Acadêmico: César Augusto Weber (2465685)

Disciplina: Psicologia Organizacional e do Trabalho (PSI52)

Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637366) ( peso.:1,50)
16848835
Prova Objetiva:

1. Os processos básicos de Psicologia se combinam de diversas maneiras e constituem as diferenças

individuais dos seres humanos. Com relação a estes processos, analise as sentenças a seguir:

I- Percepção é a capacidade de captar estímulos externos e associar aos órgãos do sentido, como a
memória, por exemplo.
II- Inteligência é a capacidade de compreender as informações e colocar as ideias em prática.
III- Atenção é a capacidade de a pessoa se desconcentrar frente aos estímulos e reagir de forma
intrapessoal.
IV- Pensamento é a capacidade da pessoa de elaborar conceitos, construir raciocínios e solucionar
problemas.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

2. Desde o seu surgimento, o campo de estudos e atuação da Psicologia, expandiu-se gradativamente.

Dentre as áreas de atuação e pesquisa, frutos dessa expansão, destaca-se a Psicologia Organizacional e
do Trabalho, que se refere à aplicação da Psicologia à Gestão de Pessoas. Portanto, a respeito da história
da Psicologia Organizacional e do Trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:

(  F  ) Surgiu em meados do século XVIII e tinha como objetivo encontrar as pessoas adequadas para os
novos postos de trabalho advindos da Revolução Industrial.
(  V ) Dentre os precursores da psicologia organizacional, destacam-se os psicólogos Hugo Münsterberg
e Walter Dill Scott, conhecidos por seus trabalhos relativos aos testes de seleção de empregados.
(  V  ) Além da Revolução Industrial, outros fatores históricos de grande influência, que contribuíram
com o desenvolvimento dos estudos ligados à psicologia organizacional foram a Primeira e a Segunda
Guerra Mundiais.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) F - V - F.
b) V - F - V.
c) F - V - V.
d) V - F - F.

3. A qualidade de vida no trabalho é um tema que vem sendo discutido nas organizações há muito tempo.
Além do salário e dos benefícios, os funcionários buscam cada vez mais melhorias no ambiente de
 trabalho. Sendo assim, sobre a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), analise as sentenças a seguir:

I- Qualidade de Vida no Trabalho está relacionada desde a segurança do ambiente físico até a forma
como se lida com as situações de crise e conflito dentro da organização.
II- Pode-se dizer que Qualidade de Vida no Trabalho tem uma perspectiva biopsicossocial, e o equilíbrio
dessas três dimensões (biológica, psíquica e social) reflete na produtividade e no crescimento da
organização.
III- Qualidade de Vida no Trabalho refere-se exclusivamente à segurança no ambiente de trabalho e por
isso seus programas não precisam envolver temas como bem-estar e lazer.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I e III estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças I e II estão corretas.

4. Sabe-se que as pessoas reagem de forma diferente ao mesmo estímulo. Isto ocorre porque há vários
fatores que influenciam este processo. Sobre os fatores que influenciam no processo de percepção,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(  V  ) Atitudes, motivações e interesses do observador são aspectos que influenciam a percepção.
(  F  ) O contexto ou ambiente no qual as pessoas e objetos se encontram não influencia a percepção.
(  V  ) A intensidade, mudança e frequência do estímulo são fatores que influenciam no processo de
percepção.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - V.
b) V - V - F.
c) V - F - V.
d) F - V - V.

5. Qualidade de vida no trabalho é uma noção que está diretamente envolvida com o papel da psicologia
nas organizações. Esse conceito apresenta um histórico de mudanças e desenvolvimentos. "O conceito
de qualidade de vida no trabalho sob uma dinâmica multifacetada envolve aspectos culturais, sociais,
econômicos, políticos e temporais, além das noções de saúde física e emocional, oportunizando uma
sensação passível de ser interpretada desde uma perspectiva diacrônica, pessoal e social, como
propiciadora da condição de bem-estar" (CAVEDON, 2014, p. 119). Sobre o exposto, analise as
sentenças a seguir:

I- A qualidade de vida no trabalho é uma noção, relativamente, nova. Tal fato faz com que os estudiosos
afirmem que seu início se dá a partir dos anos 1990.
II- A qualidade de vida no trabalho é sinônimo do desenvolvimento de práticas de ginástica laboral
aplicadas nas organizações modernas.
III- A qualidade de vida no trabalho está ligada ao grau em que os membros são capazes de satisfazer as
suas necessidades pessoais com suas atividades nas organizações.
 Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: CAVEDON, Neusa Rolita. A qualidade de vida no trabalho na área da segurança pública: uma
perspectiva diacrônica das percepções olfativas e suas implicações na saúde dos servidores.
Organizações e sociedade, Salvador, V. 21, n. 68, p. 119-136, 2014.
a) Somente a sentença III está correta.
b) Somente a sentença II está correta.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.

