Caro, estudante.

Agora que você se apropriou dos conteúdos abordados e das situações-problema

nesta disciplina, chegou o momento de testar seus conhecimentos.
Escolha uma das 3 situações-problema que você leu no material e proponha um
projeto de intervenção. Você deve descrever:
 Objetivo: como você pretende solucionar a situação-problema escolhida;
 Revisão de Conceito: conhecimentos adquiridos no curso utilizados como
base de estudo;
 Metodologia: qual abordagem, técnica ou processo usados para resolver o
problema indicado;
 Tempo: quanto tempo gastou para a solução;
 Procedimento: indique o passo-a-passo para a resolução, e possíveis
materiais utilizados;
 Resultado: o que resultou o processo.

Nome: Maria José De Jesus Andrade

RGM: Digite aqui

Qual situação-problema você escolheu para criar o seu projeto de intervenção?

☐ Situação-problema 1
☐ Situação-problema 2
☒ Situação-problema 3

A Situação-Problema escolhida:

A situação problema é sobre a mãe que nega complicações na gestação e no parto, mas
que nega colocar o filho no chão por temer infecções e doenças e mantém o bebê no colo
durante o dia. Além disso, permite que ele tenha acesso a telas durante atividades em que
está ocupada.
Objetivo:

O objetivo a ser solucionado é que a criança tenha mais contato com o chão e deixe de ter
acesso a telas, o que pode ser prejudicial à saúde da visão da parte locomotora do
desenvolvimento.

Revisão de Conceito:

Os conhecimentos aprendidos foram: entender a importância do desenvolvimento

locomotor da criança ao deixá-la explorar o ambiente para que sua acomodação seja
colocada em prática na época correta para a idade e da importância dela estar em contato
com o chão, sozinha, para que o ambiente a sua volta seja explorado através da visão .

Metodologia:

A mãe deve permitir que a criança tenha contato com o ambiente (sempre limpo) em
situações ao longo do dia para que ele interaja com o ambiente. Além disso, deve evitar ao
máximo a exposição do filho às telas. Para isso, ela deve ser orientada pelo profissional a
colocar em prática esses novos hábitos, pois precisa ganhar confiança para realizá-los e
então melhorar a qualidade de vida e desenvolvimento do seu filho.

Tempo:

Para retirar o acesso às telas e deixá-lo em contato com o chão, é necessário que coloque
em prática imediatamente, não precisando de tempo específico para realizar.

Procedimento e material utilizado:

Para solucionar, a mãe deve ser orientada no profissional que procurar, seja optometrista
ou pediatra, pois este será capaz de orientar a mãe sobre os malefícios de expor seu filho
as telas e de não deixá-lo em contato com o chão como: atraso no desenvolvimento motor
(coordenação motora) e na interação social, além da exposição precoce à luz azul, que é
Resultado e discussão:

Após a procura do profissional capacitado, a mãe entendeu a necessidade de modificar as

atitudes na criação do filho e passou a deixá-lo mais livre no chão brincando sozinho e
retirou completamente as telas que, por menos que fossem, eram permitidas, utilizando
esse momento para deixar a criança interagir sozinha e com o ambiente a sua volta. Com o
passar dos meses, percebeu um avanço com relação a atenção da criança diante das
pessoas e situações, pois ele passou a acompanhar com os olhos com mais atenção e sua
coordenação motora ficou mais firme, já que estava passando mais tempo se sustentando
no chão sozinha. Desse modo, é evidente a melhoria da mãe, que sabe que está fazendo o
melhor para seu filho, e do bebê, que está sendo melhor assistido e cuidado, tanto na visão
quanto na parte motora.