Câmpus de Araraquara

Plano de Ensino
Curso
PED2015D - Licenciatura Plena em Pedagogia

Ênfase

Identificação

Disciplina
CED0134D - História da Educação I

Docente(s)
Vera Teresa Valdemarin

Unidade
Faculdade de Ciências e Letras

Departamento
Departamento de Educação

Créditos Carga Horária Seriação ideal

4 T:60 1

Pré - Requisito

Co - Requisito
 Câmpus de Araraquara

Plano de Ensino
Objetivos

- Permitir ao aluno conhecer e problematizar desde o ponto de vista histórico-cultural os temas

infância, família e escola.

Conteúdo
A história da educação no domínio dos estudos acadêmicos. A construção histórico-cultural dos
sentimentos de infância, modelos de família e instituição escolar no transcurso da Idade Média,
Idade Moderna e Idade Contemporânea.

Metodologia
Aulas expositivas contendo introdução e problematização de questões ligadas à temática do
curso; Leitura, análise e interpretação dos autores constantes na bibliografia; Elaboração de
exercícios e textos dissertativos; Exibição de filmes sobre a temática

Bibliografia
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ARIÈS, P. História social da criança e da família. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 1981.
______. Infância. In: Enciclopédia Einaudi. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1997. (v.36
– Vida e morte, tradições, gerações).
BADINTER, E. Um amor conquistado: o mito do amor materno. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1985.
HEYWOOD, C. Uma história da infância: da Idade Média à época contemporânea no Ocidente.
Porto Alegre: Artmed, 2004.
POSTMAN, N. O desaparecimento da infância. Rio de Janeiro: Graphia, 1999.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
D’HAUCOURT, G. A vida na Idade Média. São Paulo: Martins Fontes, 1994.
PERROT, M. Figuras e papéis. In: ___. (org.). História da vida privada. São Paulo: Companhia das
Letras, 1991. p.121-185. (v.4).
STEARNS, A infância. São Paulo: Contexto, 2006. (História mundial).

Critérios de avaliação da aprendizagem

Avaliação: elaboração de trabalhos acadêmicos sob a orientação do professor.
Recuperação: atividades de revisão dos conteúdos ministrados durante a disciplina.

Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino)

Estudos das diferentes representações histórico-culturais sobre infância, família e escola na
Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea do mundo ocidental.

Aprovação
 Câmpus de Araraquara

Plano de Ensino
Conselho Curso 09/05/2017

Cons. Departamental 07/02/2017

Congregação 09/05/2017