Por:

ITINERÁRIOS
FORMATIVOS
Caroline S. Pereira - Maria Eduarda C. F.
Um novo componente na 211025970 Gomes - 202012703
estrutura curricular
Carga
Horária

Formação Geral Básica, com carga

horária de até 1.800 horas;
Itinerários Formativos, com carga horária
mínima de 1.200 horas.
Novo Ensino Médio e os
Itinerários Formativos
Fortalecer o protagonismo do aluno;
Ampliar sua visão, apresentando diversas
trajetórias possíveis;
Desenvolver habilidades, valores e atitudes para
lidar com diversas situações;

Formação educacional,
profissional, pessoal e cidadã.
 Segundo as DCNEM, Irão fazer suas escolhas a cada
período, com visão de
Itinerários Formativos são: aplicabilidade;

[...] conjunto de unidades curriculares ofertadas Estão articulados com a Formação

pelas instituições e redes de ensino que Geral Básica;
possibilitem ao estudante aprofundar seus
conhecimentos e se preparar para o Leva a uma reflexão crítica e
prosseguimento de estudos ou para o mundo do aproximação do conteúdo.
trabalho de forma a contribuir para a construção
de soluções de problemas específicos da + acolhimento à diversidade,
sociedade. (BRASIL, 2018b).
produção de conhecimento, de
valores, processo criativo,
capacidade de intervenção e
empreendedorismo.
 Se baseiam
em 5 contextos:
I - linguagens e suas tecnologias
II- Matemática e suas tecnologias
III- Ciências da natureza e suas tecnologias
IV- Ciências humanas e Sociais aplicadas
V- Formação técnica e profissional

Estão alinhados ao contexto do DF, suas normas políticas e

à própria instituição.
Eixos Estruturantes - Realidade Social
I- Investigação Científica→ capacidade investigativa e
da sistematização do conhecimento.
→
II- Processos Criativos capacidade de realizar projetos
inovadores e criativos
III- Mediação e Intervenção Sociocultural → capacidade
de utilizar conhecimentos para construção de uma
sociedade ética, justa e democrática.
IV- Empreendedorismo → capacidade de unir
conhecimentos de diferentes áreas com a finalidade de O aluno deve
empreender projetos se adaptando aos diferentes passar em por
contextos no mundo do trabalho. todos esses eixos
em pelo menos
um itinerário.
Formas de Oferta
projetos, oficinas, núcleos de estudo...
as ofertas podem ser por meio de parcerias com
outras instituições.
EAD ou presencial
Estrutura de
Oferta
 CARGA HORÁRIA DOS ITINERÁRIOS:

Projeto de Vida Língua Espanhola

25% 25%

Trilhas de Aprendizagem Eletivas Orientadas

25% 25%
Projeto de Vida

É A UNIDADE CURRICULAR, A QUAL OBJETIVA

A AUTORREFLEXÃO SOBRE O PRESENTE E O
F
: UTURO DO ALUNO, INSTIGANDO:

AUTONOMIA
PROTAGONISMO
COMPETÊNCIAS SOCIAIS
 Vertentes Importantes a
serem trabalhadas:
A) Transição para o B) Desenvolvimento
E.M do Projeto de Vida

C) Desenvolvimento do plano D) Orientação para

individual do curso prosseguimento dos
estudos após Ensino
Médio
Alguma pergunta ?
MUITO
OBRIGADA!!
Referências
DISTRITO FEDERAL. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DF. CURRÍCULO
EM MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO ÉDIO. BRASÍLIA, 2014.

AMPLIA PLATAFORMA DE ENSINO. ITINERÁRIOS FORMATIVOS : QUAIS ESCOLHER?

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