Universidad Nacional de Ingeniería

Rúbrica de Evaluación Actividad 10. Corrientes filosóficas. Matriz

Criterios de Niveles de logro de aprendizaje

aprendizaje
En desarrollo Aceptable Excelente

Corriente Menciona la corriente Describe con ideas Describe con ideas centrales,
filosófica filosófica pero no describe centrales y claras, la claras y justificación a pegada a
la misma adecuadamente. corriente filosófica. contexto la corriente filosófica.

Análisis Sólo menciona y describe Compara dos corrientes Compara dos corrientes
comparativo la corriente filosófica, pero filosóficas entre sí, con filosóficas entre sí, con claridad,
no logra compararla claridad, estableciendo estableciendo semejanzas y
claramente con otra, semejanzas y diferencias. diferencias y mostrando
estableciendo semejanzas impacto.
y diferencias.

Descripción de Describe el problema pero Describe con claridad el Describe con claridad el
problema a con ideas difusas. problema que puede ser problema que puede ser
tratar abordado con la corriente abordado con la corriente
filosófica. filosófica y lo vincula con
realidad práctica social de su
contexto.