1ª AVALIAÇÃO MENSAL ● FEVEREIRO ● 1º ANO ENSINO MÉDIO

ALUNO(A):
TURMA: A TURNO: Manhã DATA: _____/_____/2023
PROFª(A): SARA GOMES DISCIPLINA: LITERATURA
INSTRUÇÕES
1. Certifique se sua verificação está completa ou se existe falha de impressão ou grampeamento. Se não
estiver perfeita, peça ao professor para substituí-la;
2. Preencha corretamente todos os dados da prova (cabeçalho) e as questões;
3. Leia atentamente as questões para compreendê-las;
4. Evite qualquer tipo de consulta, conversas paralelas e/ou empréstimos de materiais durante a prova;
5. Utilize somente caneta esferográfica de cor azul ou preta para responder às questões e com letras
legíveis;
6. Não rasure ou use corretivo na verificação, pois questões rasuradas e com corretivo serão anuladas;
7. Nas questões de múltipla escolha, compreende-se como questão marcada: o X.Boa Prova!

DETALHAMENTO DA NOTA DO ALUNO NA DISCIPLINA

Tarefas para Material Conversa em Brincadeiras/
Frequência
CRITÉRIOS classe/casa didático sala dispersão durante
(0.2) a aula.(0.2)
(0.2) (0.2) (0.2)
Regular
Sim
OBSERVAÇÃO Irregular Sim Sim Sim
Não
DO Não Não Não Não
PROFESSOR Às vezes
compareceu a Às vezes Às vezes Às vezes
Não tem
nenhuma aula.

NOTA DA PROVA: NOTA DO QUALITATIVO: NOTA FINAL:

________________________________
_______________ ___________________ _______________ ASSINATURA PROFESSOR.

Baseado nos textos abaixo responda as questões 1 – 7.

Texto I - Descuidar do lixo é sujeira Diariamente, duas horas antes da chegada do caminhão da
prefeitura, a gerência (de uma das filiais do McDonald’s) deposita na calçada, dezenas de sacos
plásticos recheados de papelão, isopor, restos de sanduíches. Isso acaba proporcionando um
frequente e lamentável banquete de mendigos. Dezenas deles vão ali revirar o material e
acabam deixando os restos espalhados pelo calçadão. (Veja São Paulo, 23/12/1992)

Texto II - O Bicho (Manuel Bandeira)

Vi ontem um bicho Engolia com voracidade.

Na imundice do pátio O bicho não era um cão,

Catando comida entre os detritos. Não era um gato,

Quando achava alguma coisa: não era um rato.

Não examinava nem cheirava O bicho, meu Deus, era um homem.

01. Os dois textos apresentam semelhança quanto ao conteúdo mesmo tendo estruturas
diferentes. Qual é essa semelhança? (0,5)

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

02. Baseado no que estudamos sobre os textos literários responda:

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 a) Qual texto é literário? Explique sua reposta. (0,5)

_____________________________________________________________________________________

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b) Qual é um texto não literário? Por quê? (0,5)

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03. Explique a diferença entre sentido denotativo e sentido conotativo a partir do verso "Vi
ontem um bicho". (0,7)

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

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04. Releia o texto 1 e o texto 2 e analise as afirmações abaixo. (1,0)

I. No primeiro texto, publicado por uma revista, a linguagem predominante é a literária, pois
sua principal função é informar o leitor sobre os transtornos causados pelos detritos.

II. No segundo texto, do escritor Manuel Bandeira, a linguagem não literária é predominante,
pois o poeta faz uso de uma linguagem objetiva para informar o leitor.

III. No texto “Descuidar do lixo é sujeira”, a intenção é informar sobre o lixo que diariamente é
depositado nas calçadas através de uma linguagem objetiva e concisa, marca dos textos não
literários.

IV. O texto “O bicho” é construído em versos e estrofes e apresenta uma linguagem

plurissignificativa, isto é, permeada por metáforas e simbologias, traços determinantes da
linguagem literária.

Quais afirmativas estão corretas?

a) I, III e IV.
b) III e IV.
c) I, II, III e IV.
d) I e IV.

05. Sobre a linguagem não literária é correto afirmar, EXCETO: (0,5)

a) Sua principal característica é a objetividade.

b) É utilizada, sobretudo, em textos cujo caráter seja essencialmente informativo.

c) Utiliza recursos como a conotação para conferir às palavras sentidos mais amplos do que
elas realmente possuem.

d) Utiliza a linguagem denotativa para expressar o real significado das palavras, sem metáforas
ou preocupações artísticas.

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 06. A linguagem literária pode ser encontrada nos seguintes gêneros: (0,5)

a) poemas, reportagens, manuais de instrução e textos injuntivos.

b) crônica, conto, poemas e narrativas de ficção.

c) textos prescritivos, notícias, novelas e romance.

d) textos jornalísticos, textos didáticos, verbetes de dicionários e enciclopédias e propagandas

publicitárias.

A RESPEITO DA OBRA O CORTIÇO DE ALUÍSIO DE AZEVEDO E DO SEU ESTILO NATURALISTA,

RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR.

“Estalagem de São Romão. Alugam-se casinhas e tinas para lavadeiras.”

