ENSINO FUNDAMENTAL
ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO FERREIRA
ROTINA SEMANAL 2023
Professor: Helenilza Assunção Farias
  Segunda-feira
1ª LÍNGUA PORTUGUESA
aula Livro Caminhos e vivências: pág.26 e
27 – retomada – Experiência no olhar
– Luneta – responder as questões – e
fazer um poema para um colega de
turma.
2ª LÍNGUA PORTUGUESA
aula Livro Caminhos e vivências: pág. 30 e
31 – Paroxítonas terminadas em
ditongo – procurar outras palavras
terminadas em ditongo e colar ou
escrever no espaço da apostila.
Atividade oral na lousa para
compreensão de o que é ditongo.
3ª
aula MATEMÁTICA
Livro Caminhos e vivências: pág.89 –
Atividade - Polígonos – anotar no
quadro o número de lados e o nome
dos polígonos – observar e escrever o
nome dos polígonos que compõem o
mosaico.
4ª MATEMÁTICA
aula Livro Caminhos e vivências: pág.90-
atividade no encarte 6 recortar os
polígonos do encarte 6, criar uma
composição geométrica na forma de
um calçamento colar na segunda folha
do encarte e registrar a quantidade de
cada tipo de polígono usado.
Período: manhã
Terça-feira
LÍNGUA PORTUGUESA
Livro Caminhos e vivências: pág.32
– palavras paroxítonas, pesquisar
no globo terrestre outras palavras
paroxítonas.
Lousa digital) Assistir o vídeo:
sobre o vulcão Vesúvio.
Formas geométricas
tridimensionais planas e
polígonos.
LÍNGUA PORTUGUESA
(Lousa digital) Assistir o vídeo da
Opet inspira sobre luz e sombra da
aula de Arte.
Atividades de palavras paroxítonas
terminadas em ditongo.
Vídeo da Opet inspira sobre tempos
verbais e teste de conhecimentos
com o Quis.
GEOGRAFIA
Livro Caminhos e vivências: pág.
163 a 165 – Conhecendo as formas
de relevo – Leitura e observação de
imagens – atividade de
interpretação de texto e imagens.
MATEMÁTICA
Livro Caminhos e vivências: pág. 91
e 92 – Observação de composições
com polígonos e responder as
perguntas.
Ângulos retos e não retos.
Ano: 4º A
Quarta-feira
LÍNGUA PORTUGUESA
Livro Caminhos e vivências:
pág. 33 a 35. Pompeia e
Vesúvio – Leitura de texto e
imagens com interpretação.
LÍNGUA PORTUGUESA
Livro Caminhos e vivências:
pág. 36 e 37 - Pompeia e
Vesúvio – leitura de texto e
imagens com interpretação.
MATEMÁTICA
Livro Caminhos e vivências:
pág.95 e 96 – Simetria –
Observar analisar e responder
o que as figuras têm em
comum. Utilizar uma folha de
papel sulfite retangular para
obter uma figura plana
geométrica simétrica.
MATEMÁTICA
Livro Caminhos e vivências:
pág. 97 e 98 - figuras
simétricas congruentes -
Atividade – Traçar o eixo de
simetria nas figuras; desenhar a
figura simétrica na malha
quadriculada.
Semana de: 27 a 31 Mês: março 2023
Quinta-feira Sexta-feira
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Livro Caminhos e vivências: pág. 38 e 39 Livro Caminhos e vivências: pág. 40 a 42 –
– siglas, abreviaturas e significado das Gênero textual – Notícia – Leitura e
palavras – uso do dicionário. interpretação de notícia – fazer um desenho
do protótipo de um robô.
MATEMÁTICA MATEMÁTICA
Livro Caminhos e vivências: pág.99 – Livro Caminhos e vivências: pág. 100 e 101
representação de figuras geométricas Unidades de medida de tempo – Leitura e
com letras do alfabeto. Escrever o nome interpretação – anos, meses, quinzenas.
e observar quais letras tem simetria;
traçar o eixo de simetria nas letras do
nome.
ED. FÍSICA MATEMÁTICA
Livro Caminhos e vivências: pág.102 e 103 –
unidade de medidas de tempo – leitura e
interpretação – ano, década, séculos,
semestres,
CIÊNCIAS ARTE
Livro Caminhos e vivências: pág.134 a Livro Caminhos e vivências: pág.16 a 18 -
137 – Fotossíntese – leitura e observação Observação e interpretação escrita da obra de
de imagens. Victor Meirelles;
Experiência: O que acontece quando as Observação de imagens – Luz e sombra –
plantas não recebem luz. atividade no encarte 3 - observar as sombras
dos objetos e tentar reproduzir o mesmo
efeito.
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ROTINA SEMANAL 2023

5ª ED. FÍSICA MATEMÁTICA HISTÓRIA CIÊNCIAS Livro Caminhos e vivências: ARTE

aula Livro Caminhos e vivências: pág.93
e 94 – Atividades – ângulos retos e
não retos.
Livro Caminhos e vivências:
pág.188 a 191. Leitura e
observação de imagens- o que
eram as especiarias? –
expansão do comércio
português – Leitura e
observação de rotas no mapa.
Retomada.
pág. 138 a 140. Animais compositores e
decompositores – Cadeia alimentar –
Representar por meio de desenhos duas
cadeias alimentares do qual participam.
Livro Caminhos e vivências: pág. 19 e 20 –
Observação de obra de arte de Cândido
Portinari – o mesmo fato histórico
representado por Victor Meirelles e
interpretação escrita sobre as duas obras.
Lição de casa – Encarte 4 e 5 – utilizar lápis
grafite, lápis de cor, giz de cera, caneta
hidrocor entre outros para criar composições;
Pintar com tinta guache como imagina que foi
a primeira missa no Brasil.
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O QUE DEU CERTO – E OS PORQUÊS

O QUE NÃO DEU CERTO – E OS PORQUÊS

DÚVIDAS PARA RESOLVER COM COLEGAS

E/OU COORDENADOR

OBSERVAÇÕES SOBRE ESTE OU AQUELE

ALUNO

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