República de Angola

Ministério da Educação
Colégio do Catapa

TRABALHO EM GRUPO
DE E.V.P
Os Componentes Da Teoria Da Comunicação

Grupo: 3
Classe: 9ª
Turma: D
Sala: 10
Período: Tarde

Orientado pelo Professor

___________________________
Mário Vaz

Uíge/2023
 Índice
Introdução......................................................................................................................1
Definição........................................................................................................................2
Os componentes da teoria da comunicação.................................................................2
Emissor:.....................................................................................................................2
Receptor ou destinatário............................................................................................3
Mensagem:................................................................................................................3
Codificação:...............................................................................................................3
Descodificação:..........................................................................................................4
Ruído:.........................................................................................................................4
Retroalimentação (Feedback):...................................................................................5
Conclusão......................................................................................................................6
Referências Bibliograficas.............................................................................................7
Ficha de Catalogação...................................................................................................8
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Introdução
Anteriormente vimos a comunicação como um processo social, a qual existe na
espécie humana, com suas características peculiares.

Agora, veremos a teoria da comunicação. Embora ambos os conceitos estejam

relacionados não significa contudo a mesma coisa, sendo portanto necessário definir
a teoria da comunicação para evitar no confusões.
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Definição
A teoria da comunicação é um conjunto de princípios, conceitos, leis e regularidade
que serve de base ao estudo da comunicação como um processo social existente na
espécie humana.

A teoria da comunicação surgiu vinculada ao mundo capitalista no fim da primeira

metade do século XX, mais propriamente nos Estados unidos da América, por volta
de 1948 a partir de estudos matemáticos que permitiram formular a "teoria da
informação" de Claud Shalom e cibernéticos de Norbert Wiener.

A teoria da da informação: é aquela que dedica-se ao estudo quantitativo das

mensagens, assim como a capacidade de transmissão ou a densidade de
informação transmissível em cada canal determinado.

Os componentes da teoria da comunicação

Constituem os componentes da teoria da comunicação, os elementos que em
princípio intervêm em qualquer processo de comunicação, quer seja visual, sonoro,
gestual, escrito ou audiovisual.

Existem, portanto, oito partes ou componentes que, geralmente, intervêm em

qualquer processo de comunicação e que devem ser todos em conta, para que a
comunicação seja mais eficiente. São eles:

 Emissor ou fonte;
 Receptor ou destinatário;
 Mensagem;
 Codificação;
 Descodificação;
 Canal;
 Retroalimentação ou feedback;
 Ruído.

Emissor: consiste na pessoa, instituição ou grupo de indivíduos que proporciona e

está interessado em transmitir uma informação determinada, que em princípio deve
ser recebida e percebida por outros.
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Ex.: Um jornalista, um escritor, um artista plástico, um professor, uma agência de

notícias e um governo, etc.

Receptor ou destinatário: é o indivíduo ou grupo que recebe a informação. O

conceito de receptor ou destinatário não compreende simplesmente àqueles a quem
a mensagem é dirigida, mas inclue todos os que podem perceber a mensagem, quer
seja por interesse próprio ou não, quer por alcance da mensagem, quer seja por
capacidade de compreensão da mesma.

Mensagem: é tudo aquilo que fazemos abordagem, também é o conteúdo da

comunicação, e deve ser constituída por verdadeiras informações, ou seja,
conteúdos novos que sejam significativos e de interesse para o sujeito receptor.

Está mensagem deve ser bem preparada e, para tal, uma das condições uma das
condições que deve ser tida em conta é a selecção do canal correcto para a
transmissão de uma determinada mensagem.

Canal: é o suporte da informação, é o veículo portador da mensagem, que pode ser

a voz humana, o cinema, a televisão, o jornal, a rádio, uma revista, uma obra de
arte, um panfleto e a internet.

O canal deve ser o mais adequado possível para que a mensagem seja transmitida
da forma mais eficiente possível, já que para cada mensagem existe um
determinado mais apropriado para a sua transmissão.

A adequação do canal torna a mensagem mais eficiente e, portanto, com menor

probabilidade de degradação ou perda de sinais durante a sua transmissão, o que
possibilita a sua percepção de maneira mais correta possível.