        As casinhas eram alugadas por mês e as tinas por dia; tudo pago adiantado. O preço de
cada tina, metendo a água, quinhentos réis; sabão à parte. As moradoras do cortiço tinham
preferência e não pagavam nada para lavar. (...)

E aquilo se foi constituindo numa grande lavanderia, agitada e barulhenta, com as suas
cercas de varas, as suas hortaliças verdejantes e os seus jardinzinhos de três e quatro palmos,
que apareciam como manchas alegres por entre a negrura das limosas tinas transbordantes e
o revérbero das claras barracas de algodão cru, armadas sobre os lustrosos bancos de lavar. E
os gotejantes jiraus, cobertos de roupa molhada, cintilavam ao sol, que nem lagos de metal
branco.
 E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou a
minhocar, a esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, que parecia brotar
espontânea, ali mesmo, daquele lameiro, e multiplicar-se como larvas no esterco. 

07. No fragmento lido, o narrador utiliza uma visão panorâmica para descrever o surgimento
de um cortiço. Como o cortiço é descrito? (0,7)

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Percebe-se que na obra O cortiço, Aluísio Azevedo compara O Cortiço

como uma floresta biológica (atribuindo-lhe vida), sendo o protagonista.
A ciência através do Determinismo, positivismo e darwinismo social são
usadas para explicar o comportamento dos personagens.
08. Assinale a alternativa correta a respeito de O Cortiço. (0,5)

a) Na descrição do ambiente, são enfatizadas a degradação e a promiscuidade das

personagens.

b) O texto retrata um estágio do desenvolvimento urbano de São Luís do Maranhão.

c) A narrativa nega a relação entre o ambiente e o destino das personagens.

d) Entre tantas personagens mesquinhas, João Romão é apresentado como generoso.

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 e) Contrariando a lógica naturalista, não há, em O Cortiço, referência à sexualidade das
personagens.

09. A história contada em “O cortiço” tem a presença de um narrador. Em relação ao narrador,

pode-se afirmar que ele é: (0,5)

a) narrador personagem testemunha.

b) narrador personagem protagonista.

c) eu lírico.

d) narrador observador onisciente.

e) não tem narrador.

10. Sobre o romance O cortiço, de Aluísio Azevedo, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
seguintes afirmações. (0,8)
( ) No início do romance, está o vendeiro português João Romão que, com força de trabalho
e boa dose de oportunismo, constrói o cortiço, seu primeiro caminho para a ascensão social.
( ) No romance, a ex-escrava Bertoleza é a companheira de João Romão, por ele tratada
com respeito, o que dá mostras do tom conciliatório do livro, que trata a escravidão como
problema resolvido.
( ) No sobrado contíguo ao cortiço de João Romão, vivem Miranda, Dona Estela e a filha
Zulmirinha, família financeiramente confortável, que cria sinceros vínculos de amizade com
João Romão e Bertoleza.
( ) No romance, Dona Estela, sempre descrita pelo narrador como uma dama séria e
decorosa, sofre com as constantes traições de seu marido Miranda.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a. V – F – V – F.
b. F – V – F – V.
c. V – F – F – F.
d. F – F – V – V.
e. V – V – F – V.

11. No bloco superior abaixo, estão listados dois nomes de personagens da obra O cortiço, de
Aluísio Azevedo; no inferior, descrições dessas personagens. Associe adequadamente o bloco
inferior ao superior. (0,7)

1. Pombinha 2. Rita Baiana

( ) É loira, pálida, com modos de menina de boa família.

( ) Casa-se, a fim de ascender socialmente.
( ) Possui farto cabelo, crespo e reluzente.
( ) Mantém personalidade inalterada ao longo do romance.
( ) Descobre, a certa altura do romance, sua plenitude na prostituição.

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 A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a. 2 – 1 – 1 – 2 – 1.
b. 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
c. 1 – 1 – 2 – 1 – 2.
d. 1 – 1 – 2 – 2 – 1.

12. Quem era Bertoleza, descreva sua trajetória e qual a representação social tem o seu
personagem. (0,5)

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__________________________________________________________________________________

13. A história contada em “O cortiço” tem a presença de um narrador. Em relação ao narrador,

pode-se afirmar que ele é: (0,6)

a) narrador personagem testemunha.

b) narrador personagem protagonista.

c) eu lírico.

d) narrador observador onisciente.

e) não tem narrador.

14. Dos segmentos abaixo, extraídos de O Cortiço, marque o que não é exemplo de
zoomorfismo: (0,5)
(Zoomorfismo é uma figura de linguagem que aproxima e descreve o comportamento
humano como de um animal, o homem é tratado como um animal que por extinto)

a) Zulmira tinha então doze para treze anos e era o tipo acabado de fluminense; pálida,
magrinha, com pequeninas manchas roxas nas mucosas do nariz, das pálpebras e dos lábios,
faces levemente pintalgadas de sardas.
b) Leandra...a Machona, portuguesa feroz, gritona, peluda e forte, anca de animal do campo.
c) Firmo, o atual amante de Rita Baiana, era um mulato pachola, delgado de corpo ágil como
um cabrito...
d) E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa começou a
minhocar,... e multiplicar-se como larvas no esterco.

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