Ficha de preparação

Grupo I
1. Aos processos cognitivos associamos:
a) Atividades mentais implicadas na aquisição de compreensão dos afetos.
b) A pergunta como.
c) As atividades mentais implicadas na aquisição, compreensão processamento e
comunicação da informação.
d) A pergunta o quê, pois trata-se de saber como sentimos o mundo. ~

2. Por que nome se designam os processos mentais envolvidos na ação deliberada

e intencional?
a) Processos cognitivos
b) Processos emocionais
c) Processos preceptivos
d) Processos conativos

3. Da aprendizagem associativa de Bandura podemos dizer:

a) Que aprendemos através da manipulação de símbolos.
b) Que consiste na associação de dois estímulos ou certos estímulos a
determinados comportamentos.
c) Ocorre quando um determinado contexto somos repetidamente expostos a um
determinado estímulo e, por habituação, este torna-se familiar que
aprendemos a ignorá-lo.
d) Que só conseguimos aprender através de prática como, por exemplo, cozinhar.

4. Uma emoção é uma perturbação intensa da afetividade. Esta afirmação é:

a) Verdadeira, pois a emoção provoca experiências objetivas com certas
manifestações.
b) Falsa, pois até hoje não foi possível estabelecer a relação entre a emoção e um
neurotransmissor.
c) Verdadeira, pois a emoção é um estado de organismo decorrente de uma
situação provocando uma experiência intensa e de curta duração, que envolve
alterações fisiológicas e manifestações expressivas.
d) Falsa, pois um estado emocional ou afetivo de um individuo não tem
repercussões sobre a generalidade das funções do seu organismo.

5. Leia as afirmações que se seguem, e, depois, selecione a alternativa correta.

1. As emoções secundárias expressão o estado geral do organismo. F
 2. As emoções secundárias acusam forte influência de aprendizagens feitas no
meio social. V
3. As emoções secundárias permitem-nos sobreviver quando nos
encontramos em situações de perigo. F
4. Entre as emoções secundárias encontramos culpa. V
Alternativas
a) As afirmações 1 e 2 são verdadeiras; as 3 e 4 são falsas.
b) As afirmações 1 e 3 são falsas; as 2 e 4 são verdadeiras

6. Matilde e Leonor são gémeas monozigóticas. Embora fisicamente sejam muito

semelhantes, os colegas da escola conseguem distingui-las quando interagem
com elas. Isso deve-se ao fato de cada uma delas possuir:
a) uma identidade única.
b) um património genético distinto.
c) um contexto de vida distinto.
d) um património genético semelhante.

7. Francisco tem 20 anos e começou a tocar piano aos 11. Pode-se dizer que
Francisco efetuou uma:
a) aprendizagem por observação.
b) aprendizagem vicariante.
c) Aprendizagem.
d) aprendizagem latente.

8. Na base da pirâmide das necessidades de Maslow, estão:

a) as necessidades de estima.
b) as necessidades fisiológicas.
c) as necessidades de segurança.
d) as necessidades de afeto e pertença.

9. A identidade é um fator distintivo entre os seres humanos, referindo-se:

a) ao que os seres humanos têm em comum com todos os da sua espécie.
b) ao que cada ser humano apresenta de singular.
c) aos caracteres que se modificam com o passar do tempo,
d) às características que os distinguem das demais espécies vivas.
 10. Todos os comportamentos do ser humano são dinamizados pelas
necessidades. Esta afirmação é:
a) verdadeira, porque das necessidades é que surgem os impulsos para agir.
b) falsa, porque os atos humanos desenrolam-se num oscilar permanente
entre as necessidades e os desejos.
c) verdadeira, porque se não satisfizer as suas necessidades, o ser humano
não sobrevive.
d) falsa, porque quem age movido por necessidades são os outros animais; o
ser humano move-se exclusivamente por desejos.

11. Leia as afirmações que se seguem e, depois selecione, a alternativa correta.

1. Como os contextos sociais carecem de universalidade, o comportamento sexual
manifesta-se de várias formas. V
2. Nas condutas sexuais humanas, as motivações biológicas combinam-se com
fatores socioculturais. F
3. A sexualidade humana é uma necessidade exclusivamente biológica. F
4. 0 desejo sexual não é afetado por motivações psicoemocionais. V
Alternativas:
A. as afirmações 1 e 2 são falsas; as 3 e 4 são verdadeiras
B. as afirmações as 2 e 3 são verdadeiras; as 1 e 4 são falsas
C. as afirmações 1 e 2 são verdadeiras; as 3 e 4 são falsas.
D. as afirmações 2 e 3 são falsas; as 1 e 4 são verdadeiras.

Grupo II
2. Relaciona diversidade humana e singularidade.