G abarito das

A utoatividades

HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE

 Centro Universitário Leonardo da Vinci
Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040
Bairro Benedito - CEP 89130-000
Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000

2018

Elaboração:
Prof.ª Franciele Otto

Revisão, Diagramação e Produção:

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
UNIASSELVI GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3
NEAD
GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE
HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE

UNIDADE 1

TÓPICO 1

Agora é sua vez de sintetizar a transição do pensamento mítico para o

pensamento pré-socrático: elabore um texto explicando como os mitos
tornaram-se as principais explicações sobre a realidade. Apresente
um exemplo de mito diferente dos que estão expostos no Caderno de
Estudos (utilize livros ou internet como fontes de busca) e descreva
como se passa do pensamento mítico ao pensamento pré-socrático.

R.: A resposta deve contemplar os itens solicitados no enunciado a partir

do conteúdo da unidade, indicando minimamente que o pensamento mítico
eram explicações baseadas em histórias com seres mitológicos, trazendo
um exemplo de mito (variação), e explicando como estas histórias foram aos
poucos substituídas pelas explicações baseadas na natureza, elaboradas
pelos pré-socráticos.

TÓPICO 2
H
O
1 Neste tópico você estudou sobre dois tipos de pensamento: o clássico M
e o medieval, que são bastante diferentes entre si. No primeiro, E
M
temos como principais expoentes Sócrates, Platão e Aristóteles; ,

no segundo, Santo Agostinho e São Tomás de Aquino. Sobre estes C

pensamentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para U
L
as falsas: T
U
R
( ) Santo Agostinho era um dos padres da Igreja que discutiam filosofia no A

período medieval e, baseado na obra de Platão, indicava a existência do E

bem e do mal, explicando que o ser humano pode optar por um destes S
ao longo da vida. O
C
( ) São Tomás de Aquino realizou releituras e sínteses da obra de Aristóteles, I
E
analisando e defendendo o argumento de que o conhecimento parte dos D
sentidos, pois são as experiências que fornecem dados para a razão. A
D
( ) Sócrates utilizava o método conhecido como maiêutica, que consistia em E
4 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES UNIASSELVI
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utilizar perguntas para fazer com que o interlocutor perceba que nada sabe
e, assim, possa buscar verdades sobre o conhecimento.
( ) Para Platão, todo o conhecimento possui como fonte a dimensão sensível,
ou seja, parte sempre dos sentidos. Por isso, o conhecimento é relativo,
pois cada pessoa sente de forma diferente.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) ( ) F - V - V - V.
b) ( ) V - V - V - V.
c) ( ) F - F - F - V.
d) (x) V - V - V - F.
e) ( ) V - F - F - F.

TÓPICO 3

1 O pensamento moderno surgiu a partir de uma série de influências

históricas e filosóficas vigentes na época de seu surgimento. Acerca
destas influências, que você estudou neste tópico, analise as
sentenças a seguir:

I- Para o racionalismo a razão é a fonte de todo conhecimento, pois é a partir

dela que o entendimento sobre a realidade será constituído, posição que é
compartilhada pelos teóricos do empirismo.
II- A racionalidade humana é um dos principais elementos trazidos pela
perspectiva iluminista para o pensamento moderno, pois se passou a colocar
o ser humano como centro das decisões, reconhecendo sua capacidade de
H escolha.
O
M III- A Revolução Industrial traz para o pensamento moderno uma
E
M
perspectiva diferenciada da economia e das relações sociais, uma vez que
, a industrialização domina as relações econômicas, enquanto que também
C ocasiona modificações na estrutura social da época.
U
L
T Agora, assinale a alternativa CORRETA:
U
R a) ( ) Somente a sentença I está correta.
A b) ( ) As sentenças I e II estão corretas.
E c) (x) As sentenças II e III estão corretas.
S d) ( ) As sentenças I, II e III estão corretas.
O
C
I
E
D
A
D
E
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UNIDADE 2

TÓPICO 1

1 Neste tópico você estudou sobre a Sociologia e os conceitos

fundamentais que ela utiliza para suas análises. Sobre estes
conceitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:

( ) A sociedade é baseada em relações que são originadas por laços afetivos

dos indivíduos, predominando assim as relações afetivas em seu interior.
( ) No grupo social, os indivíduos não levam em consideração a existência
de outros ao realizar uma ação, suas ações sempre são individualistas.
( ) As instituições sociais possuem grande valor social, pois são compostas
por comportamentos e regras padronizadas, que dão certa segurança
social.
( ) A sociologia surgiu como ciência que estuda as relações sociais entre os
indivíduos, ou seja, a sociedade.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) ( ) F - V - V - F.
b) ( ) V - V - F - V.
c) ( ) F - F - F - V.
d) (x) F - F - V - V.

