I.

DADOS

1. apuração de dado

A. variável qualitativa
A apuração resume-se a uma simples contagem

B. Variável quantitativa
Uma tabela em que as colunas representem as questões ou items e as linhas sejam
os casos ou seja os respondentes

2. apresentação de dados

A. tabelas de distribuição de frequências para dados classificados

i) rol de dados
organização dos dados em bruto.
Dá conta de todas as entradas individualmente; é cansativa e desaconselhada quando
a população (ou a amostra) é de grandes dimensões
ii) tabelas frequências
organização de dados segundo a frequência. Por exemplo, para as idades dos alunos
da turma de análises constrói-se uma tabela em que a coluna manifesta todas as
idades ( desde a mais baixa até à mais alta), e o corpo da tabela indica a frequência
com que as idades se repetem
idade frequência
18 7
19 12
20 16
21 15
22 9
23 8
24 6
25 3
etc 3
iii) tabelas de frequências por classes
quando a diferença entre o mais novo e o mais velho é muito grande, de forma a evitar
valores de zero.
As classes são a divisão do nosso intervalo em sub intervalos de igual amplitude
Extremos de classes: limites (inferioresuperior ) dos intervalos de classes
Amplitude é a diferença entre o extremo direito menos o extremo esquerdo.
Fechadas/abertas à direita se pertencem ou não à classe ( e têm valores = xtremo
superior
Fechadas/abertas à esquerda se pertencem ou não à classe (e têm valores =xtremo
inferior
Ponto médio da classe é dado pela semi soma dos extremos (ES+EI/2)

B. amplitude total e amplitude inter-classes

Amplitude total é a diferença entre o valor mas baixo e o valor mais alto
Amplitude inter-classes é a amplitude total/nº classes pretendidas
 não é aconselhável fazer mais de 7 classes para evitar desvios de resultados
 num dão estudo ( iaddes dos alunos) o valor mais baixo é de 17 anos e o mais
alto 45
  se temos 28 com amplitude total e queremos 7 classes, então 28/7=4
(amplitude de classe)
Classes etárias frequências
[17;21[ 66
[21;25[ 33
[25;29[ 18
[29;33[ 14
[33;37[ 21
[37;41[ 12
[41;45[ 4
total 168

C. definições sobre dados classificados

i) Frequência absoluta ( e FA acumulada)
Número de observações correspondentes a esse valor ou classe
Acumulada: somado número de ocorrências para os valores das variáveis inferiores
ou iguais ao valor dado.
ii) Frequência relativa( e FR acumulada)
Proporção de observações de um valor individual ou uma classe. FA classe/nº total
obs.
Acumulada: soma das frequências relativas para os valores das variáveis inferiores
ou iguais ao valor dado.
iii) Proporção
Idêntica à frequência relativa. Nº de acontecimentos favoráveis/nº acontecimentos
possíveis.
iv) Razão
É o quociente entre dois números.

TABELA DE FREQUÊNCIAS POR CLASSES

CLASSES FAbs FRel FAA FRA
[17;21[ 66
[21;25[ 33
[25;29[ 18
[29;33[ 14
[33;37[ 21
[37;41[ 12
[41;45[ 4
total 168

D. Apresentação de dados não classificados

Nº do rato 1 2 3 4 5 6 7 8
idades 30 dias 76,2 81,5 50,0 47,5 63,5 65,1 63,2 64,5
34 dias 95,5 90,0 60,0 50,0 79,2 95,5 74,8 74,1