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A Secretaria de Educação e Esportes lançou o Educa PE, que envolve, entre outras ações,
aulas ao vivo (e/ou gravadas), veiculadas em redes de TV aberta (TV Pernambuco, TV
Universitária, TV Nova e TV ALEPE) e no YouTube. Com intuito de contribuir para sua
aprendizagem, a SEE também está disponibilizando algumas atividades voltadas para as
temáticas das vídeo aulas.
Na volta às aulas, você poderá usar este material como ponto de partida para tirar
dúvidas com seus professores. Ao final da atividade, você encontrará um gabarito para
conferir como foi seu desempenho. Você também poderá usar seu livro didático, ou outras
ferramentas que possua para pesquisar mais sobre os temas das atividades e se aprofundar.
Esta é mais uma iniciativa que visa apoiá-lo durante o período de suspensão das aulas.
Desejamos bons estudos!
Quando se fala de teoria nas Ciências Sociais, podemos dizer que são proposições sobre algum
aspecto da vida social, usando para isso um determinado método; elas nos dizem como e por que
determinados fatos se relacionam.
Em uma definição mais ampla, uma proposição pode ser considerada uma teoria, desde que ela
responda como e por que certos fatos se relacionam.
Pode-se dizer que o surgimento das Ciências Sociais ocorreu durante a Revolução Francesa e a
Industrial, época em que se passou a estudar as novas relações sociais em meio à ascensão da
burguesia.
Figura 1Imagem: Jean-Pierre Houël / domínio público
Para os teóricos funcionalistas, a sociedade pode ser analisada da mesma forma que
os fenômenos da natureza. Assim, o papel da sociologia se refere ao esclarecimento de
fatos sociais constantes e recorrentes na sociedade. Cada componente da sociedade
tem uma função específica. Nesse sentido, a principal tarefa da sociologia seria
explicar essas funções e como elas possibilitam a ordem social vigente.
Ideias do Funcionalismo
• As teorias funcionalistas nos levam a ver o universo social, ou qualquer parte dele,
como um sistema complexo, em que cada elemento constitutivo funciona em
conjunto; ou seja, o funcionamento de cada elemento tem consequências sobre o
funcionamento do todo.
• Uma crise estrutural seria um desajuste social, nesse momento, têm-se a melhor
oportunidade para o estudo da sociedade.
Vamos refletir:
Ideias Conflitualistas
• Enfatiza como a elite tenta manter suas vantagens, enquanto grupos explorados lutam
contra a dominação. Desse ponto de vista, as condições sociais em um dado período
são a expressão de uma luta de poder contínua entre exploradores e explorados.
Teoria Compreensiva
Segundo Max Weber, a sociologia é a ciência que tenta a compreensão interpretativa da ação
social a fim de que se chegue à explicação causal de seu curso e seus efeitos. Para a Teoria
Compreensiva, as ciências naturais procuravam explicar as relações causais entre os
fenômenos, enquanto as ciências humanas buscavam compreender processos da experiência
humana que são vivos, mutáveis, que precisam ser interpretados para que se extraia deles o
seu sentido. Ao aplicar o método da compreensão aos fatos humanos sociais, Weber elabora
os fundamentos de uma sociologia compreensiva ou interpretativa.
Nessa teoria, a Sociologia tem como objetivo principal a captação da relação de sentido da ação
humana, ou seja, chegamos a conhecer um fenômeno social quando o compreendemos como
fato carregado de sentido que aponta para outros fatos significativos. O sentido, quando se
manifesta, dá à ação concreta o seu caráter, quer seja ele político, econômico ou religioso. O
objetivo do sociólogo é compreender esse processo, desvendando os nexos causais que dão
sentido à ação social em determinado contexto.
VAMOS REFLETIR
2- De acordo com Max Weber, a ação social é uma ação com sentido, que orienta o
comportamento de quem age. Dê um exemplo, apontando uma situação observada
da ação de algum colega da sua classe no momento.
Referência Bibliográfica:
ARON, Raymond. As etapas do Pensamento Sociológico. (tradução Sérgio Bath). São Paulo:
Martins Fontes, 1998.
BRYM, Robert J. et. all. Sociologia: Sua Bússola para um Novo Mundo. São Paulo: Thomson,
2006.
COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 2004.