H
O
TÓPICO 2 M
E
M
1 A convivência humana é analisada pela sociologia a partir de uma ,

série de conceitos. Acerca destes conceitos, que você estudou neste C

tópico, analise as sentenças a seguir: U
L
T
U
I- O contato social diz respeito aos contatos que os seres humanos possuem R
entre si, e do contato que eles realizam com outros animais. A

II- Os processos sociais são formas padronizadas de relações sociais, ou E

seja, são interações sociais repetitivas. S

III- Na socialização, o indivíduo assume apenas características sociais do O
C
grupo ao qual pertence, não aprendendo características culturais. I
E
D
Agora, assinale a alternativa CORRETA: A
D
E
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a) ( ) Somente a sentença I está correta.
b) (x) Somente a sentença II está correta.
c) ( ) As sentenças II e III estão corretas.
d) ( ) As sentenças I e II estão corretas.

TÓPICO 3

1 Escreva, resumidamente, o que você compreendeu sobre os

seguintes conceitos:

a) Desigualdade Social: condição na qual os membros de uma sociedade

possuem quantias diferentes de riqueza, prestígio ou poder.

b) Poder Social: habilidade de impor sua vontade diante dos outros, exercendo
uma autoridade.

c) Estratificação Social: existência de grupos diferenciados nas sociedades,

que ocupam diferentes posições sociais, partindo de suas diferenças e das
desigualdades existentes entre si.

d) Mobilidade Social: mobilidade social é a mudança de posição social de

uma pessoa num determinado sistema de estratificação social.

e) Mudança Social: as mudanças sociais alteram a estrutura social e

as relações sociais, que podem ocorrer a partir de fatores geográficos,
socioeconômicos ou culturais.
H
O
M
E
M
,
UNIDADE 3
C
U
L
T
U
R TÓPICO 1
A

E
1 A antropologia estuda o homem e seu meio, sobretudo o meio que
S ele produziu através das elaborações culturais. Acerca dos estudos
O
C antropológicos e seus conceitos iniciais, que você estudou neste
I
E
tópico, analise as sentenças a seguir:
D
A
D I- A cultura é um conceito muito amplo, que engloba as práticas do ser humano
E
com relação ao seu grupo social e com relação ao meio em que vive.
UNIASSELVI GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 7
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II- A cultura pode ser composta por meios materiais, ou seja, itens materiais
que possuam um significado cultural, ou por meios não materiais, que são
conjuntos simbólicos.
III- A identidade cultural é constituída na medida em que o indivíduo se
identifica com seus grupos culturais, tendo a noção de que pertence a estes
grupos, e sendo aceito por estes.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) Somente a sentença II está correta.
b) ( ) Somente a sentença III está correta.
c) ( ) Somente a sentença I está correta.
d) (x) As sentenças I, II e III estão corretas.

TÓPICO 2

1 Neste tópico você estudou sobre a diversidade cultural existente no

mundo e, principalmente, sobre como se formou a diversidade cultural
no Brasil. Sobre esta diversidade, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:

( ) O estranhamento diz respeito a achar uma cultura estranha, e assim

entender que sua cultura é mais elevada do que esta cultura diferente
que se encontrou. Os indivíduos desta outra cultura, neste caso, passam
a ser chamados de estranhos.
( ) O relativismo cultural é um posicionamento oposto ao do etnocentrismo,
em que todas as culturas são válidas e respeitadas, enquanto no
etnocentrismo temos um entendimento da realidade de que um grupo é H
O
superior culturalmente aos outros. M
( ) Um dos grupos que participou da formação da diversidade cultural no E
M
Brasil são os indígenas, embora tenham sido oprimidos e atacados no ,

período da colonização. Hoje, eles buscam garantir seus direitos com a C

demarcação das terras indígenas. U
L
T
U
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: R
a) ( ) F - V - F. A

b) (x) F - V - V. E

c) ( ) F - F - F. S
d) ( ) V - V - V. O
C
I
E
D
A
D
E
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TÓPICO 3

1 Muitas relações étnicorraciais facilitaram o surgimento de movimentos

sociais que buscam reduzir a discriminação contra determinados
grupos sociais. Diante desta situação, estudada neste tópico, analise
as sentenças a seguir:

I- As minorias são grupos pequenos na sociedade, grupos que não possuem

representatividade porque são poucos os seus representantes e, assim, são
subjugados socialmente.
II- Como as relações sociais entre os diferentes grupos raciais no Brasil são
igualitárias e todos possuem acesso a uma democracia racial, podemos dizer
que esta democracia não é mais um mito, e sim uma realidade.
III- O movimento de defesa indígena busca demarcar as terras de seus
antepassados para que possam ser utilizadas pelas gerações atuais
dos índios, diferente do movimento negro, que busca apenas o fim da
discriminação racial.
IV- O racismo é a situação que supõe uma pretensa superioridade social
por parte de um grupo, associando suas características culturais com as
biológicas.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) (x) Somente a sentença IV está correta.
b) ( ) As sentenças I e III estão corretas.
c) ( ) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas.

H
O
M
E
M
,

C
U
L
T
U
R
A

S
O
C
I
E
D
A
D
E