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CRATO
2023
Questão 1:
A organização da Educação Física como componente curricular na escola, tem sido muito
influenciada por estes dois textos. A compreensão da especificidade (da razão) da Educação
Física ser um componente curricular obrigatório é pauta desses dois textos. Vou descrever uma
situação hipotética: Uma determinada escola, dispensa os professores de Educação Física e
aceita como comprovante de cumprimento dessa disciplina um documento de frequência a uma
academia de ginástica.
R- O autor pinta uma realidade diferente do que pensamos e imaginamos, não só dos
alunos, mas também dos outros. Bem, a percepção das pessoas sobre o esporte é diferente do
que o autor nos mostra, tem a mesma importância que outras disciplinas. O esporte tem papel
fundamental na formação dos cidadãos individual e coletivamente por meio de elementos como a
prática física sistemática e dinâmica. Ajuda alunos, crianças, jovens e adultos a adquirir
conhecimentos socioculturais, uma vez que as atividades abordadas na metodologia de ensino
são relevantes para a sociedade, a cultura e a atualidade. O esporte escolar é muito importante
para a formação humana e os conhecimentos e experiências adquiridos contribuirão para a
convivência social. Por fim, tendo em vista que esse o esporte escolar trás esse meio de
contribuição a sociedade vinculando a todos de formas diferentes.
Questão 2:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi consideravelmente influenciada por estes
dois textos. Identifique na BNCC, pelo menos três características (conceito, proposições,
organização e etc) que estão visivelmente vinculadas as proposições destes dois textos:
R- O plano educacional da BNCC utiliza três eixos principais para formar um todo coeso.
Esses temas incluem conceitos sociais, familiares e não relacionados que servem como
modalidades para o método pedagógico. O próximo passo na criação de um plano educacional
eficaz é implementar as habilidades que os alunos usam para comunicar informações uns aos
outros. Isso ajuda os alunos a aprender usando o mesmo método que os ajudou a ensinar.