O documento discute como a escola reflete a sociedade e como a psicologia social pode ajudar a lidar com problemas educacionais. A escola reproduz as estruturas sociais, mas também pode transformá-las para garantir liberdade, igualdade e autonomia. O psicólogo deve desenvolver intervenções psicossociais levando em conta aspectos sócio-históricos para formar sujeitos críticos e autônomos.
O documento discute como a escola reflete a sociedade e como a psicologia social pode ajudar a lidar com problemas educacionais. A escola reproduz as estruturas sociais, mas também pode transformá-las para garantir liberdade, igualdade e autonomia. O psicólogo deve desenvolver intervenções psicossociais levando em conta aspectos sócio-históricos para formar sujeitos críticos e autônomos.
O documento discute como a escola reflete a sociedade e como a psicologia social pode ajudar a lidar com problemas educacionais. A escola reproduz as estruturas sociais, mas também pode transformá-las para garantir liberdade, igualdade e autonomia. O psicólogo deve desenvolver intervenções psicossociais levando em conta aspectos sócio-históricos para formar sujeitos críticos e autônomos.
sociedade na qual ela se insere. O que acontece no ambiente escolar é mais que uma analogia a situações sociais mais amplas; é um reflexo da sociedade no seu todo. A escola é determinada pelos problemas e perspectivas específicas. Em decorrência, para se enfrentar os problemas da educação escolar, especialmente aqueles relacionados com a formação do aluno, do professor e de todos que direta ou indiretamente da escola fazem parte. Fazendo mediação entre o indivíduo e a sociedade. Não apenas de reproduzir exigências da sociedade, mas apontar para a sua transformação que garanta a liberdade, a igualdade e a autonomia do indivíduo. Psicologia O conhecimento psicossocial deve ser trabalhado de forma natural, não preconceituosa e como arcabouço intelectual que pode preparar a comunidade escolar a lidar com a realidade social de forma discernente. Social Desenvolver espaços de reflexão grupais, nos quais os problemas psicossociais serão discutidos com a comunidade escolar de forma crítica, ampla, depurados EDUCAÇÃO de preconceitos, servirão para reestruturar uma ética humana que respeita a subjetividade individual e social da população em geral e, concomitantemente, a faz conviver com as normas sociais ainda vigentes, mas PSICOLOGIA não descartando o desejo de transformá-las no sentido Possibilita o enfrentamento dos grandes de torná-las mais justas e comprometidas com uma problemas que atingem a educação. sociedade mais igualitária. Com um olhar social, cabe ao psicólogo desenvolver junto às comunidades escolares, intervenções psicossociais que REFERÊNCIASBIBLIOGRAFICA atentem aos aspectos sócio-históricos que Acesso em 22/06/2020 fazem parte do universo humano e que https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102- contribuem para o desenvolvimento de um 88392000000200009 sujeito mais consciente, crítico, ético, sensível e autônomo. Essas intervenções devem ser fruto de uma relação dialética estabelecida entre o sujeito atendido e o sujeito que atende, o que Acadêmicas implica formar um contexto que possibilita a transformação de ambos, sendo capazes de Aldrey lidar com os conflitos escolares que surgem. Barbara Bianca Camilla