Na Instituição, a Coordenação Pedagógica é responsável pelo

acompanhamento dos Componentes Curriculares, a cada quinzena o Coordenador

senta junto com os professores, em data agendada, a fim de ouvi-los sobre o
desenvolvimento das atividades, como: os conteúdos que serão trabalhados durante a
semana, o sucesso ou dificuldade da execução do planejamento anterior.

Durante o ano letivo são feitos os seguintes planejamentos: o de curso

( conteúdos que serão trabalhados durante todo o ano letivo; bimestral (refere-se os
conteúdos do bimestre), e o quinzenal ( desenvolvimento dos conteúdos durante a
quinzena). Os dois primeiros planejamentos, os professores fazem e encaminham
para Coordenação, já o de quinzena, professor e Coordenação desenvolvem juntos.

Entre as funções do Coordenador existe a de observação das aulas, porém

especificamente este ano não foram cumpridas, devidas algumas demandas. Nos anos
anteriores, antes da Pandemia funcionou da seguinte forma: Era feito o agendamento
em determinada turma e Componente Curricular, na data especifica o Coordenador
senta-se ao fundo da sala para não chamar atenção da turma, e observa as aulas e faz
anotações no roteiro, após, faz-se um relatório com feedback ao educador.

A cada bimestre é passado aos professores os instrumentos avaliativos do

bimestre e o peso das atividades. Após as avalições é feita uma análise do
desenvolvimento das turmas, com objetivo de levantamento de dados para traçar
metas de desempenho na fase seguinte.

O Coordenador sempre fiscaliza os registros do professor no Sistema para que

ao término do ano letivo nada fique pendente, porém este ano ficou sem muita
assistência por ter mudado o Sistema e todos estarem habituando ao novo. A cada
bimestre são realizadas reuniões de nivelamento de informações, bem como,
formação, que se dão duas vezes ao ano – uma no inicio do ano letivo e a outra no
segundo semestre, e durante o ano, nos momentos de planejamentos são passadas
orientações de estudos ou leituras de determinados temas formativos.

A Instituição como uma Corporação democrática que priva pelo respeito e

ética, sempre apresenta um diálogo com a equipe. Todas as ações conflitantes são
conversadas, bem como realizados projetos de intervenção para que o problema seja
sanado.