A instigação provocada pelo autor do livro, Rubem Alves (1999), este

psicanalista, educador, teólogo, filósofo, escritor, pastor presbiteriano, membro da

Academia Campinense de Letras, além de pedagogo, gira em torno de um
questionamento “o que é científico”, e a possibilidade de destacar a ciência perante
o não cientifico, como a mesma influencia a existência do ser humano e de muitas
outras coisas, além de outros seres.
Sabe-se que a inteligência humana está além de qualquer explicação, mas se não é
bem utilizada não adianta muita coisa. O encanto do conhecimento é compreender que a
filosofia nada mais é do que um jogo de palavras, e quem não sabe usá-las fica
ignorante.

O científico comprova suas teorias com estudos concretos e reais, enquanto o

escritor é um sonhador, ou melhor, escreve através de suas experiências, logo não é
aceito pelo científico. Para apresentar o seu trabalho, deve relatar também o que é
cientifico, quais pontos são importantes para ser considerado como algo de valor para a
área cientifica, fontes e embasamentos. O cientista busca respostas fazendo experiências
com a realidade. Portanto, o conhecimento científico é o conjunto de proposições
consistentes e dedutivamente completos em torno de um tópico de interesse científico,
que o descrevem e fornecem uma explicação verificável.

O conhecimento não está somente na linha de raciocínio, é algo amplo e

constantemente está em transformação, pois o que é certo hoje amanhã pode não ser, ou
ter outra explicação. As linhas de raciocínio podem ser diferenciadas, cada qual com o
seu devido valor.

Desta forma percebo um despertar, via esta disciplina que vem tratando do
conhecimento científico: processos de investigação, métodos científicos, senso comum
dentre outras. Com a leitura desse texto de Rubem Azevedo Alves (1933–2014) nos
despertamos com um novo olhar, os das hipóteses, observações e descobertas de forma
a contribuir para o todo social, validando nossas experiências, ainda que empíricas, pois
o autor afirma que são nas pequenas atividades e situações que montam as partes e
regras do ato de filosofar, de maneira que ocorre diariamente e acabamos deixar
despercebidos, onde o conhecimento científico deve caminhar paralelamente ao
conhecimento artístico, cotidiano, literário, filosófico, psicológico, no qual pequenos
atos e reflexões são muito importantes.

Dado o exposto, este livro, traz grandes contribuições para a disciplina ora
estudada, pois faz-se necessário entender na disciplina de Metodologia, o que é ou não
ciência.