Estado do Rio de Janeiro

Prefeitura Municipal de Araruama

Secretaria Municipal de Educação
Aluno(a): Nº Data:
Professor(a): Kamylla Medeiros Disciplina: Português
Turma: 301 Valor: 40 Nota:
Escola Municipal Vereador Moysés Ramalho

Avaliação de Português

Escola Municipal Vereador Moysés Ramalho.

É MUITO BOM ESTAR COM VOCÊS NESSE MOMENTO.
E PARA ENTRAR NO CLIMA , VAMOS RELEMBRAR
ALGUMAS HISTÓRIAS DE AUTORES IMPORTANTES.
ESTAREMOS JUNTOS, NESSA EMOÇÃO!

1-Texto 1
A Formiga
Vinícius de Moraes

1.1-CIRCULE O TÍTULO DO TEXTO. (0,2)

1.2-SOBRE O QUÊ, O TEXTO FALA?(0,2)
_____________________________________________________
1.3-QUE TIPO DE TEXTO ACABAMOS DE LER?(0,2)

( )POEMA ( )MÚSICA ( )BILHETE

1.4-EM SUA OPINIÃO, POR QUAL MOTIVO O AUTOR COMPARA

GRÃOS DE SAL DERRAMADOS, À OVELHAS?(0,2)
______________________________________________________
______________________________________________________

1.5-O TEXTO ACIMA É COMPOSTO POR QUANTOS

PARÁGRAFOS?(0,2)______________________________

2-TEXTO 2
OS PERSONAGENS DA TURMA DA MÔNICA SÃO ÍCONES DOS
QUADRINHOS E DA CULTURA POP BRASILEIRA, QUE ESTÃO
SEMPRE EM CONTATO COM CRIANÇAS E ADULTOS, DE
VÁRIAS GERAÇÕES. O RESPONSÁVEL PELA PROPRIEDADE
INTELECTUAL, É O CRIADOR MAURICIO DE SOUSA, ARTISTA
RESPONSÁVEL POR DELINEAR OS TRAÇOS DE CADA FIGURA.

2.1-VOCÊ VAI LER UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS. PARA

APROVEITAR MELHOR A LEITURA, OBSERVE BEM OS BALÕES
DE FALA E AS EXPRESSÕES DAS PERSONAGENS.

“O PRESENTE DE ANIVERSÁRIO”
a) De quem é a fala abaixo? Escreva o nome dessa personagem.(0,2)

“___ Um lindo gatinho!!!” ________________________________________________

b)Observe este balão e assinale o que se pede, a seguir:(0,2)

Como as personagens estão se sentindo?

Felizes. Tristes
Assustadas. Irritadas.

3-RELEIA A HISTÓRIA E RETIRE DO TEXTO, DUAS PALAVRAS

PRONUNCIADAS NO DIMINUTIVO.(0,2)
______________________________________________________
3.1-RELEIA ESTE QUADRINHO ABAIXO:(0,2)
QUAL É O FEMININO DO ANIMAL QUE MAGALI GANHOU DE
PRESENTE.
4- NA HISTÓRIA EM QUADRINHOS, HÁ ALGUMAS PALAVRAS
QUE ESTÃO NO DIMINUTIVO. APRENDEMOS OS GRAUS DOS
SUBSTANTIVOS: AUMENTATIVO E DIMINUTIVO. AGORA É A
SUA VEZ. OBSERVE AS PALAVRAS E REESCREVA-AS NO
GRAU AUMENTATIVO E DIMINUTIVO.(0,2)

AUMENTATIVO DIMINUTIVO
BOCA
.
BRIGADEIR
O

AMIGO

CACHORR
O

GATO

ESPERTO

5-TEXTO 3
ATRAVÉS DE UMA LINGUAGEM PRÓPRIA, A AUTORA EVA
FURNARI, CRIA UMA BRUXINHA, REALMENTE, ATRAPALHADA,
QUE PODE REALIZAR DESEJOS, COM A AJUDA DE UMA
VARINHA MÁGICA. E NA TENTATIVA DE AJUDAR OS OUTROS,
ACABA CRIANDO SITUAÇÕES ENGRAÇADAS.
5.1-VAMOS UTILIZAR ALGUMAS PALAVRAS QUE A “BRUXINHA
ATRAPALHADA” IRÁ UTILIZAR NA SUA HISTÓRIA, PARA
CLASSIFICAR O SOM DO S.(0,2)
ASSADEIRA ASA TOSSE

BESOURO VASSOURA TESOURA

S COM SOM DE Z S COM SOM DE S
INICIAL
6-TEXTO 4
THALITA REBOUÇAS É UM FENÔMENO EDITORIAL QUE SE
TRADUZ EM NÚMEROS: 20 ANOS DE CARREIRA, 25 LIVROS
PUBLICADOS, MAIS DE DOIS MILHÕES DE EXEMPLARES
VENDIDOS. A ESCRITORA É UM FENÔMENO E FIGURA COMO
ÍDOLO DE MILHARES DE ADOLESCENTES.

