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PLANEJAMENTO QUINZENAL

Sistematização do Planejamento

Unidade Escolar: EMC Tancredo Neves

Professor (a): Sandreane dos Santos Castro Rader
Diretor: Gelson Cunha de Sousa Coordenadora: Gelson Cunha de Sousa
Ano/Ciclo: 2023 Turma: 7° ano

Mês: Maio Períodos: 08/05 ao 19/05

COMPONENTE
Ciências
CURRICULAR

CAMPOS DE Terra Universo

ATUAÇÃO OU  Composição do ar Efeito estufa

 Camada de ozônio
UNIDADE TEMÁTICA
 Fenômenos naturais (vulcões, terremotos e tsunamis)
 Placas tectônicas e deriva continental

OBJETIVOS DE Composição do ar Efeito estufa Camada de ozônio Fenômenos naturais (vulcões, terremotos e
APRENDIZAGENS tsunamis) Placas tectônicas e deriva continental.
 Observando a Terra
OBJETOS DE
 Nosso lugar no planeta Terra.
CONHECIMENTO/
CONTEÚDO  A dinâmica da Terra

O ar e a atmosfera terrestre

 Camadas da atmosfera terrestre

 Acamada de ozônio

 O ar

COMPETENCIAS 1.Conhecimento — Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos

sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade,
continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa,
democrática e inclusiva.

3.Repertório Cultural — Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das

locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produçãoa rtístico-cultural.
METODOLOGIA Tradicional: O conteúdo é o mais importante dessa forma de ensino, devendo ser
aprendido através da memorização.

Ativa: sala de aula invertida, os conteúdos das aulas são disponibilizados previamente
para que os estudantes possam desenvolver um estudo autônomo. As aulas são
utilizadas para debater sobre as questões e tirar dúvidas. Tendo como objetivo otimizar
o tempo das aulas e promover um debate com maior qualidade sobre as questões
abordadas.

Atividades escritas/orais. Leituras individuais Atividades lúdicas Pesquisas

RECURSOS Livro didático, Lousa, Pincel, materiais impressos, e fonte de pesquisa como o uso e
manuseio tecnológico, entre outros.
BIBLIOGRÁFIAS Observatório de ciências: Livro Didático Moderna e outros meios.

AVALIAÇÃO A aviliação é um processo continuo e sistematico, fazendo uso de varios instrumentos

avaliativos, de forma que aluno seja avaliado de maneira global em suas habilidades,
prevalecendo sempre os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

CRITÉRIOS DE (X) OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO (X) ATIVIDADE AVALIATIVA(X) TRABALHO DE

AVALIAÇÃO GRUPO (X) TRABALHO INDIVIDUAL