIMENTO CONHECIMENTO DO PROJETO PARCIAL
PESQUISA CONHECIMENTOS LINGUÍSTI
CA

Ciências da
Ciências
Natureza

Ciências Humanas História

Linguagens Inglês

TOTAL DA MÉDIA (ponderada) ATRIBUÍDA PELAS ÁREAS DO CONHECIMENTO