23/10/2020 Unicesumar - Ensino a Distância

PROJETO DE ENSINO - Gestão do Tempo - 54/2020

Período:28/09/2020 08:00 a 04/12/2020 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 05/12/2020 00:00 (Horário de Brasília)

1ª QUESTÃO
Para elaborar uma rotina de estudos, existem várias maneiras, desde lembretes colados no espelho, até uma
planilha elaborada no Excel. Conforme explicado em aula, é possível separar as tarefas em quadrantes, para
se manter uma organização das tarefas urgentes e importantes das quais devemos executá-las. Em relação a
estes quadrantes, analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:

I. O 1º quadrante é possível incluir todas as tarefas importantes, mas que por imprevistos ou uma má gestão
do tempo, tornaram-se urgentes, como: alguns projetos atrasados, reuniões de última hora, crises, entre
outros.
II. O 2º quadrante é incluído tarefas urgentes, mas que não possuem muita importância, as interrupções que
às vezes nos levam a perder tempo, como: os telefonemas.
III. O 3º quadrante é composto por tarefas importantes, mas que possuem tempo hábil para serem
executadas; são atividades relacionadas ao planejamento estratégico.
IV. O 4º quadrante é possível incluir as atividades que não possuem urgência e nem importância, são as
distrações, como: troca de mensagens irrelevantes, o mau uso das redes sociais, entre outros

ALTERNATIVAS
Somente a afirmativa II está correta.

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

Todas as afirmativas estão corretas.

2ª QUESTÃO
Desenvolver o hábito de anotar os afazeres é uma importante prática proposta para a gestão de tempo,
contudo outros encaminhamentos também foram propostos. Sobre a arte de fazer acontecer, leia as
afirmativas e assinale a alternativa correta.

I. Analise sua carga de trabalho e priorize as tarefas, classifique-as de acordo com os critérios de:
importantes, urgentes e circunstanciais.
II. Identifique a melhor ferramenta para que possa montar plano diário: cartazes, agendas, etiquetas
adesivas, prancheta, Outlook, Google agenda.
III. Elabore uma lista de tarefas considerando suas prioridades e necessidades. Essa lista pode ser realizada
ao final ou no início de cada dia e também no decorrer do dia.
IV. Organize seu ambiente de trabalho, identifique e procure deixar acessível. Entre os itens que podemos
organizar, temos: disposição dos móveis (layout), arrumação do ambiente, limpeza e higiene do local,
documentos e arquivos, pastas no computador.

ALTERNATIVAS
Somente I e II estão corretas.

Somente II e III estão corretas.

Somente II e IV estão corretas.

Somente I e III estão corretas.

Todas as alternativas estão corretas.

3ª QUESTÃO
Gestão do Tempo consiste em registar, controlar e melhorar a utilização do tempo, visto com um recurso a
ser investido. Contudo, antes de aplicar qualquer instrumento para a gestão do tempo, é necessário
compreender quais são os desperdiçadores e os otimizadores de tempo. Considerando os desperdiçadores
de tempo, leia as alternativas e assinale a correta.

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ALTERNATIVAS
Entre os desperdiçadores autogerados, temos relatórios sem utilização prática, tempo de espera por alguém e crises
emocionais.

Entre os desperdiçadores contextuais, temos procrastinação, má utilização de recursos e incapacidade de dizer não.

Entre os desperdiçadores autogerados, temos perfeccionismo desnecessário, falta de foco e desorganização.

Entre os desperdiçadores contextuais, temos os telefonemas, as reuniões não produtivas e indisciplina.

4ª QUESTÃO
Traçar um plano de administração do tempo do qual dispomos é obter benefícios para a vida. A seguir, leia
com atenção as alternativas abaixo e, considerando os benefícios de administrar o tempo, assinale a
alternativa CORRETA.

ALTERNATIVAS
Maior controle e aumento na produtividade, sendo que o foco principal é cultivar sempre as atitudes antigas.

Maior controle; aumento da produtividade; aumento do tempo livre e maior transparência.

Aumento do tempo livre; maior transparência, porém com queda na produtividade.

Aumento na produtividade; tempo livre e excesso de trabalho.

5ª QUESTÃO
A maioria das pessoas costuma fazer uma programação de estudos que inclui diversas disciplinas, livros,
conteúdos, atividades, entre outros, mas muitas não percebem a importância que uma rotina de estudos
tem para se atingir seus objetivos e obter sucesso na vida acadêmica. Desta forma, é possível pensar em
várias vantagens de se organizar os estudos, dentre elas estão:

I. Aumento da produtividade tanto na área profissional quanto pessoal, as tarefas podem ser executadas de
um modo melhor e mais rápido, se tornando mais eficiente.
II. Um maior controle do que precisa ou não realizar, separando o que são prioridades e o que são
atividades de lazer, assim saberá quanto tempo será gasto para cada atividade realizada.
III. Aumento do tempo livre para se realizar atividades de lazer, devido a organização das tarefas a serem
executadas durante toda a semana.
IV. Uma das vantagens é que, ao elaborar uma rotina acadêmica, o aluno terá tempo hábil para estudar o
conteúdo que ainda será trabalhado, realizando atividades dentro do prazo.

Assinale a alternativa CORRETA

ALTERNATIVAS
Estão corretas somente as afirmativas I e II.

Estão corretas somente as afirmativas III e IV.

Estão corretas somente as afirmativas I, III e IV.

Estão corretas somente as afirmativas II, III e IV.

Todas as afirmativas estão corretas.

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