NEUROCIÊNCIA APLICADA

À EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM

DESENVOLVIMENTO HUMANO

Professor curador: Matheus Sant’Ana Michelino

DESENVOLVIMENTO HUMANO

TRILHA 5
DESENVOLVIMENTO FÍSICO,
COGNITIVO E PSICOSSOCIAL NA
TERCEIRA INFÂNCIA
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DESENVOLVIMENTO FÍSICO,
COGNITIVO E PSICOSSOCIAL NA
TERCEIRA INFÂNCIA
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Desenvolvimento Físico
O crescimento durante a terceira
infância é consideravelmente mais
lento.
Ainda suficientes para
surpreendentes diferenças.
• Altura: 5 a 7,5 cm por ano.
• Peso: média aos 10 – 37 kg
(meninos), 40 kg (meninas).

Fonte: PAPALIA; FELDMAN (2013)

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Sono Investigar o padrão de sono das crianças para entender os comportamentos da criança.

Qualidade do sono
Privação do sono Prejuízos
Sonolência diurna

Fonte: CARDOSO; MACEDO (2016).

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Desenvolvimento encefálico
• Perda na densidade da
substância cinzenta em certas
regiões do córtex.
• Aumento regular na substância
branca.
• Mudanças na espessura do
córtex.

Fonte: PAPALIA; FELDMAN (2013)

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Desenvolvimento motor e Brincadeiras

Desenvolvimento Motor
• Habilidades motoras continuam a
melhorar.
• Crianças em idade escolar passam
menos tempo praticando esportes e
outras atividades ao ar livre.

Brincadeiras
• Informais e espontâneas.
• Impetuosas.
Fonte: PAPALIA; FELDMAN (2013)
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Desenvolvimento Cognitivo
• Funções executivas
• Atenção seletiva Atenção voluntária
• Memória de trabalho Manipular informações
por um curto período
de tempo.
• Metamemória
Habilidade de pensar sobre a própria memória

Fonte: PAPALIA; FELDMAN (2013)

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Alfabetização
• Panorama brasileiro
• Alfabetização de qualidade
• Simple View Of Reading
• Estratégias de leitura
• Alfabetização baseada em
evidências
Fonte: SILVA et al. (2015)
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Influências sobre o desempenho acadêmico

• Autoeficiência
• Gênero
• Estilos de parentalidade
• Nível socioeconômico
• Tamanho da classe

Fonte: PAPALIA; FELDMAN (2013)