SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE

ADAMANTINA EE ENG. ISAC PEREIRA GARCEZ

GUIA DE APRENDIZAGEM DO 2º BIMESTRE/2023
PROFESSOR: LUCAS FERNANDO MARIANO LOPES
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
TURMA: 9º ANO A/B. INÍCIO DO BIMESTRE: 24/04/2023 FINAL DO BIMESTRE: 30/06/2023
OBJETIVO GERAL
O Objetivo, visa contribuir para a formação integral dos estudantes, indicando caminhos para o desenvolvimento
de explorações sócio cognitivas, afetivas e lúdicas, procedimentos de investigação, pensamento ético, criativo e
crítico, resolução de problemas e interfaces com diferentes linguagens (oral, escrita, cartográfica, estética, técnica,
entre outras), de modo a propiciar aos estudantes possibilidades para interpretar o mundo, compreender
processos e fenômenos sociais, políticos, econômicos, culturais e ambientais e propor ações de intervenção a
partir da sua realidade.

OBJETOS DO CONHECIMENTO:

 Integração mundial e suas interpretações: globalização e mundialização.

 As manifestações culturais na formação populacional; Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e
outras formas de representação para analisar informações geográficas.

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM E HABILIDADES:

 Aula 01 - Aspectos gerais do processo de globalização – (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à
integração mundial econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos
de globalização e mundialização. (EF09GE19*) Analisar as relações entre o local e o global e discutir a
pluralidade de sujeitos em diferentes lugares.
 Aula 02 - Globalização boa ou ruim (parte 1) – (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à integração
mundial econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de
globalização e mundialização. (EF09GE19*) Analisar as relações entre o local e o global e discutir a
pluralidade de sujeitos em diferentes lugares.
 Aula 03 - Globalização boa ou ruim (parte 2) – (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à integração
mundial econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de
globalização e mundialização. (EF09GE19*) Analisar as relações entre o local e o global e discutir a
pluralidade de sujeitos em diferentes lugares.
 Aula 04 - Globalização Cultural – (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à integração mundial
econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de globalização e
mundialização. (EF09GE19*) Analisar as relações entre o local e o global e discutir a pluralidade de sujeitos
em diferentes lugares.
 Aula 05 - Globalização Cultural Indústria Fonográfica – (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à
integração mundial econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos
de globalização e mundialização.
 Aula 06 - Integração cultural global – (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à integração mundial
econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de globalização e
mundialização. (EF09GE19*) Analisar as relações entre o local e o global e discutir a pluralidade de sujeitos
em diferentes lugares.
 Aula 07 - Produção cultural e geopolítica – (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à integração
mundial econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de
globalização e mundialização. (EF09GE19*) Analisar as relações entre o local e o global e discutir a
pluralidade de sujeitos em diferentes lugares. (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à integração
mundial econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de
globalização e mundialização. (EF09GE19*) Analisar as relações entre o local e o global e discutir a
pluralidade de sujeitos em diferentes lugares.
 Aula 08 - Fake News na Era Digital - (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à integração mundial
econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de globalização e
mundialização. (EF09GE19*) Analisar as relações entre o local e o global e discutir a pluralidade de sujeitos
em diferentes lugares. (EF09GE14B) Analisar projeções cartográficas, anamorfoses geográficas e mapas
 temáticos relacionados às questões sociais, ambientais, econômicas, culturais, políticas de diferentes regiões
do mundo.
 Aula 09 - Paisagens e modos de vida - (EF09GE04) Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver
de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania e analisar identidades e interculturalidades regionais.
 Aula 10 - Paisagens, lugares e modos de vida na Ásia - (EF09GE04) Relacionar diferenças de paisagens aos
modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania e analisar identidades e interculturalidades
regionais.
 Avaliação Bimestral.
 SEI ( Semana de Estudo Intensivo).

HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS:
⮚ Organização, foco e gestão do tempo./ Autoconhecimento./ Engajamento com os outros.
TEMAS TRANSVERSAIS:
⮚ Meio-ambiente e sustentabilidade/ Cultura e Diversidade/ Tecnologia.
METODOLOGIA:
 Aulas discursivas dialogadas/ rodas de conversa/ Sequência didática/ Aprendizagem baseada em
problema e Metodologia da problematização/ Mapa conceitual/ Sala de aula invertida.
AVALIAÇÃO:
 Os estudantes serão avaliados de forma continua e formativa considerando a oralidade, a escrita e outras
formas de expressão dos(as) estudantes.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
 Avaliação escrita de múltipla escolha e dissertativa 10.
 Prova Paulista 10.
 Engajamento nas atividades do currículo 10.
FONTES DE REFERÊNCIA PARA O ALUNO:
CURRÍCULO EM AÇÃO. Caderno do Aluno.
Livro didático – Expedições Geográficas 9.