Mas, para a percepção e compreensão de uma mensagem da forma mais correcta

possível, não intervêm somente o canal de comunicação, já que o código que o
emissor vai empregar também constitui um elemento muito importante.

Codificação: é um processo através do qual o emissor estrutura a mensagem

apartir de um determinado código, para que possa ser compreendido pelo sujeito
receptor.
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Para a preparação ou codificação da mensagem, o sujeito utilizados seus

conhecimentos, tanto os relacionados com as características do canal que vai
empregar, como os relacionados con o receptor a qual vai dirigir, tais como: cultura,
linguagem, contexto, localização, limitações específicas, etc.

Se o receptor não maneja bem o código utilizado pelo emissor, a mensagem pode
não ser compreendida da forma mais correcta possível, sendo por isso, necessário
que ambos usem de maneira fluída o código que emprega na comunicação.

No entanto, o código empregue para a comunicação entre os dois componentes é

da inteira responsabilidade do emissor, já que este deve preparar a mensagem
conhecendo a priori os códigos que o receptor utiliza.

Se o receptor não maneja nem conhece o código empregue pelo emissor não pode
haver comunicação, porque neste caso existe um componente que vai falhar. Este
componente é a descodificação.

Descodificação: é o processo inverso da codificação, no qual o sujeito que recebe

a mensagem procede a sua decifração para «entender a mensagem que acaba de
receber ».

Está operação implica para a sua efectividade algumas condições, que são:

Receber com clareza todos os sinais emitidos;

Conhecer plenamente o significado de cada um dos sinais recebidos;

Compreender o sentido exacto das estruturas destes sinais.

A descodificação depende muito do momento em que um sinal é descodificador,

cada mensagem pode ser interpretada de maneira diferente, dependente de um
conjunto de factores: ambientais, contextuais e emocionais em que se desenvolve a
comunicação.

Ruído: é constituído por todos os factores que afectam a boa recepção e

compreensão da mensagem.

O conceito de ruído engloba todas as interferências que podem estar presentes

nesse processo, quer sejam de ordem subjectiva ou objectiva.
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O ruído pode existir em qualquer dos componentes do processo da comunicação,

desde o emissor até ao receptor.

No início, quando se concebeu o modelo teórico da comunicação, o ruído era tido

em conta apenas nos eu sentido mais restrito, ou seja, relativo somente aquelas
afectações electrónicas que podiam apresentar-se nos canais de transmissão.

Retroalimentação (Feedback): é uma contribuição cibernética para o processo

de comunicação. É geralmente considerada como a informação de retorno aos
emissor, necessária ao processo de comunicação graças a qual o emissor se
apercebe da maneira com a sua informação está sendo recebida pelo receptor.

Como dissemos anteriormente, caso não haja retroalimentação é impossível haver

comunicação, pois se a informação circular num único sentido, considera-se que
existiu apenas informação e não há comunicação.
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Conclusão
Portanto, concluimos que nas situações de comunicação, alguns elementos são
sempre identificados. Isto é, sem eles, pode-se dizer que não há comunicação. É o
que diz a teoria da comunicação.

É necessário que tenha uma (mensagem) que será codificada (codificação), enviada
por alguém (o emissor), posteriormente alguém que recebe (receptor) e descodifica
(descodificação) por meio de um canal (canal) e depois o receptor trata da resposta
(retroalimentação ou feedback) e dependendo do momento a mensagem pode ser
ou não entendida (ruído). Em suma, assim funcionam os elementos que fazem parte
da teoria da comunicação.
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Referências Bibliograficas
brasilescola.uol.com.br

wikiciencias.casadasciencias.org

mundoeducacao.uol.com.br

Manual de E.V.P da 9ª Classe

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Ficha de Catalogação
1. António Simão Eduardo
2. Conde Jossué
3. Hivandro da Silva Santiago Rafael
4. Isabel Kiala Henriques
5. João Lucas
6. José Cipriano Pinto
7. Lando Pinto Eduardo
8. Lucas Fernando Santos
9. Luvumbo Lukengo Manuel
10. Manuel Jamba Fernando
11. Pedro Bento Dinzanzidi