A atividade pede que o aluno solicite a produção de dois textos de crianças de séries diferentes sobre um mesmo tema. O aluno deve corrigir um texto usando o método resolutivo e o outro usando o método textual-interativo, digitalizar os textos corrigidos e enviá-los até o dia 26/8 para receber feedback antes da prova.
A atividade pede que o aluno solicite a produção de dois textos de crianças de séries diferentes sobre um mesmo tema. O aluno deve corrigir um texto usando o método resolutivo e o outro usando o método textual-interativo, digitalizar os textos corrigidos e enviá-los até o dia 26/8 para receber feedback antes da prova.
A atividade pede que o aluno solicite a produção de dois textos de crianças de séries diferentes sobre um mesmo tema. O aluno deve corrigir um texto usando o método resolutivo e o outro usando o método textual-interativo, digitalizar os textos corrigidos e enviá-los até o dia 26/8 para receber feedback antes da prova.
(ENVIE ATÉ DIA 26/8 PARA QUE RECEBA A CORREÇÃO ANTES
DA PROVA)
Caro aluno(a),
Na aula 3, tratamos sobre os tipos de correção de texto. Para praticar,
você deverá solicitar a produção de um texto a duas crianças, de séries diferentes (textos manuscritos). Podem ser alunos seus, filhos, amigos, vizinhos, não importa... O importante é que você escolha um tema adequado à faixa etária das crianças. Não precisa ser textos extensos. Em seguida, faça a correção dos dois textos. Um dos textos deve ser corrigido pelo método resolutivo e o outro, pelo método textual- interativo (escreva, acima do texto, qual o método utilizado). Escaneie ou tire foto dos dois textos juntos e envie pelo portfólio 3. O valor total da atividade é 10. Envie as respostas no prazo determinado, por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, deixe recado no quadro de avisos.