FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS

Visão de Homem
Partindo do que diz Morin (2001:40) ao se referi sobre o homem: “ser,
ao mesmo tempo, totalmente biológico e totalmente cultural”, apresentamos
nossa visão de homem e nossa intencionalidade do cidadão que pretendemos
formar. Entendemos o ser humano como portador e construtor de cultura,
capaz de interagir de maneira crítica, criativa e consciente no seu meio.
Portanto, o homem se torna um sujeito social através do contato com
outros homens, com o mundo e com o contexto da realidade que vivencia no
seu cotidiano.

Visão de Conhecimento
A construção do conhecimento acontece a todo momento na interação
com o outro, partindo sempre do já aprendido e internalizado. Nesse processo
a construção do conhecimento, parte sempre de temas relacionados ao
contexto do educando e que tenham significado relevante para sua vivência
diária.
Transmitir ou receber informações não caracterizam o ato de conhecer.
O ato de conhecer se dá na possibilidade da troca e da dialogicidade.

Visão de Cultura
Cada grupo tem sua forma de expressar, pensar, agir e sentir, portanto,
todos têm sua própria cultura, seu modo de vida.
A escola entende que não existe cultura superior ou inferior, melhor ou
pior, mas sim culturas diferentes que a ela chegam tornando o espaço
educacional rico e possibilitador de trocas e crescimento pessoal.

Visão de Escola
É o espaço para a construção coletiva de novos conhecimentos sobre
o mundo, na qual a sua proposta pedagógica permite e proporciona a
permanente articulação dos conteúdos escolares com as vivências e
indagações sobre a realidade que circundam os sujeitos aprendizes.