AULA ATIVIDADE ALUNO Educação Física

AULA
ATIVIDADE
TUTOR

Curso: Educação Física

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Disciplina: Introdução à Educação Física

Teleaula: 02

Título: Bioética e Educação Física

Prezado (a) Tutor (a),

A aula atividade tem a finalidade de promover os estudos e as competências relacionados à Unidade
de Ensino “Bioética e Educação Física”.
Veja como está programada nossa Aula Atividade:
Aqui nós teremos 2 momentos para desenvolvermos as atividades. Isso mesmo. Esses momentos
estão dispostos da seguinte forma:
- Etapa 1: 1h20
- Intervalo: 15 min
- Etapa 2: 1h20
IMPORTANTE: para realizarmos bem essa atividade, procure auxiliar e orientar os alunos.
ETAPA 1

1ª Atividade:

Acesse a Biblioteca Virtual https://biblioteca-virtual.com/

Lá você entrará no parceiro ProQuest e realizará uma busca sobre TEXTOS/ARTIGOS que possuem
como foco a temática sobre a ÉTICA E A MORAL.

Após a busca realizada, inserir em nosso painel (Padlet) as seguintes informações:

- O que é ética?
Reflexão sobre noções e princípios que fundamenta a vida moral. Parte da filosofia responsável pelo
estudo dos PRINCÍPIOS que orientam o comportamento humanos. Conjunto de conhecimentos
racionais e objetivos a respeito do comportamento do homem na sociedade.
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- O que é moral?

Conjunto de normas/regras que regulam o comportamento do indivíduo; são normas sociais que
não dependem de muita discussão; são incorporadas com o tempo ao longo dos processos
educativos, da tradição, da cultura. Portanto, a moral pode ser vista como um conjunto de regras
(ou deveres internalizados) que visam a organização de um grupo social.

- Em quais dimensões a áreas da vida humana e da sociedade a ética e a moral se manifestam?

Aqui o aluno pode manifestar compreensão da ética na relação com a família, religião, trabalho,
relacionamentos...

OBS: a sua contribuição pode se inserida em formato de um único texto síntese das suas buscas,
pesquisas e conclusões.

https://padlet.com/anisiojunior/4ibp7l3n90p5uwau

2ª Atividade:

Acesse o site do CONFEF e leia a RESOLUÇÃO CONFEF nº 307/2015 que Dispõe sobre o Código de
Ética dos Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs, disponível em:
https://www.confef.org.br/confef/resolucoes/381#:~:text=Disposi%C3%A7%C3%B5es%20Gerais-
,Art.,moral%20individual%2C%20social%20e%20profissional.

- Você deverá ler e analisar para essa nossa segunda atividade o que está estabelecido nos 12 (doze)
itens norteadores da aplicação do Código de Ética, que fixa a forma pela qual se devem conduzir os
Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs.

- Após a leitura e análise, deverá ser realizado um debate, reflexão aberta entre os colegas e/ou em
grupo sobre esses 12 itens. Segue abaixo alguns pontos para nortear a discussão. Mas, sabemos como
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ela começa, o desfecho também fica pelo emprenho e desenvolvimento de todos de modo
participativo e colaborativo.

✓ Qual a importância do código de ética?

✓ O que os 12 princípios, de uma forma geral, procuram assegurar para o profissional e para a
sociedade?

✓ Quais bases éticas e moral estão na base desses 12 princípios?

✓ Você mudaria, retiraria, ou acrescentaria algo nessa parte do Código de Ética?

Após o debate realizado, deve ser realizados/elaborados textos sínteses e anotados em seus
arquivos, cadernos. Sugiro que algum aluno assuma o papel de mediador da discussão e outro vá
realizando as anotações gerais oriundas dos debates. Isso resultará em uma estrutura textual bem
consistente do ponto de vista teórico e reflexivo.

Aqui a proposta é fazer o aluno refletir sobre os princípios fundantes do Código de Ética atual. De
modo individual e/ou coletivo, podem ser manifestadas distintas interpretações, análises e
conclusões bem como incentivar a escrita.

INTERVALO

ETAPA 2
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3ª Atividade

A sociedade é estruturada por um conjunto de normas de comportamentos morais que regem

uma comunidade ou um grupo social. PORTANTO: Também há a necessidade, nas dimensões
da ética e da moral, a presença de uma ética profissional de uma categoria profissional de modo
bem claro e codificado.

A sociedade é estruturada por um conjunto de normas de comportamentos morais que regem uma
comunidade ou um grupo social. PORTANTO: Também há a necessidade, nas dimensões da ética e
da moral, a presença de uma ética profissional de uma categoria profissional, de modo bem claro e
codificado.
A Deontologia origem é a palavra grega deontos (o que é obrigatório); termo foi criado em 1834 por
Jeremy Bentham; um conjunto de deveres, de normas e da moral que normatizam e apontam
caminhos para o exercício profissional. Assim, apresenta uma TEORIA DO DEVER: Apresenta um
conjunto de regras, condutas e deveres de uma determinada profissão, regulamentando o exercício
profissional, de acordo com o código de ética da categoria. A deontologia norteia o comportamento
de uma categoria profissional, objetivando a excelência profissional. Esses deveres estão contidos no
código de ética de cada profissão. Esses códigos se diferem mediante a área de atuação de cada
profissão, mas são universais quanto à aplicação da ética, responsabilidades e honestidade.