6.1-VAMOS MOSTRAR NA ATIVIDADE A SEGUIR QUE

TAMBÉM ESTUDAMOS BASTANTE, COMO THALITA
REBOUÇAS. EM BREVE, SEREMOS UM FENÔMENO COMO
THALITA REBOUÇAS. COMPLETE O QUADRO COM AS
INFORMAÇÕES PEDIDAS:(0,2)
Nº PALAVRA CH LH NH REESCRITA NÚMERO
DA PALAVRA DE
SÍLABAS
1- PAL__AÇO

2- DESE__O

3- ___AVEIRO

4- U____A

5- PIO____O

7-TEXTO 5
ZIRALDO (1932) É UM CARTUNISTA, DESENHISTA,
JORNALISTA, CRONISTA, CHARGISTA, PINTOR E
DRAMATURGO BRASILEIRO. É O CRIADOR DO PERSONAGEM
DE QUADRINHOS INFANTIL “O MENINO MALUQUINHO”.
7.1- O QUADRINHO A SEGUIR, FOI ESCRITO E APARECEM
ALGUNS SINAIS DE PONTUAÇÃO. LEIA-O.

7.2-AGORA ESCREVA O NOME DAS PONTUAÇÕES QUE

APARECEM ACIMA E EXPLIQUE-AS PARA QUÊ SERVE CADA
UMA DELAS.(0,2)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________

8-TEXTO 6
"SÍTIO DO PICA PAU AMARELO É UMA SÉRIE DE LIVROS
INFANTIS DO ESCRITOR BRASILEIRO MONTEIRO LOBATO.
ELES FORAM PUBLICADOS, PELA PRIMEIRA VEZ, ENTRE OS
ANOS DE 1920 E 1947 E NARRAM AS AVENTURAS DE
NARIZINHO, PEDRINHO (NETOS DE DONA BENTA, A DONA DO
SÍTIO), EMÍLIA (A BONECA FALANTE) E VISCONDE DE
SABUGOSA (UM SÁBIO BONECO FEITO DE SABUGO DE
MILHO)."
8.1-NO TEXTO ACIMA, ESTAMOS FALANDO DE UM AUTOR
MUITO FAMOSO E CONHECIDO POR TODOS NÓS. NA IMAGEM
A SEGUIR, MOSTRA OS PERSONAGEM DO SITIO DO PICA PAU
AMARELO. AGORA USE A SUA IMAGINAÇÃO E ESCREVA UMA
HISTÓRIA COM ALGUNS PERSONAGENS DO SÍTIO. CAPRICHE
NA LETRA. ACREDITO EM VOCÊ.(0,4)
 Estado do Rio de Janeiro
Prefeitura Municipal de Araruama
Secretaria Municipal de Educação
Aluno(a): Nº Data:
Professor(a): Kamylla Medeiros Disciplina: Português
Turma: 301
Escola Municipal Vereador Moysés Ramalho
REVISÃO DE PORTUGUÊS

TODO MUNDO
GABY AMARANTOS A TURMINHA DO 3º ANO DÁ UM
SHOW NAS AULAS DE LÍNGUA
PORTUGUESA! AGORA É HORA DE
VEM QUE VAI COMEÇAR
ARRAS NOS DESAFIOS A SEGUIR,
UM MUNDO NUM SÓ LUGAR COMO NOSSOS JOGADORES FARÃO
CADA CANTO DO MEU PAÍS NA COPA.
Tem sede de ser feliz

E o som da batida na palma da mão

E a voz da torcida
É a voz da nação

Eu quero gol
(ôô ôô ôô)
É gol, é gol, é gol

1-Circule o título do texto.

2-Retire do texto um substantivo feminino.________________________

3-Que tipo de texto acabamos de ler?

poema música bilhete

4-Complete o trecho da música, pintando a bolinha com a palavra adequada.

E o som da batida na palma da mão

e a voz da torcida
é a voz da _______________

canção nação mão

5-Quantos parágrafos tem esse texto?_______________________________________

6-- Agora mostre que você é um bom torcedor!

E nesse clima de copa do mundo, todas as crianças querem colecionar e completar o álbum
de figurinhas.

7- Carlos abriu um pacote com as figurinhas mais desejadas pelas crianças. veja as figurinhas

que ele encontrou e escreva 4 características para elas utilizando palavras com h, ch, lh, nh.

8-Nas legendas das fotos para o álbum, algumas informações devem estar nos graus do
substantivo: aumentativo e diminutivo. Observe as palavras destacadas e reescreva-as
substituindo pelos graus indicados.

O uniforme do jogador está velho.

Aumentativo- O uniforme do jogador está_______________.

Diminutivo – O uniforme do jogador está ___________________.

O torcedor do Brasil ficou triste com o gol.

Aumentativo- O torcedor do Brasil ficou___________com o gol. gol. gol.

Diminutivo - O torcedor do Brasil ficou______________com o gol.
9- Agora é a vez de ensinar a distribuir as palavras corretamente nos locais certos.
 CASA ASSA AGASALHO PÊSSEGO BASE OSSO

S COM SOM DE Z S COM SOM DE S INCIAL

9- Agora use a sua imaginação e escreva uma história sobre o futebol brasileiro, não esqueça
de coloca a pontuação correta. Capriche na letra acredito em você.