Didática da Educação Física

Concepção
Construtivista -
Interacionista
Docente: Ingrid Wiggers
Monitor: Higor Ferreira
FREIRE, J. B. Educação de
corpo inteiro. São Paulo:
Scipione, 1989.
 Na sua visão de Educação Física escolar o
João Batista Freire
autor critica a forma de trabalho da escola
em relação à criança e ao movimento.

A escola tradicional estaria deixando a criança

imóvel. Suprimindo e desconsiderando as
culturas infantis, repletas de movimentos,
jogos, brinquedos e fantasias.
Jean Piaget

Teoria cognitiva: etapas em que os seres humanos

passam por mudanças ordenadas e previsíveis:

ASSIMILAÇÃO ---> ACOMODAÇÃO --> ADAPTAÇÃO

Gato Gato Esse é um cachorro
Construtivista-Interacionista

Construir conhecimento a partir

da interação do sujeito com o
mundo, em uma relação que
extrapole o simples exercício de
ensinar e aprender.
Vygotsky

Para Vigotsky o que torna uma pessoa humana é a

sua capacidade de imaginação.

Ao se aprender a linguagem específica do meio

sociocultural, o próprio desenvolvimento humano se
transforma.
Zona de Desenvolvimento Proximal
 ZDP
Zona de desenvolvimento
proximal

Zona de Zona de desenvolvimento

desenvolvimento real potencial
 Na concepção Construtivista jogos e brinquedos
fazem parte das culturas infantis e são considerados
como facilitadores do desenvolvimento

Objetivo: construir o conhecimento a partir da

interação entre os sujeitos e destes com o mundo.
A construção deste conhecimento exige elaboração,
ou seja, uma ação sobre o mundo.
 Conteúdo: jogar, brincar (atividades das culturas
infantis);
Crianças: especialistas - necessidades, experiências...
D in â m ic a
 Obrigado!
higorramosferreira2009@gmail.com