Em nossa terceira atividade continuaremos nos debruçando sobre o Código de Ética profissional.
Agora, conhecido e apreendido seus princípios fudantes, é hora de conhecer sobre suas
especificidades, estuda-lo com mais radicalidade. Para tanto colocaremos algumas situações
problemas para que, de modo coletivo, entre os pares, possam debater. As contribuições deverão
ser postadas em nosso Padlet.

SITUAÇÃO PROBLEMA 1: Antônio trabalha como técnico de basquetebol em um clube de formação

esportiva. Ele vai para um Campeonato Estadual de grande relevância e, ao ver o cronograma da
competição, percebeu que dois jogos de sua equipe, de categorias diferentes, sub 14 e sub 17,
coincidirão em horários, sendo disputados em quadras/ginásios diferentes. Um dos pais que
pretendem acompanhar os alunos-atletas, é um amante e praticante de basquete regular, em
equipes amadoras e jogos entre amigos, e acaba se oferecendo para acompanhar uma das equipes.
Afinal, ele se vê na condição, pois acompanha muitos treinos, conhece das regras e das dinâmicas
técnicas e táticas do basquetebol como praticante amador e em seus momentos de lazer.
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- Antônio pode aceitar o gesto de boa fé do pai de seu aluno-atleta?

- Quais implicações esse fato poderia ter para Antônio a partir do código de ética da sua profissão?
- E no campo moral, ético e moral, o que isso significaria?
Sabedor de seu código de ética e das suas responsabilidades, ele não pode aceitar, pois estaria
possibilitando uma ação por uma pessoa não formada, ou seja, a atuação profissional de um leigo.
Artigo 1º da Lei 9696/1998 estabelece a necessidade de curso superior e o respectivo registro no
Conselho Regional para exercício da profissão;
Mesmo que o Conselho Regional autorizasse, por tempo determinado, que pessoas com experiência
exercessem a profissão, haveria a necessidade da carteira de registro no referido Conselho:
Provisionado;
Caso o usuário tenha ciência, investe contra a profissão;
Exercício ilegal da profissão, cabendo processo e penalidade conforme a lei.

SITUAÇÃO PROBLEMA 2: Carlos é personal treiner e foi tem trabalhado com João com o objetivo de
melhorar diversos aspectos da saúde e qualidade de vida de João, que é hipertenso e com problemas
cardíacos. João tem se apresentado muito resistente aos métodos de trabalho de Carlos, que procura
explicar, de modo cientificamente e tecnicamente, os bases que sustentam sua ação profissional de
acordo com as especificidades individuais e objetivos a serem alcançados. Já não mais conseguido
ver sentido e realização de seu trabalho, de modo ético, não conseguindo estabelecer uma relação
de confiança com seu beneficiário, Carlos toma seguinte atitude: renuncia a sua função e avisa
previamente a João, e indica uma outra pessoa para a realização do trabalho, sua colega de profissão
Joana. No entanto, Joana, ao assumir as suas funções, percebe que o beneficiário oferece condições
bem diferentes e inferiores ao profissional que ela substitui.
- O que legalmente ampara João em sua decisão?
- Quais as implicações estabelecidas no código de ética que pode amparar Joana?
- No campo ético e moral, o que a atitude de João significa para sua imagem profissional e a de sua
profissão?
O nosso profissional formado, a fim de cumprir o estabelecido na Resolução CONFEF nº 307/15,
deverá informar o ocorrido ao seu respectivo Conselho Regional (art. 10, inciso II), solicitando a
fiscalização no local indicado, a fim de garantir a segurança dos alunos (art. 6º, inciso III) e o prestígio
da profissão (art. 6º, inciso II). Ressalta-se que Antônio, com tal conduta, cumprirá o estabelecido no
inciso XV, do artigo 6º, que estabelece a obrigatoriedade em se cumprir os preceitos éticos e legais
da profissão.
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SITUAÇÃO PROBLEMA 3
Josué, formação em licenciatura plena em educação física, exerce as suas funções como personal
trainer em uma academia. Possui dezenas de alunos pela sua excelente experiência e conhecimento
profissional. Ocorre que, na mesma academia, um outro “profissional” chamado “Zé Bomba”, que
ministra as suas aulas como personal, contudo, sem qualquer formação de nível superior. Josué,
como um profissional bem-sucedido, observa Zé Bomba e sabe que ele não o ameaça, uma vez que
seus alunos conhecem seu currículo profissional. Na realidade, Josué não o denuncia porque acha
bom ter um concorrente por perto com nível bem menor. Por sua vez, o proprietário da academia
não solicita o CREF dos profissionais que se apresentam como personal trainer de seus alunos, pois
pagam taxa para a academia.
- Quais as implicações para Josué, Zé Bomba e o proprietário da academia???
Artigo 13 da Resolução nº 307/15: Josué e o empresário (dono da academia) poderão ser penalizados,
uma vez que a sua omissão implica em infração, com penalidades que vão desde a advertência até o
cancelamento do registro profissional, dependendo da gravidade do fato.
Zé Bomba, como não é formado, não infringe diretamente o Código de Ética, porém, o fiscal do
Conselho Regional deverá acionar as forças policiais para a instauração de inquérito policial no intuito
de coletar provas do exercício ilegal da profissão.

As possibilidades de resoluções das Situações problemas devem ser postadas no Padlet

https://padlet.com/anisiojunior/4ibp7l3n90p5uwau.

Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua
aprendizagem.

Bons estudos!