6. Podemos encontrar a psicologia nos dias de hoje atuando em várias áreas, isso aconteceu após a
psicologia ser reconhecida como ciência e profissão. Os estudos desenvolvidos pelos psicólogos vem
ajudando muito a sociedade onde atuam. Sendo assim, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Psicólogo Educacional.
II- Psicólogo da Saúde.
III- Psicólogo Clínico.

(  III  ) Realiza acompanhamento psicoterápico individual ou em grupo, a fim de compreender os

processos intrapessoais com enfoque preventivo e curativo.
(  I  ) Atua em instituições formais e informais e contribui para a mudança de comportamento de
educadores e educandos.
(  II  ) Realiza psicoterapias, triagem e psicodiagnósticos em unidades básicas de saúde e ambulatório.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) II - III - I.
b) I - II - III.
c) II - I - III.
d) III - I - II.

7. Para que se possa conhecer melhor o mundo e a realidade, faz-se uso da ciência. Ela possui algumas
características peculiares que a diferenciam do senso comum. Com relação às características da ciência,
analise as opções a seguir:

I- Objetividade.
II- Linguagem rigorosa.
III- Linguagem simples.
IV- Subjetividade.
V- Métodos e técnicas específicas.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As opções I, II e V estão corretas.
b) As opções I, III e IV estão corretas.
c) As opções II e IV estão corretas.
 d) As opções III, IV e V estão corretas.

8. De acordo com Freitas (2001), algumas situações em particulares podem contribuir para a ocorrência do
assédio moral no ambiente de trabalho. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que
apresenta uma situação em potencial:

FONTE: FREITAS, Maria E. de. Assédio moral e assédio sexual: faces do poder perverso nas
organizações. RAE - Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 41, n. 2, p. 8-19, abr./jun.,
2001.
a) Supervalorização hierárquica.
b) Competição saudável no ambiente de trabalho.
c) Ingresso de profissional com qualificação inferior à da chefia.
d) Processos de reestruturação organizacional claro e definido.

9. Com relação aos fenômenos básicos da percepção, dois deles explicam a diferença entre a realidade
percebida pelo indivíduo e a realidade observada por ele: a percepção seletiva e a adaptação sensitiva.
Com relação a esses fenômenos, assinale a alternativa CORRETA:
a) A adaptação sensitiva pode induzir o indivíduo a realizar julgamentos precipitados.

b) A percepção seletiva refere-se à atenção dirigida a um pequeno número de estímulos por vez.

c) A percepção seletiva postula que um indivíduo exposto a um mesmo estímulo por um longo período,
adapta-se a ele e deixa de percebê-lo.
d) A adaptação sensitiva refere-se à atenção dirigida a um pequeno número de estímulos por vez.

10. Até a década de 1990, o nível de inteligência de um indivíduo era medido com os testes de QI, sendo o
fator determinante para rotulá-lo. Cinco anos depois, o psicólogo Gardner derruba esta tese, criando a
teoria das Inteligências Múltiplas. Neste processo, Gardner define as inteligências em 8 diferenciais.
Sobre esses diferenciais, analise as opções a seguir:

I- Lógica, Linguística, Corporal, Naturalista, Intrapessoal, Questionadora, Espacial, Relacionista.

II- Naturalista, Intrapessoal, Interpessoal, Intuitiva visceral, Calculista, Desenhista, Alquimista, Digital.
III- Lógica, Linguística, Corporal, Naturalista, Democrática, Essencialista, Pensativa, Socialista.
IV- Lógica, Linguística, Corporal, Naturalista, Intrapessoal, Interpessoal, Espacial, Musical.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) As opções II e III estão corretas.
b) As opções I e IV estão corretas.
c) Somente a opção IV está correta.
d) As opções I e III estão corretas.