Relatório individual

Mauá, 02 de maio de 2022

Lucas Henrique Da Silva Prazer Data de nasc: 25/09/2014

O aluno, está matriculado na E.E. Prof.ª Diva Gomes dos Santos, localizada no município
de Mauá, no segundo ano do ensino fundamental I.
É um aluno pré-silabico, ou seja, não diferencia letras de números. Demonstra que ainda
não entende a escrita como representação gráfica da fala. Atribuindo diversas letras
aleatória para a escrita da palavra. Possui dificuldade no reconhecimento em algumas,
letras do alfabeto.
No começo do ano, em fevereiro, o aluno não apresentava agitação, conseguia se
concentrar em realizar as atividades e seguir os comandos dos professores. Suas
atividades eram focadas, para alunos com nível – pré-silábicos.
Na disciplina de Matemática, tem alguns números que reconhece, operações simples
(com um algarismo) de adição, conseguia fazer, com apoio de materiais manipuláveis,
porém, isso no começo do ano, na qual o aluno estava sem agitação.
Com o passar dos meses, o aluno, foi apresentando, comportamentos extremamente
agitados, não ficando em seu lugar, sempre andando pela sala, pegando os materiais dos
demais colegas de sala, sair correndo para fora da sala, se jogando no chão. Já, agrediu
um colega de classe, no intervalo, pegou o lanche de um aluno, sem permissão. Rabisca a
lousa, com as canetas, para quadro branco, sem a permissão do professor.
Este comportamento se repete, durante sua frequência escolar. Praticamente todos os
dias.
Ao entregar um jogo ou uma atividade de pintura e recorte, se concentra em pouquíssimo
tempo, depois, volta a agitação, consequentemente a correria, não havendo nenhuma
concentração
Nas aulas de Artes, o aluno apresenta o mesmo comportamento, citado acima.
Na sala de aula há 28 alunos, incluindo o próprio, com uma professora regente. Não há
professora auxiliar.

Sem Mais

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Professor (a) Coordenação