ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO BRUNO ARAGÃO
PROFESSOR (A): Tiago Herbeti SÉRIE: 6° ano
ALUNO(A):_____________________________________________________________________
____________ DATA:____/____/_____
AVALIAÇÃO GLOBAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
1- (EF05HI01) Observe a imagem a seguir que
representa a vida nômade:
O nomadismo é uma forma de vida que esteve
presente nos diversos grupos humanos,
especialmente anterior ao desenvolvimento da
agricultura. Uma das características destes povos
nômades:
A- Com o desenvolvimento da agricultura, os povos
nômades deixaram de existir pelo mundo, se fixando
em seus locais.
B- Os povos nômades viviam em um só local, onde
eles encontrassem as melhores condições de
sobrevivência.
C- Os nômades são povos que viviam da caça e da
pesca e da coleta de frutos na natureza, como
também viviam migrando de um local para outro.
D- Os locais onde tinham os rios não eram tão
procurados pelos nômades.
2- (EF05HI01) A partir do momento em que o
Homem se sedentarizou, desenvolvendo assim a
agricultura e se produzindo em maior
quantidade, foi possível a prática de qual destas
atividades essenciais para o surgimento das
cidades:
A- Os transportes.
B- Comércio.
C- Pescaria.
D- As tecnologias atuais.
3- (EF05HI03) Considerando as práticas
religiosas presentes no Brasil, analise as
alternativas a seguir:
( ) O Brasil é um país que possui uma rica
diversidade religiosa. Em razão da miscigenação
cultural, encontramos no país diferentes religiões.
( ) O catolicismo foi trazido para o Brasil pelos
povos africanos.
( ) O Brasil é um país exclusivamente católico,
devido a colonização portuguesa.
( ) A Bíblia é um livro sagrado para os cristãos.
A sequência que completa as lacunas:
A-F,V,F,V
B-V,V,F,V
C-F,F,F,V
D-V,F,F,V
4-(EF05HI02) A Democracia é um tipo de
organização social no qual o controle político é
exercido pelo povo. É o resultado de um sistema
governamental que se forma pela livre escolha de
governantes pela maioria da população, por meio
de votação. O regime democrático surgiu:
A-Espanha.
B-Portugal.
C- Grécia.
D- Brasil.
5-(EF05HI04) É um documento que define os
deveres e os direitos dos cidadãos brasileiros,
como: votar, respeitar os direitos das pessoas e o
meio ambiente, ter acesso à saúde, educação,
segurança, lazer, etc.
A- Constituição Federal de 1870.
B- Constituição Federal de 1988.
C- Constituição Federal de 2000.
D- Constituição Federal de 2010.
6- (EF05HI05) Os direitos dos cidadãos variam de
um país para outro, nas últimas décadas o Brasil
conseguiu evoluir bastante trazendo amparo
através da criação de leis. Dentre elas o Estatuto
da Criança e do adolescente. Um dos pontos que
aborda a proibição da exploração da mão-de-
obra se refere:
A- Segurança pública.
B- Criminalidade.
C- Trabalho infantil.
D-Educação.

Leia o texto abaixo e responda as questões seguintes:

A Escrita e a História

A escrita marca o encerramento da pré-história e o

início da história. Ela é importante para a
comunicação entre os diferentes povos e surgiu em
decorrência de uma necessidade do homem em
controlar o ambiente em que vivia.
Antigamente, todos os conhecimentos eram passados
de geração em geração através da oralidade. A
escrita veio para garantir o registro das ações e dos
pensamentos humanos para que eles não se percam
com o tempo. Com a escrita, preservamos as
informações sobre modos de vida de povos antigos e
a sua organização social, facilitando nossa conexão
do passado com o futuro.
Durante muito tempo, a historiografia tradicional A- O texto fala da Etiópia, um país localizado no
considerou os registros da escrita cuneiforme como o continente europeu.
marco para o início da história. Atualmente, B- Na Etiópia, há um calendário próprio que possui
compreende-se que as sociedades que não doze meses com trinta dias cada e um mês com
desenvolveram a escrita também têm história, o que apenas seis dias.
amplia o repertório de fontes históricas para a C- A primeira hora do dia do calendário etíope foi
análise dessas sociedades. marcado no ano de 2016.
D- O calendário etíope possui 14 meses.
7-(EF05HI06) Relacione a primeira coluna com a
segunda de acordo com o texto: 10-(EF05HI08) Leia o texto abaixo e responda a
(1) Comunicação entre diferentes povos. questão:
(2) Relatos que moldam a história.
(3) Conhecimentos passados de geração em geração.

( ) Textos escritos.
( ) Oralidade.
( ) Escrita.

A-3,1,2.
B-2,3,1.
C-1,2,3.
D-3,2,1.

8-(EF05HI06) Qual tipo de escrita é o marco para

o início da história segundo a historiografia
tradicional?
A- Alfabeto.
B- Hieróglifo.
C- Escrita cuneiforme. A- As vantagens do uso dos calendários judaico e
D-Pinturas rupestres. muçulmano.
B- O uso do nascimento de Cristo para organizar o
9- (EF05HI08) Após a leitura do texto do quadro calendário judaico.
abaixo, responda: C- A melhor forma de utilizar o calendário judaico,
muçulmano e cristão.
D- Como foram organizados os três calendários.