A Psicologia da Educação não só como estratégia de aprendizagem, mas o ouvir e ver, assistir

essa aprendizagem faz todo complemento na aprendizagem, enxergando em novos ângulos,

com a audição aguçada, respeitando a singularidade. Como docente, instigar a criatividade,
permitindo o contexto do construtivismo, pois cada criança já tem uma bagagem, aproveitar
essa bagagem, como possibilidade de ampliar conhecimento e trocas de experiências, sejam
elas regionais, etnias, etc.