Matriz da Ficha de Avaliação Ficha de Avaliação 4

Vamos à História, 7.º ano – Avaliação

História 7.º ano

Escola: Ano Letivo: / Turma(s):
Ano: 7.º

Professor:
Tempo do teste: 45 minutos
Objeto de avaliação Características e estrutura do teste
Critérios gerais
Tipologia Por Material
Aprendizagens Essenciais Subdomínios Cotação Por item de classificação
dos itens tipologia
AE 25 Explicar que a passagem da realidade 3.1. A 100 ITENS DE ASSOCIAÇÃO/CORRESPONDÊNCIA • Esferográfica
imperial romana para a fragmentada realidade Europa dos SELEÇÃO A classificação é atribuída de acordo com o de tinta indelével,
medieval se deveu ao clima de insegurança séculos VI • Associação e nível de desempenho. preta ou azul.
originado pelas invasões, pelos conflitos a XI correspondência
constantes e pela regressão económica. 3.2. O Nota: Alguns dos ORDENAÇÃO MATERIAL NÃO
AE 26 Reconhecer a importância da Igreja mundo itens de escolha A classificação é atribuída de acordo com o PERMITIDO
enquanto fator de unidade numa realidade muçulman múltipla, de nível de desempenho. • Corretor.
fragmentada. o em associação/
AE 27 Identificar/aplicar os conceitos: Igreja expansão correspondência ITENS DE CONSTRUÇÃO
Católica; ordem religiosa; Idade Média; bárbaros; e de resposta No âmbito das competências históricas,
Monarquia; rutura; reino. curta podem constituem critérios gerais:
AE 28 Identificar acontecimentos relacionados apresentar-se • a relevância da resposta relativamente à
com as origens da religião islâmica e a sua sob a forma de questão formulada;
expansão. tarefas de • a forma como a fonte é explorada,
AE 29 Reconhecer a língua e a religião como completamento valorizando-se a interpretação e não a mera
fatores de unidade do mundo islâmico.
paráfrase;
AE 31 Identificar/aplicar os conceitos: islamismo;
ITENS DE • a mobilização de informação relativamente
islão; muçulmano; Corão.
CONSTRUÇÃO ao assunto em análise e o domínio do
• Resposta curta/ 1.1 10% 100% vocabulário específico da disciplina;
restrita 1.2 10% • as respostas ilegíveis ou que não possam
• Resposta 2.1 10% ser claramente identificadas são
extensa 2.2 12% classificadas com zero pontos.
3.1 10%
3.2 10%
4.1 8%
4.2 8%
5.1 6%
5.2 16%