Código: GCH288

Revisão: 1
Emissão: 22/03/2023
Página: 1/2

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CARGA HORÁRIA
CÓDIGO DENOMINAÇÃO CR.
TEÓRICA PRÁTICA TOTAL

Introdução à Filosofia: Prática Argumentativa e Elaboração de Textos

GCH288 5 34 51 85
Filosóficos

EMENTA
Introdução à prática argumentativa, aos fundamentos da lógica e à escrita acadêmica (resumo, fichamento, artigo). Estudo
sistemático de um ou mais autores da tradição filosófica. Estudo analítico de uma ou mais obras fundamentais da filosofia
ocidental.
A abordagem dos temas deve ocorrer por meio da realização de atividades teóricas e práticas, consistindo em aulas expositivas,
leitura e análise dos textos junto aos alunos, elaboração e aplicação de procedimentos didáticos que visem a aprendizagem
progressiva, realização de atividades de pesquisa, análise e comentário de textos da tradição histórico-filosófica; redação de
trabalhos dissertativos, seminários ou outros exercícios, a fim de desenvolver o domínio conceitual adequado e a expressão
voltada ao Ensino da Filosofia, à reflexão compartilhada, às atividades colaborativas bem como ao estudo autônomo e extraclasse,
como ferramentas para o desenvolvimento da autonomia de competências de análise de interpretação de textos da tradição
filosófica.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Será determinado pelo professor a cada oferta da disciplina, e poderá ser acessado no plano de curso que constará no SIG. A
abordagem dos temas deve ocorrer por meio da realização de atividades teóricas e práticas, conforme indicadas na ementa. Neste
sentido, o conteúdo programático deve ser conduzido em observância a um ou mais eixos temáticos:

1 ? Componentes dos textos filosóficos: problema, tese, argumentos, conceitos

2 ? Fundamentos da lógica: proposição, inferência, argumento, verdade e validade
3 ? Argumentação e retórica
4 ? Gêneros acadêmicos: resumo, artigo, fichamento

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARISTÓTELES. Órganon: categorias, da interpretação, analíticos anteriores, analíticos posteriores, tópicos, refutações sofísticas.
2. ed. rev. Bauru, SP: EDIPRO, 2010. 608 p. ISBN 9788572836432.
FERRAZ, Marcus Sacrini A. Introdução à análise argumentativa: teoria e prática. 1. ed. São Paulo, SP: Paulus, 2016. 370 p.
(Lógica). ISBN 9788534944427 (broch.).
PLATÃO. Diálogos: I : Teeteto (ou do conhecimento) ; Sofista (ou do ser) ; Protágoras (ou sofistas). Bauru, SP: EDIPRO, 2007. 320
p. (Clássicos Edipro). ISBN 9788572835749.
SÊNECA. Edificar-se para a morte - Das Cartas morais de Lucílio. Editora Vozes 2016 158 ISBN 9788532652669.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

COSSUTTA, Frédéric. Elementos para a leitura dos textos filosóficos. 2 ed. São Paulo, SP: M. Fontes, 2001. 258 p. (Leitura e
crítica). ISBN 9788533613874.
FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo, SP: Ática, 2006. 432 p. ISBN
9788508105946 (broch.).
GONZÁLEZ PORTA, Mário Ariel. A filosofia a partir de seus problemas: didática e metodologia do estudo filosófico. 4. ed. São
Paulo, SP: Loyola, 2014. 174 p. (Leituras filosóficas). ISBN 9788515025794 (broch.).
KARWOSKI, Acir Mário; GAYDECZKA, Beatriz; BRITO, Karim Siebeneicher (org.). Gêneros textuais: reflexões e ensino. 4. ed. São
Paulo, SP: Parábola, 2011. 198 p. (Série estratégias de ensino ; 25). ISBN 9788579340307 (broch.).
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. 1. ed. São Paulo, SP: Parábola, 2008. 295 p.
(Educação lingüística ; 2). ISBN 9788588456747 (broch.).
MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. 1. ed. São Paulo, SP: Parábola, 2010.
166 p. (Estratégias de ensino ; 20). ISBN 9788579340253 (broch.).

1/2
 Código: GCH288
Revisão: 1
Emissão: 22/03/2023
Página: 2/2

Esse documento foi gerado em 26/05/2023 às 19:07:54

Para verificar a autenticidade desse documento, basta acessar o link abaixo e localizar a referida disciplina.
https://sig.ufla.br/modulos/publico/matrizes_curriculares/index.php

2/2